1、外研版新标准小学英语外研版新标准小学英语六六年级年级上上册册 Module7 Unit1 I dont believe it ! 一、一、教学目标教学目标： 能听、说、读单词：believe, come out of, get, frightened, together.能书写黑 体单词。 能听懂、会说并能运用 Pandas love banmboo. Do snakes like music? Yes, they do. No, they dont.这类语句谈论动物的喜好。 培养学生认识到爱护动物是我们共同的责任，要保护地球，保护环境，保 护动物与人类共同的家园。 二、教学过程：二、教学过程
2、： Step1: Warming-up and lead-in 1）播放动物视频，引起学生注意和兴趣。并询问学生在视频中都看到了哪些动 物，它们在做什么。 2）带领学生玩一个 guessing game，根据文字和图片提示猜出是哪种动物。 3）由熊猫一天吃十二个小时，引出课题：I dont believe it！ Step2: Words learning & Sentence learning: 1) 由熊猫一天要吃十二个小时的竹子引出 believe，通过不同的操练方式让孩子 们学会拼读这个单词。 2) 再询问孩子是否相信草丛中会有凶猛的动物出现来引出 come out of 这个短 语。
3、讲解它，并让学生自己举例子，操练这个短语。 3) 看到蛇的图片，询问孩子，是否感到害怕，孩子回答 yes 或者 no，引出 get frightened 这个短语，并让孩子展示害怕的表情。完成一定的练习题，加深对 frightened 的读音和意义的理解运用。 4) 出示一些群居动物的图片，询问孩子，平时我们看到这些动物是群居还是独 居。再用自然拼读法教授 together 这个词。并进行适当的操练，巩固。 Step3: Text learning： 1）听音答题，判断正误。1、Pandas eat for ten hours a day. 2、Daming likes pandas. 3、T
4、he snake comes out of a bag. 4、Snakes like music. 5、Itsa fantastic present. 2）逐句跟读模仿，组内分角色朗读。 3）齐读。 4）组内分角色表演，尽量脱离课本，可选某一部分进行表演。 Step4: Practice: 1）在熟读课文的基础上，根据图片提示填空，完成对课文内容的复述。 2）自由谈论：小组内自由讨论，你最喜欢的动物。它的生活习性。 3）写一写，你最喜欢的动物，它的生活习性以及本领。 Step5: Summary: 1) 提问学生今天都学到了什么。 2) 获胜组是哪个组。 3) 呼吁学生热爱动物，热爱自然，热爱
5、我们赖以生存的家园：地球。 4) 家庭作业。1.Write the new words and the sentences at Activity 2. 2.Find out more other animals facts (动物习性）. 3.Read the dialogue and role-play. 三、三、板书设计：板书设计： Module 7I dont believe it！ Unit 1 BelievePandas love bamboo. Come out ofDo snakes like music? GetYes, they do./ No, they dont. Frightened Together
