数学学科教学计划班级五（1-12）教者日期 2021.9.8 周周 次次单单 元元课课 次次 及及 课课 题题教教 时时目目 的的 要要 求求重重 点点 难难 点点课课 前前 准准 备备备备注注 第 19-20 周 第 9 单 元 整理和复习10 1、 使学生进一步加深对负数和小数的认识, 掌握小数的组成方法。能正确读、写小数。 能用小数和负数描述一些简单的事物,会比 较小数的大小,会把大数目改写成以“万” 或“亿”作单位的小数,会用“四舍五入” 法求一个小数的近似数。 2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、 乘、除法的计算方法,能正确进行口算和笔 算:会按运算顺序正确计算小数四则混合运 算,能运用列举策略解决一些实际问题。 3、使学生进一步体会用字母表示数的意义 和方法,会用含有字母的式子表示数量、数 量关系和计算公式:会求含有字母的式子的 值。 4、使学生进一步理解并掌握平行四边形、 三角和梯形的面积公式,能应用公式正确计 重点：多边形的面积计 算、小数的四则运算及 解决实际问题。 难点：结合整理和复习 的情况进行自我评价。 课件 算多边形的面积。 5、使学生进一步体会复式统计表和复式条 形图的特点。在整理与复习的过程中,进一 步体会数学知识和方法的内在联系。
