1、=【 ;精品教育资源文 库 】 = 第三课时 Section B(1a 1e) 重点单词 apartment n 公寓套房 space n 太空；空间 重点短语 space station太空站；宇宙空间站 computer programmer计算机程序设计员 重点句子 I will live on a space station.我将住在太空站上。 教学难点 掌握怎样询问并回答某人过去、现在和未来的生活 根据句意 及音标提示写出单词及其汉语意思。 1 The first female(女性的 ) astronaut / str?n?t/ went into space in 2012.宇航
2、员；航天员 2 He is happy that he will live in a tall apartment /?p?(r)tm?nt/ next year.公寓 3 The rocket /r?k?t/ is used to send satellites or spaceships into space.火箭 4 There are many planets in space /spe?s/.太空 5 I try to be the best programmer /pr?r m?/ in my company.程序员 环节 1 新课导入 T： Do you know the two
3、 men above？ The Chinese man is Yang Liwei， who is the first Chinese to the space in Shenzhou 5.The foreign man from USA is Armstrong， who is the first man to the moon in the Apollo 11.“One small step for man” was said by him. 设计意图： 通过图片展示和相关内容的介绍，吸引学生的注意力，为后面的学习进行预热。 环节 2 学习 1a 1e =【 ;精品教育资源文 库 】 =
4、1让学生独立完成 1a和 1b的练习，然后核对答案。老师可对 1b的练习作适当延伸。 2让学生观察 1c中的三幅卡通图，预测听力内容，然后抽选几位同学讲述自己的预测。 3听一遍录音，验证自己的预测是否正确，并按听到的顺序为图片标上序号。 4先阅读 1d的题干和方框中的单词，然后再放一遍录音，让学生完成练习。老师核对1c和 1d的答案。 5结对练习。以 1e方框中的对话为例，让学生讨论 Joe现在、 10年前和 10年后的生活。最后抽选两三组同学在课堂上表演。 6学以致用。 (用所给词的适当形式填空 ) I studied (study) in a middle school six years
5、 ago， and now I am (be)a college student.In four years， I will be (be) a lawyer. 设计意图： 听力练习之前，对听力内容的预测和生词的学习，对完成听力题有很大帮助；同时本课时的安排也让学生学习到了怎样询问并回答某人过去、现在和未来的生活，不仅巩固了一般将来时的表达，还温习了以前学习的一般过去时和一般现在时。 Unit 7 Will people have robots？ Section B(1a 1e) Jobs： astronaut， computer programmer， pilot， teacher， doctor， musician. Transportation： train， rocket， plane， subway， bus， car. Places to live： house， apartment， space station， hotel. 请完成本课对应训练！
