人教PEP版四年级上册Unit 6 Meet my family!-B-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:51d19).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:1721208 上传时间:2021-09-16 格式:DOC 页数:4 大小:731.50KB
下载 相关 举报
人教PEP版四年级上册Unit 6 Meet my family!-B-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:51d19).doc_第1页
第1页 / 共4页
人教PEP版四年级上册Unit 6 Meet my family!-B-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:51d19).doc_第2页
第2页 / 共4页
人教PEP版四年级上册Unit 6 Meet my family!-B-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:51d19).doc_第3页
第3页 / 共4页
人教PEP版四年级上册Unit 6 Meet my family!-B-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:51d19).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、【姓名】【个人简介】 (150 字以内) 【个人生活照】 (要求像素较高) 【个人教学格言】 【教学设计】 【课题】Unit 6 Meet my family! 【年级】四年级 【课标分析】本单元是义务教育人教版(pep)小学英语教科书四年 级上册第六单元。单元主题为 Meet my family(认识我的家人) 。主 情景图中,孩子们在观看 Sarah 一家演出的绿野仙踪 ,不断谈论 Sarah 家人的身份和职业情况,揭示出了本单元的主题:了解他人或 介绍自己的家庭情况。 【教材分析】五种职业是学生们日常比较常见的,本课时主要帮助学 生理解这几种职业的意思,帮助学生认读、拼写这些单词。学生通

2、过 学习本课中呈现的词汇,来更好地利用本单元的句式, 询问或表达 家人的职业。 【教学目标】 1. 能够听懂、 会说、 认读单词: doctor, cook, driver, farmer, nurse 2. 能够听懂、会说、认读句式:Whats your .s job? My . is a . 3. 能够正确地询问或回答家人的职业。 【教学重点】 1.能够听懂、 会说、 认读单词: doctor, cook, driver, farmer, nurse 2.能够听懂、会说认读句式:hats your .s job? My . is a . 【教学难点】能够正确地询问或回答家人的职业。 【教学

3、课时】第三课时 【教学准备】多媒体课件、相应的职业实物、配套单词卡片 【教学过程】 Step 1 Warm up 1.Greeting. 2.Do some actions: Touch your head;Stamp your foot;Wave your arms;Clap your hands. 设计意图:以 Lets do 热身可以快速吸引学生的注意力,营造良好的 英语课堂氛围。 Step 2 Lead in 1.Today we are going to learn unit 6(出示课件并板书标题) 2.T:Im a teacher.Youre students.Teacher i

4、s an occupation. Student is an occupation,too. Step 3 Presentation 1. 出示课件五种职业图片: T: Look at these pictures. What do they do? What are their jobs? S:厨师、医生、护士、司机、农民。 T:Right.Theyre helpful.Now look at me.Whats my job?教师 手拿道具并做出相应的动作。 S: 农民、农民、农民. T:Yes,Im a farmer.教师反复该单词,然后出示单词卡教授该词。 设计意图:利用课件,让学生对于

5、新授知识先有直观的认识,再通过 实物及教师的肢体语言,获取新单词的语音。 (用同样的方法教授 doctor, cook, driver, nurse。) 2. Practice (1)让某个学生选择其中的道具做动作并说:Im a .由此引出 句型:Whats his/her job? He/She is a . (2)让一个学生做动作,另一个来猜职业名称。 设计意图:训练句型 Whats his/her job? He/She is a . (3)教师说单词,学生把相应的单词指出来。 设计意图:此活动旨在帮助学生认读单词,将单词的字音与字形结合 起来。 3、课件显示本课时的重要句型: Whats your fathers job? My father is a _. Whats your mothers job? My mother is a _ Whats his/her job? He/She is a _. StepStep 4 4Homework:Homework: (1)Copy the five words. (2)Read page62. 板书设计板书设计Unit 6 Meet my family B. Lets learn & Lets play drivernursefarmercookdoctor

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 人教版(PEP,2024) > 四年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教PEP版四年级上册Unit 6 Meet my family!-B-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:51d19).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|