人教版九年级Unit 3 Could you tell me where the restrooms are -Section A 1a—2d-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：f0859).zip

Homework 假如你到一个陌生的城市去旅游，你想向当地人了解一些关于那个城市的 东西，请编写一个你和当地人的小对话。 Unit3 Couldyoupleasetellme wheretherestroomsare? 1.Learnhowtoaskforinformation politely 2.Followdirections directions Turnleft. Turnright. Go/Walkalonguntil Gopast Whereis? A AB nextto ontheright betweenand get some moneyget some money save moneysave money存钱存钱 Wherecanwe? bank get a pair of shoesget a pair of shoes Wherecanwe? supermarket supermarket departmentstoredepartmentstore百货公司百货公司 dailysdepartmentstore Wherecanwe? buy snacks buy some stamps buy some stamps and post a letter and post a letter Wherecanwe? postoffice have dinner have dinner Wherecanwe? Couldyoupleasetellmewherewecan ? restaurant librarylibrary borrow some books get some borrow some books get some information about the towninformation about the town Wherecanwe? Couldyoupleasetellmewhere wecan? get some magazinesget some magazines; ; get a dictionary;get a dictionary; buy a newspaperbuy a newspaper Wherecanwe? Couldyoupleasetellme wherewecan? bookstore Excuseme.Could/Canyoutellmethewayto? Excuseme.Could/CanyoutellmehowIcanget to? Excuseme.Could/Canyoutellmehowtoget to? Excuseme.Could/Canyoutellmewhereis/are? Excuseme.Doyouknowwhere/how? Excuseme.Whichisthewayto,please? Excuseme.Whereis,please？ Excuseme.Istherea/annearhere? getsomemoney_ getsomeinformation aboutthetown_ getsomemagazines_ buyanewspaper_ havedinner_ buysomestamps_ getadictionary_ getapairofshoes_ 1aWherecanyoudothethingsbelow? Matcheachthingwithaplaceinthe picture.Manydifferentanswersare possible. b d/f d/f f a e d/f c 1bListenandcompletetheconversationsin thepicturein1a. buysomestamps postoffice CenterStreet getadictionary bookstore MainStreet 1cMakeconversationsusingtheinformation in1a.Thentalkaboutyourowntown/city. A:Excuseme,couldyoupleasetellmehowto gettothebookstore? B:Sure,justgoalongMainStreetuntilyoupass CenterStreet.Thebookstoreisonyour right,besidethebank. A:Thanks.Doyouknowwhenthebookstore closestoday? B:Itclosesat7:00p.m.today. c Makeconversations. A:Excuseme.DoyouknowwhereI canmailapackage? B:Yes.ThepostofficeisonMain Street.Itsjustnexttothe drugstore. A:Thankyouverymuch. 2aListen.Youwillhearsomeofthedirections below.Numberthedirectionsintheorderthat youhearthem. 1 _Gotothethirdfloor. _Turnleft. _Gotothesecond floor. _Turnright. _Thesupermarketis betweentheflowerstore andthebookstore. _Gopastthe bookstore. 2 3 4 2bListenagain.Drawalinetoshow howtheboywalkstothesupermarket. A:Excuseme,doyouknowwhereIcan getsomepostcards? B:Sure.Gotothesecondfloor.Theres abookstorebetweenthebankandthe supermarket. 2cMakeconversationsabouttheother placesinthepicturein2a. HeWei:ThisFunTimesPark,thebiggest amusementparkinourcity! Alice:Imexcitedtotrytherides! 2dRole-playtheconversation. HeWei:Whatshould westartwith? TheresSpace World,Water World,Animal World. Alice:Beforewedecide,couldyoufirsttellme wheretherestroomsare? HeWei:Pardon?Restroom?Youwanttorest? Butwehaventevenstartedyet! Alice:Ohno,Idontmeanthat.Imean. youknow,awashroomorbathroom. HeWei:Hmm.soyoumean.thetoilets? Alice:Yes!Sorry,maybepeopleinChina dontoftenusetheword“restroom” whentheyspeakEnglish. HeWei:Thatsright.InChina,wenormallysay “toilet”or“washroom”inEnglish. Anyway,theyreoverthere. Alice:OK.Illbequick! HeWei:Noproblem.Youdontneedtorush! Languagepoints 1.Excuseme,couldyoupleasetellmehowtoget tothebookstore? 打扰一下，你能告诉我怎样到达书店吗？ (1)Excuseme.是英语中常用的的客套用语，其 意思根据不同情境理解为“请问”“请原谅”“不 好意思，打扰一下”等。如： 1.Excuseme,justaminute,please. 2.对不起，稍等一下。 3.Excuseme,couldyoutellmehowtogetto No.1MiddleSchool? 4.打扰了，你能告诉我怎样去第一中学吗？ Excuseme.Could/Canyoutellmethewayto? Excuseme.Could/CanyoutellmehowIcanget to? Excuseme.Could/Canyoutellmehowtoget to? Excuseme.Could/Canyoutellmewhereis/are? Excuseme.Doyouknowwhere/how? Excuseme.Whichisthewayto,please? Excuseme.Whereis,please？ Excuseme.Istherea/annearhere? (2)Couldyouplease?“请你好吗？” 否定式为“Couldyoupleasenot”“请你 别好吗”交际用语，表示有礼貌的提出 请求，后接动词原形。 Couldyoupleasetellmewherethebookstore is? 请你告诉我书店在哪里好吗？ Couldyoupleasenotstandhere? 请别站在这儿好吗？ Couldyoupleasedosth.? Would/Willyoupleasedosth.? Wouldyouliketodosth.? May/Can/CouldIdosth.? 肯定回答常用：Sure./Ofcourse./Noproblem./ Idloveto.等。 否定回答常用：Sorry,Idlove/liketo,butI/ Sorry,Imafraid等。 2.Sure,justgoalongMainStreetuntilyoupass CenterStreet. 当然，就沿着主街向前走，一直到你经过中心大街。 (1)goalong表示“沿着向前走”多指沿着街道 、河边或堤坝等向前走，指路常用语。 godown也表示“沿着向前走”，但其多指向 (1)低处走，或向郊区走 (2)Goalongthisstreet,andyouwillfindthepark intheend. (3)沿着这条街向前走，在路的尽头你会找到那 个公园。 Turnleft/rightat在往左/往右转。 Turnrightatthethirdcrossing,andthenwalk straight. 在第三个十字路口往右转，然后朝前直走。 Takethefirst/secondturningonthe right/left. 在第一/二个拐弯处往右、左拐。 Takethesecondturningontheright. 在第二个拐弯处往右拐。 Itsacrossfrom/near/nextto 它就在对面/附近/旁边。 Itsacrossfrom/near/nexttothehospital. 他就在医院对面/附近/旁边。 YoucantaketheNO.busandgetoffat 你可以乘路公共汽车在下车。 YoucantaketheNO.3busandgetoffatthe NationalParkStop. 你可以乘3路公共汽车在国家公园站下车。 (2)until此处用作连词，意为“直到时为止”。 A.用于肯定句。 PleasewaithereuntilIcome. 请在这里等到我来。 Heranuntilhewasbreathless. 他一直跑到气喘吁吁才停下。 注意：作连词的until用于肯定句中，表示主句 的动作一直持续到从句动作发生或状态出现时 为止，一般可译为“直到为止”。在这种用 法中，主句的谓语动词必须是延续性动词（非 瞬间性动词），如live,wait,last,love,like, stay,work,continue等。 B.用于否定句中，构成“notuntil”结构，意 为“直到才” Ihadntrealizedshewasforeignuntilshe spoke. 她不说话我还一直不知道她是个外国人。 Iwontstopshoutinguntilyouletmego. 你不放我走,我就一直喊叫。 注意：作连词的until用于否定句中，从句动作 先发生，主句动作再发生。 C.until用作介词，意为“直到某一时刻； 直到发生某事” ItmaylastuntilFriday. 这可能要延续到星期五。 Hewillbeworkinguntil5oclock. 他将一直工作到五点钟。 Hedidntgotobeduntil11:30. 他直到11：30才去睡觉。 3.Thesupermarketisbetweentheflowerstore andthebookstore. 超市在花店和书店之间。 betweenand.意为“在.和.之间”，指在 两者之间,连接名词或代词。 Shelivesbetweentheschoolandthedrugstore. 她住在学校与药店之间。 Heissittingbetweenyouandme. 他正坐在你我之间。 between与among (between)(among) between:在两者之间 among:在三者或三者以上之间 Donteatbetweenmeals. 正餐之间不要吃东西。 Hesatamongthechildren. 他坐在孩子们中间。 4.Gopastthebookstore.经过书店。 gopast=pass意为“经过；路过”。其中past为 介词，意为“从旁边过去”。 Gopastourschool.=Passourschool. 经过我们学校。 Thebuswentpastuswithoutstoppingat thebusstop. 公共汽车没在站点停留就从我们旁边过去了。 past用作介词时还表示“（时间）在.后;晚于” 。 Itsfivepastsixnow.现在是6点5分。 past经过over跨越across横穿 through穿过 past 晚于；从旁边边 经过经过 表示时间时间 上“在之后”或空 间间上“经过经过 ” over 从上方跨过过表示空间间范围围上“越过过” across 横穿；越过过表示动动作是在某一物体表面进进 行的，强调调从一端到另一端 through 穿过过；越过过表示动动作是在某一空间间内进进 行的，强调调从内部穿过过 Themanwalkedpastashop. 这个人走过一家商店。 Thereisabridgeovertheriver. 河上面有座桥。 Thelittleboyiswalkingacrosstheroad. 这个小男孩正在步行穿过马路。 Hecangothroughtheforestbyhimself. 他能独自穿过森林。 5.Pardon?请再说一遍好吗？ pardon此处为感叹词，意为“再说一遍;抱歉 ，对不起”。此处表示没听清或不理解对方 的话，希望对方再重复一遍，读时用升调， 相当于.“Begyourpardon?”或“Ibegyour pardon?”pardon还可用于做错事道歉时，读 时用降调; 要表明自己与对方有不同的见解，可能引起 对方不快时，用降调。 Idobegyourpardon. 请您一定要原谅我 pardon用作及物动词意为“宽恕；原谅”,后接 名词代词动词-ing形式作宾语，也可接双宾语 常用结构： pardonsb.for(doing)sth.“原谅某人做某事” Wemustpardonhimforhisfault. 我们一定要原谅他的过失。 Pleasepardonmefornothavinganswered yourletter. 没有给您回信，请你原谅。 6.Butwehaventevenstartedyet! 但是我们甚至还没有开始呢！ yet副词,意为“还;尚”，常用于否定句或疑 问句中,通常置于句未。yet表示说话人期望 发生的事情尚未发生,常用于现在完成时。 Theyhaventwateredtheflowersyet. 他们还没有浇花。 7.Youdontneedtorush! 你不需要着急！ rush此处用作动词,意为“仓促；急促”。常用短语 rushtodosth.意为“赶紧/抢着做某事”； rushto意为“冲/奔向”。 Shesalwaysrushingtofinishherhomeworkfirst. 她总是赶着第一个完成作业。 Hestoodupandrushedtothedoor. 他站起来向门口冲去。 rush用作名词，意为“勿忙；繁忙” 常用短语：inarush“匆忙地”， rushhour“（交通）高峰期；拥挤时刻”。 Ifoundtheworkbeingdoneinarush. 我发现这件作品正在被仓促赶制。 Ifyougonow,yourelikelytohittherushhour. 你要是现在走,很有可能会赶上交通高峰期。 8.Imexcitedtotrytherides! beexcitedtodosth.对对做.感到兴奋兴奋 Shewasexcitedtolearnthenews. 她听到这这消息很兴奋兴奋 。 beexcitedaboutsth./doingsth.对对.感 到兴奋兴奋 Areyouexcitedaboutyournewjob? 你对对新工作感到兴奋吗兴奋吗 ？ Youmustbeexcitedaboutleavingfor America. 对对去美国一定很兴奋兴奋 。 杰克对乘坐飞机去那里旅行感到兴 奋。（两种答案） Jackywasexcitedtotravelthereby plane. Jackywasexcitedabouttravelling therebyplane. excited与exciting的区别别 在句子中都可以用作定语语或表语语，但它们们的 意思和在句中的用法有差异。excited意为兴为兴 奋奋的，一般修饰饰人；而exciting意为为令人感 到兴奋兴奋 的，一般修饰饰物。例如： Wasitanexcitingmatch? AreyouexcitedaboutgoingtoBeijing? 知识链接 类似词语有： interested/interesting感兴趣的有趣的 moved/moving感动的令人感动的 surprisedsurprising感到惊奇的使人 惊奇的 pleased/pleasing高兴的令人高兴的 bored/boring厌烦的令人厌烦的 tiredtiring厌倦的令人厌倦的 amazedamazing惊奇的令人惊奇的 frightened/frightening受惊恐的令人 惊恐的 puzzled/puzzling迷惑的令人迷惑的 3aReadtheconversationandanswerthe questionsbelow. Learningstrategy:Usingsuitablelanguage Thecultureofanationisinitslanguage.It isnotenoughtoonlyknowcorrectgrammar. Itisalsoveryimportanttoknowhowto choosesuitablelanguageforeverysituation. FunTimesParkAlwaysaFunTime! Alice and He Wei are in Space World. Alice:Iwonderwhereweshouldgonext. HeWei:Howaboutthatnewrideoverthere? Alice:Well.itlooksscary. HeWei:Comeon!Ipromiseitllbeexciting! Ifyoureafraid,justshout orholdmyhand. After the ride Alice:Youwereright!Thatwasfun!Iwas scaredatfirst,butshoutingdidhelp. HeWei:See,thatwasntsobad,right?You neverknowuntilyoutrysomething. Alice:Yes,ImsogladItriedit. HeWei:DoyouwanttogotoWaterWorldnow? Alice:Sure,butImgettinghungry.Doyou knowwherewecangetsomegoodfood quickly? HeWei:Ofcourse!IsuggestWaterCityRestaurant inWaterWorld.Itservesdeliciousfood. Alice:Great!Letsgo! On their way to Water City Restaurant, Alice and He Wei pass by Uncle Bobs. Alice:Look!Thisrestaurantlooksinteresting. Thesignsaysarockbandplayshere everyevening. HeWei:Whydontwecomebackherefordinner later.Letsaskwhattimetheband startsplaying. Alice and He Wei walk up to a staff person at the door. HeWei:Excuseme,couldyoutelluswhenthe bandstartsplayingthisevening? Staff:Eightoclock.Therestaurantisalways busy,socomealittleearliertogetatable. HeWei:OK.Thankyou! 1.WhydidAlicenotwanttogoonthenew ride?Howdidshefeelaftertheride? Becauseitlookedprettyscary.Shefeltglad aftertheride. 2.WhatisspecialaboutUncleBobsrestaurant? ShouldAliceandHeWeigetthereearlyfor dinner?Why? Arockbandseemstoplaythereeveryevening. Yes,theyshould.Becauseitsalwaysbusy. 3bUnderlinethequestionsorstatementsin theconversationthataskforinformation. Rewritetheminadifferentway. e.g.Iwonderwhereweshouldgonext. Couldyoutellmewherewecouldgonext? 1.DoyouwanttogotoWaterWorldnow? WouldyouliketogotoWaterWorldnow? 2.Doyouknowwherewecangetsomegood foodquickly? Iwonderwherewecangetsomegoodfood quickly. 3.Excuseme,couldyoutelluswhenthe bandstartsplayingthisevening? Excuseme,doyouknowwhentheband startsplayingthisevening? 1.Ifyoureafraid,justshoutorholdmyhand. 如果你害怕，就喊出来或抓着我的手。 shout作动词，意为“呼喊;呼叫；大声说” 常用短语： (l)shoutatsb.意为“冲某人大声叫嚷”，含有 批评、指责的意思。 Dontshoutatyourparents. 别对你父母大声叫嚷。 LanguagePoints (2)shouttosb.意为“对某人大声叫喊”,没有批 评、指责的意思。 Heshoutedtothegirlandwarnedherofthe danger.他冲那个女孩大喊，警告她有危险。 (3)shoutout意为“喊出;突然呼喊”。 Onlyafewpeoplearebraveenoughtoshout outhername. 只有少数人有勇气喊她的名字。 2.Iwasscaredatfirst,butshoutingdidhelp. 起初我很害怕，但喊出来确实有用。 did此处用作助动词，在句中起强调作用,用来表达说 话者的一种强烈的感情。did要重读，后接动词原形， 意为“确实：务必；一定；的确”等。do随主语人称、 数和句子的时态的变化而变化。 HedoescomefromAmerica.他的确来自美国。 Ididmakeaphonecalltoyouyesterday. 昨天我确实给你打了电话。 Pleasedobequietforamoment. 请务必安静一会儿。 3.IsuggestWaterCityRestaurantinWater World.我推荐水上世界的水城餐馆。 suggest作及物动同，意为“建议;提议”，其名词 形式为suggestion(建议;提议)。其用法如下： (l)suggeststh.意为“建议/提议某事”。 Hesuggestedatwo-day-longstayinBeijing on thewayhome. 他建议回家时在北京停留两天。 (2)suggestdoingsth.意为“建议/提议做某事” Myfathersuggestedcallingforadoctorat once. 我父亲建议马上请个医生。 (3)suggest-that引导的宾语从句。此时宾语从句 要用虚拟语气，即should+动词原形，其中 should可省略。 Theteachersuggestedthatwe(should)speak asmuchEnglishaspossibleinclass. 老师建议我们在课堂上尽可能多地说英语。 表示“建议某人做某事”不能用suggestsb.to dosth.,但可以用advisesb.todosth.。 译:他建议我听古典音乐。 误：Hesuggestedmetolistentoclassical music. 正：Headvisedmetolistentoclassical music. 4.OntheirwaytoWaterCityRestaurant, AliceandHeWeipassbyUncleBobs. 在他们去水城餐馆的路上，爱丽丝和何伟路 过鲍勃叔叔的参观。 (l)ononeswayto.意为“在某人去的路上”。 Imetanoldclassmateofmineonmywayto work. 在去上班的路上，我遇到了一位老同学。 由way构成的其他短语： bytheway顺便问/提一下 inaway在某种程度上 intheway妨碍;挡道 inthisway这样;通过这种方法 loseonesway迷路 getoutofthewayofsth.丢掉.的习惯 (2)UncleBobs相与于UncleBobsrestaurant。 当名词所有格限定的是表示住宅、诊所、商店等 的名词时，该名词通常省略。 Heisgoingtohisaunts(house)thisweekend! 这个周末他打算去他姑姑家。 Theyreatthedoctors(office). 他们在诊所。 Heiscuttinghairatthebarbers(shop). 他正在理发店理发。 S所有格所修饰的名词如果前面已出现 过，就可以省略。 ThisisJimsroomandthatisToms. 这是吉姆的房间，那是汤姆的房间。 在双重所有格结构中，s所有格后面的名 词省略。 aphotoofmybrothers我弟弟的一张照片 I.单项选择。 1.(2013成都)Thereisa_nearour school.Weoftenbuybooksthere. A.bankB.restaurantC.bookstore 2.(2013荷泽）Travelingaroundbigcitiesby taxicancostalotofmoney，butitsusually _totaketheundergroundtraintomost places. A.amazing B.expensive C.convenientD.exciting C C 3.(2013长沙)Itstoolate.Ihavetogonow. Oh,itsrainingoutside.Dontleave_ itstops. A.since B.until C.while 4.(2013襄阳）Whatdoyouoftendo_ classestorelaxyourselves? Weoftendoeyeexercises,listentomusic ordosomerunningaroundtheschool. A.inB.among C.betweenD.through B C 5.(2013内江)Theoldmanisagoodswimmer, andevennowheoftenswims_ Tuojiang Riveraftersupper. A.overB.throughC.toD.across 6.He_halfayearlearninghowtodrive. A.costB.tookC.paidD.spent 7.Thereisabank_thesecondfloor. A.atB.onC.inD.with D D B 8.Couldyoutellme_thelibrary? A.HowtogettoB.howtoget C.howgettoD.howget 9.Wouldyoulike_amoviewithustonight? Sorry,Ihavetohelpmymotherdosome chores. A.seeB.seeingC.toseeD.toseeing 10.Onmyway_school,Igo_afruitshop everyday. A.to;passB.to;past C.in;passD.of;past A C B II.根据句意及汉语提示完成单词。 1.Tomsentmesomebeautiful_(邮票) lastweek.Ilikethemverymuch. 2.Joenevergavea_(直接的)answerto anyquestionofthereporters. 3.Ilivenexttoasupermarket.Itsvery _(方便的). 4.Thecinemais_(在旁边)our school. 5.Whatareyournameand_(地址)？ stamps direct convenient besides address III.完成句子 1.打扰扰了，请请你告诉诉我在哪能买买到字典好吗吗 ？ _.Couldyoupleasetellme_ _getadictionary? 2.你能告诉诉我怎样样去邮邮局吗吗？ Couldyoutellme_gettothepost office? 3.你能告诉诉我在新城是否有一些好的博物馆馆 吗吗？ Couldyoupleasetellme_ anygoodmuseumsinNewtown? Excusemewhere Ican howto ifthereare 4. 打扰扰了，请请你告诉诉我在哪里能买买到太阳镜镜 好吗吗？ _.Couldyoupleasetellme_ _getsunglasses? 5.你知道附近有餐馆吗馆吗 ？ Doyouknow_anyrestaurants aroundhere? 6.请请你告诉诉我怎样样去颐颐和园好吗吗？ _tellme_gettothe SummerPalace? ExcusemewhereI can ifthereare Could/Canyouhowto 7.乘电电梯到三楼，然后向左拐。 _theescalator_thethirdfloor,then _. 8.在二楼有一家书书店。 _abookstore_ floor. Taketo turnleft Theresonthesecond 合成句子合成句子: : 1Wedontknow.Wherecanwebuyastamp?1Wedontknow.Wherecanwebuyastamp? _ 2Whereistheteashop?Couldyoutellme?2Whereistheteashop?Couldyoutellme? _ WedontknowwhereWedontknowwherewecanwecanbuyastamp.buyastamp. CouldyoutellmewhereCouldyoutellmewheretheteashopistheteashopis? ? 写出同写出同义义义义句：句： 1IdontknowwhatIshalldonext.1IdontknowwhatIshalldonext. _ 2Thestudentsdidntknowwhatpresenttogivetheir2Thestudentsdidntknowwhatpresenttogivetheir teacherforTeachersDay.teacherforTeachersDay. _ _ IdontknowIdontknowwhattodowhattodonext.next. ThestudentsdidntknowwhatpresentThestudentsdidntknowwhatpresenttheyshouldtheyshould givetheirteacherforTeachersDay.givetheirteacherforTeachersDay. Homework 1.Makeaconversationabouthowtogettoa place. 2.Masterthewordsinthisunitandpre-view nextpart. Unit3 Couldyoupleasetellme wheretherestroomsare? Makeadialogue,askingandgiving direction. A:Excuseme, couldyouplease tellmehowtoget to/whereis? B:Sure,just Whatdoyouoftendowithyour friendattheweekend? Couldyoupleasetellmewhatyou oftendowithyoufriendatthe weekend? Whatdoyouoftendowithyour friendattheweekend? Couldyoupleasetellmewhatyou oftendowithyoufriendatthe weekend? Whatdoyouoftendowithyour friendattheweekend? Couldyoupleasetellmewhatyou oftendowithyoufriendatthe weekend