1、 第 2部分 现代文阅读 专题十 文学类文本阅读 (小说 ) 考纲在线 考情透析 学法指导 阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1 理解 B ( 1) 理解文中重要词语的含义 ( 2) 理解文中重要句子的含意 2 分析综合 C ( 1) 分析作品结构，概括作品主题 ( 2) 分析作品的体裁特征和表现手法 3 鉴赏评价 D ( 1) 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 ( 2)
2、 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 ( 3) 评价作品表现出的价值判断和审美取向 4 探究 F ( 1) 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 ( 2) 探讨作者的创作背景和创作意图 ( 3) 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 选材：受篇幅限制，以中外微型小说为主，有时也选取经典的中长篇小说作品片段。字数一般为 1200 字左右，题材内容侧重关注对人生、对社会的思考，所选取的小说或有情感熏陶的作用，或对人生观和价值观有正确引导的作用。 命题内容：主要针对人物形象、故事情节、环境氛围命题。另外，还有揭示 标题意义、探究主题多重性等命题形式。考查内容主要有分析人物形象的性格特
3、点、塑造方式，人物形象、物象在小说中的作用，故事情节概括，情节作用的分析、环境作用，理解分析作品中句子的含意及作用，分析表达技巧中对比、衬托、铺垫等的具体作用，探究作品的丰富意蕴，对作品进行个性化阅读和有创意的解读等。在 “ 文学类文本阅读 ” 改为“ 必考 ” 的背景之下，这些考点需特别重视。 命题形式：一道选择题加两道主观题。 2017 年选择题由以往的五选二改为四选一，选择不正确的一项。预计2019 年高考仍将延续 2017 年高考的题型。 小说阅读五步走 第一步：划分层次，理清情节 相对于把握小说的典型人物、作品主题这些内在的、隐含的要素，情节是外显的，因而，理清作品的脉络层次，由外而
4、内是从易到难阅读小说的最好突破口。 小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分，先概括自然段段意，将概括的内容按开端、发展、高潮、结局切分，这样，小说的构架就出来了，为阅读的下一步作好了铺垫。 第二步：依据情节，把握形象 ( 意义 ) 塑造人物是在小说的叙述和环境描写中来完成的。把握人物形象要依据小说情节 ( 小说中发生的一件件事 ) 来概括分析。 第三步：分析环境，明 确作用 在作品中，环境对表现人物性格、表现作品主题有着特殊意义。分析环境，就是要理解环境描写与塑造人物的关系，与表现主题的关系，明确它的作用体现在哪些方面。 第四步：提炼整合，概括主题 把握住小说的主题是读懂小说的主要标
5、志，但小说的主题表达不像论述类文本那样直白，也不似散文用抒情议论表达，它往往通过象征、暗示、比拟等手法，让读者借助情节、环境等感悟出来。这就是阅读小说 “ 入 ” 和 “ 出 ” 的过程，是 “ 悟 ” 的过程，要下综合归纳的功夫，除要联系小说的三要素看主题外，还可联系小说的标题、题材、有意蕴的段落和语句，这样多方 联系综合，才能准确概括出小说主题。 第五步：把握技巧，鉴赏艺术特色 小说中对人物的描写手法有肖像、心理、动作 ( 细节 ) 、语言描写。小说中刻画人物时表现手法是灵活多变的，如：正面描写和侧面描写，实写和虚写，人物间的对比、映衬等。 鉴赏艺术特色时，要将作品的思想性和艺术性结合起来
6、赏析，才能获得综合审美效果。 2 0 1 7 全国卷 阅读下面的文字，完成后面问题。 天嚣 赵长天 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。 渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！ 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。 他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退
7、得十分遥远。 他闭上眼，调整头部 姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。 风声。丝毫没有减弱的趋势。 他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。 他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。 于是，这间屋子，便沉入无生命状态 ? 忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音！他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽 然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。 “ 有人敲门！
8、” 他喊起来。 遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。 真真切切，有人敲门。谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。 人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都像喝足了人参汤。 “ 桌子上有资料没有？当心被风卷出去！ ” “ 门别开得太大！ ” “ 找根棍子撑住！ ” 每个人都找到 了合适的位置，摆好了下死力的姿势。 他朝后看看。 “ 开啦！ ” 撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。 门闩吱吱叫着，痛苦地撤离
9、自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。 “ 快，关门！ ” 他喊，却喊不出声。但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。 门终于关上了。一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。 谁也不作声。谁也不想动。直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。 是个人。马灯就是这人点亮的 。穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。 西瓜！从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！ 戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕。稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！ 蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌，馋人极了！ 应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。 至于送瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为 谁也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆中。 ( 有删改 )
