1、高考作文与阅读-萧红：中秋节 萧红一生颠沛流离，她时常遭受生活和生命中的悲冷。本文一秉她作品中的荒凉 底色，秋日寒凉，落叶枯黄，身体和生命也在饥寒交迫中无处安放。中秋节，一个阖 家团圆的日子，萧红的回忆也因青野等人的帮助，带有一丝温馨。贫寒中的他人无私 地帮助格外珍贵，这也是萧红能在困境中顽强生存的力量源泉。本文超越时空限制， 带有永恒的精神价值。 披文入情 中秋节 记得青野送来一大瓶酒，董醉倒在地下，剩我自己也没得吃月饼。小屋寂寞的， 我读着诗篇，自己过个中秋节。 三年前的中秋节， 我的生活贫苦无依， 只有书为伴。 在本该团圆热闹的节日里， “小 屋寂寞的”，点明屋里安静，我也冷清寂寞。 我
2、想到这里，我不愿再想，望着四面清冷的壁，（“四面清冷”写出屋里少装饰， 我的生活简约。“清冷”亦是我内心情感的映照。）望着窗外的天。云侧倒在床上，看 一本书，一页，两页，许多页，不愿看。那么我听着桌子上的表，（“听着”点明周围 环境安静，只有表转动的轻微声音。）看着瓶里不知名的野花，我睡了。（承接上文 回忆往昔中秋节的情形。现在生活同以前类似，依然安静、寂寞。） 、段，分别写三年前中秋节与现在中秋节的情形。我在安静的屋内回忆三年 前有青野、董等人的时光。 那不是青野吗？带着枫叶进城来，在床沿大家默坐着。枫叶插在瓶里，放在桌 上，后来枫叶干了坐在院心。（用“坐”将枫叶拟人化，以枫叶所处的不同位置
3、，点明 时光飞逝，秋气渐深。）常常有东西落在头上，啊，小圆枣滚在墙根外。枣树的命运 渐渐完结着。晨间学校打钟了，正是上学的时候，梗妈穿起棉袄打着嚏喷在扫偎在墙 根哭泣的落叶，我也打着嚏喷。梗妈捏了我的衣裳说： “九月时节穿单衣服，怕是害凉。 ” 董从他房里跑出，叫我多穿件衣服。 梗妈和董都关心我。他们的关怀给我留下深刻印记。 我不肯，经过阴凉的街道走进校门。在课室里可望到窗外黄叶的芭蕉。（“我不 肯”，不是我内心不情愿穿厚衣服，而是因为贫穷，没有厚衣服可穿。）同学们一个跟 着一个的向我问： “你真耐冷，还穿单衣。” “你的脸为什么紫色呢？” “倒是关外人” 她们说着，拿女人专有的眼神闪视。 同
4、学们对我在寒冷的秋天穿单衣表示不解。 到晚间，嚏喷打得越多，头痛，两天不到校。上了几天课，又是两天不到校。 刚入秋天，我穿着薄衣抵抗寒冷。结果我感冒，中断学业。 森森的天气紧逼着我，好像秋风逼着黄叶样，新历一月一日降雪了，我打起寒 颤。开了门望一望雪天，呀！我的衣裳薄得透明了，结了冰般地。跑回床上，床也结 了冰般地。(“薄得透明”“冰般地”真切地写出寒冷感受。这是我无法忍耐的寒冷，寥寥 数笔展现出我缺乏衣物的真实情况。“冰般地”巧用比喻，将无形的寒冷，写为有形的 冰，使文字也带有袭人的冷意。）我在床上等着董哥，等得太阳偏西，董哥偏不回来。 向梗妈借十个大铜板，于是吃烧饼和油条。 青野踏着白雪进
5、城来，坐在椅间，他问：“绿叶怎么不起呢？” 梗妈说：“一天没起，没上学，可是董先生也出去一天了。” 青野穿的学生服，他摇摇头，又看了自己有洞的鞋底，走过来他站在床边又问： “头痛不？”把手放在我头上试热。 说完话他去了，可是太阳快落时，他又回转来。董和我都在猜想。他把两元钱 放在梗妈手里，一会就是门外送煤的小车子哗铃的响，又一会小煤炉在地心红着。同 时，青野的被子进了当铺，从那夜起，他的被子没有了，盖着褥子睡。 同样贫寒的青野无私地帮助我。青野将自己的被子当了，换成两元钱，为我买食 物。 这以往的事，在梦里关不住了。（往事让我感动，“关不住”写出我内心汹涌的 情感。这让我无法再安睡。） 入冬后
6、，我无法抵御饥寒。同样清贫的青野为我当掉被子，资助我。 门响，我知道是三郎回来了，我望了望他，我又回到梦中。可是他在叫我：“起 来吧，悄悄，我们到朋友家去吃月饼。” 由梦境转为现实，由回忆变为当下。起承上启下作用。 他的声音使我心酸，我知道今晚连买米的钱都没有，所以起来了，去到朋友家 吃月饼。（现在生活状况没有大的改变，我依旧贫困。中秋节为果腹，我不得不去朋 友家吃月饼充饥。）人嚣着，经过菜市，也经过睡在路侧的僵尸，酒醉得晕晕的，走 回家来，两人就睡在清凉的夜里。 三年过去了，现在我认识的是新人，可是他也和我一样穷困，使我记起三年前 的中秋节来。（“新人”指三郎。在生命艰难存活的日子里有三郎、
7、青野等人的陪伴、 照顾，使我久久难忘中秋节。“使我记起三年前”，写出我对往昔的温暖、曾经的友人 记忆深刻。） 现实中，三郎回来，邀我去朋友家吃月饼。我依旧怀念三年前的中秋节。 作者：萧红 文章珠玑 那不是青野吗？带着枫叶进城来，在床沿大家默坐着。枫叶插在瓶里，放在桌上， 后来枫叶干了坐在院心。常常有东西落在头上，啊，小圆枣滚在墙根外。枣树的命运 渐渐完结着。晨间学校打钟了，正是上学的时候，梗妈穿起棉袄打着嚏喷在扫偎在墙 根哭泣的落叶， 我也打着嚏喷。 梗妈捏了我的衣裳说： “九月时节穿单衣服， 怕是害凉。 ” 思考探究 1.萧红在追溯往事的文章中，常常透露着无尽的悲清冷意。文中的自然意象“雪” 投射了作者的情感，请简要分析。 2.作品中充满了浓郁的抒情气息，请结合文本简要分析。
