1、20222022 届高考作文模拟题及范文：（发言稿）生活中的幸运与成功届高考作文模拟题及范文：（发言稿）生活中的幸运与成功 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 在一次模拟考试总结会上，成绩第一名的同学介绍了两条经验：一是学习需要硬拼， 二是我每次都很幸运。硬拼就是努力，幸运就是恰好考到自己拿手的试题了。对此，老师 又补充道：幸运是建立在知识和能力基础上的，绝非偶然。 请综合以上材料，以“生活中的幸运与成功”为主题，写一篇发言稿，准备在班内发 言。 要求要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800
2、 字。 写作指导写作指导 审题 限制性 1.1.真实情境的限制。真实情境的限制。在一次模拟考试总结会上，成绩第一名的同学介绍的两条经验和 教师的补充，提供了一个真实的情景：学生要由此引发思考，得出观点，从而联系到“生 活中的幸运与成功”。第一名的同学介绍的两条经验：一是学习需要硬拼，二是我每次都 很幸运。硬拼就是努力，幸运就是恰好考到自己拿手的试题了。为我们提供了成功的两个 必备的条件，对此，老师的补充：幸运是建立在知识和能力基础上的，绝非偶然，则进一 步点明了二者之间的关系。在写作时既要关注二者各自的意义，更要辩证地看待二者之间 的关系。 2.2.典型任务的限制。典型任务的限制。材料限制：“
3、请综合以上材料”，就要求学生要综合理解第一名 学生的两条经验以及老师的补充观点，有努力，才幸运，但幸运是建立在知识和能力基础 上的， 绝非偶然。 再把这种观点联系到主题是“生活中的幸运与成功”上， 考生要注意“生 活中的”这个限制，若联系到历史中成功的人与事， 大谈成功与幸运关系便会走向话题； 要注意“幸运”与“成功”的关系，不能把二元问题变成一元问题。文章体式是发言稿， “在班内发言” 意味着写作对象为同班同学要有对象意识和交流意识。 3.3.价值判断的限制。价值判断的限制。材料中成绩第一名的同学介绍了两条经验硬拼和幸运，这是 成功的必备条件，写作时不能否定了这两个条件。同时老师补充道：幸运
4、是建立在知识和 能力基础上的，绝非偶然。也是不可忽视的，既要强调“努力”与“幸运”的必不可少， 更要辩证地看待努力与幸运之间的关系，真正理解“幸运”内涵，方是成功的关键。 开放性 1.1.立意角度自由。立意角度自由。围绕“幸运与成功”阐明幸运对于成功的意义，综合材料挖掘幸运 的内涵，阐明其对于成功的意义即可。“硬拼”和“幸运”都是第一名的同学介绍的经验， 可由此分析生活中“幸运”和“努力”的关系；由老师的话“幸运是建立在知识和能力基 础上的，绝非偶然”可以直接立意为“幸运建立在知识和能力的基础上”，还可以综合立 意。 2.2.联想和思考是开放的。联想和思考是开放的。针对“生活中的幸运与成功”为
5、主题；也可以联系当下生活 中的事例，比如屠呦呦发现青蒿素是幸运的，但这个幸运来自于他几十年如一日的研究； 针对老师的话“幸运建立在知识和能力的基础上”，可以联想全红蝉夺得世界冠军是幸运 的，但幸运的背后是他通过自己的努力把自己练成了“水花消失机”。 解题 本题属于材料型任务驱动作文，是典型的二元关系问题，重点考查考生的思辨能力， 即认识到幸运绝非偶然，是建立在知识和能力基础上的，“幸运”和“努力”是相依相伴 的。题目本身的引导性很强，审题难度不大，且语料取自考生生活，考生有话可说。 参考立意 切题立意：切题立意： 1. 越努力，越幸运。 2. 秉努力之光，照幸运之路。 3. 幸运建立在知识和能
6、力基础上。 4. 所谓幸运，乃是努力的结果。 偏题立意：偏题立意： 1.幸运是成功的法宝。（忽略了关键词“努力”。） 2.努力就能成功。（忽略关键词“幸运”。） 3.幸运与成功。（等于没有观点。） 范文展示 秉努力之光，照幸运之路秉努力之光，照幸运之路 伯薇 各位同学： 我非常荣幸能够在此次“生活中的幸运与成功”主题班会上发言，我发言的题目是 “秉努力之光，照幸运之路”。 同学们，所谓幸运，乃是努力的结果。 “当努力与幸运接吻，便会化出遍地繁花。”都说，马云是幸运的，他赶上了时代 的潮流，从默默无闻的英语老师一跃成为闻名中外的亿万富豪。毫无疑问，他是成功的， 但如果不是因为他的努力，他将永远无
7、法获得这份幸运。“偶然是化了妆戴着面具的必然。 ” 生活中，我们总羡慕那些看似很幸运的人，可谁知，幸运的背后藏着不为人知的努力。努 力之后，成功常常不期而至。“杂交水稻之父”袁隆平是幸运的，他实现了禾下乘凉梦， 中国人从吃不饱到吃的好，他功不可没，但如果不是他躬耕于畎亩，播下了梦想的种子， 又怎么能收获满仓稻谷呢伟人们的幸运来自于他们的努力，而身为平凡人的我们，更 应该砥砺奋斗，方能获得幸运的到来。 同学们，越努力，越幸运，我们应秉努力之光，照幸运之路。 君可见，华为鸿蒙，在美国的打击下，依然挺立，它无疑是幸运的。但是幸运背后蕴 含着华为人的无数努力，攻坚克难，突破芯片核心技术，任尔风吹浪打，
8、华为始终按照自 己的步伐坚定向前；君可见，“万山林木万个兵，不许黄沙过绿营。”塞罕坝从茫茫沙漠 变成一望无际的绿洲，是中国人的幸运，但在这条幸运之洲上留下了无数人的汗水，承载 了无数人的梦这些幸运是努力换来的。我们更应该通过努力取得学业上的进步，让自 己也成为那个被命运眷顾的人。 同学们，幸运是建立在知识和能力基础上的，绝非偶然。 我们看到 14 岁的全红婵拿世界冠军太幸运了，她是参加这次奥运会跳水队的 10 人名 单中唯一一位非世界冠军运动员，这样一个资源一般、经验一般的小女孩在奥运选拔赛上 击败六个奥运冠军、世界冠军，并且最终在正式比赛上还拿了满分冠军。她的每一跳，都 似踏雪无痕，前冠军郭晶晶和陈若琳都为她鼓掌。记者问她怎么练出来的？她回答：“就 是慢慢练出来的。” 就是不停地练，直到练成“水花消失机”。 生活中的幸运绝非偶然，幸运的背后是努力，是通过努力获得的知识和能力产生了量 变。越努力越幸运。同学们，让我们一起努力吧！ 我的发言完毕，谢谢大家！ 点评点评 本文观点明确，题目“秉努力之光，照幸运之路”点明幸运的内涵，接着从“生活中， 我们总羡慕那些看似很幸运的人”这一普遍现象入手分析幸运的真正内涵：“幸运的背后 藏着不为人知的努力”。冰云跳水冠军全红婵的例子，水到渠成提出“越努力，越幸运， 我们应秉努力之光，照幸运之路”的观点。
