1、20222022 届高考作文训练：如何来回应弟子们的千年之问届高考作文训练：如何来回应弟子们的千年之问 阅读下面的材料，按要求作文。 庄子山木篇记述：庄子和弟子们行于山中，看到一棵枝繁叶茂的大树，伐 木的人并没有砍伐它，原因是“无所可用。”庄子便对弟子们说：“此木以不材得终 其天年夫！”下山后，朋友命人杀雁来招待庄子一行。仆人问：“其一能鸣，其一不 能鸣，请奚杀？”回答说：“杀不能鸣者。”于是，弟子们就有了疑问，对庄子说： “大树因不材而活，主人之雁因不材而死，请问先生要怎样处世呢？”庄子说，要顺 其自然而处世，“与时俱化”，不偏滞于任何一个固定点。 庄子的回答已成历史，弟子的问题更值得我们深
2、思。今天，身处新时代大发展中 的你，又如何来回应弟子们的千年之问？请写一篇文章谈谈你的认识和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，题目自拟；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；字数不少于 800 字。 审题 1、整体看，本题是情景任务驱动型作文 2、驱动任务：（1）庄子的回答已成历史，弟子的问题更值得我们深思。这句话 提示我们不能简单附和庄子的回答，“庄子的回答已成历史”了呀！考生要做的最 主要的是思考弟子的问题。我们要怎样出于当世，是成材还是不成材？ （2）身处新时代大发展中的你，又如何来回应弟子们的千年之问？我们的时 代特点是大发展的新时代，不是庄子的时代，更不是阮籍的
3、时代，这个时代要求我们 怎样成材？不成材？成废材？成大材？考生作文应该指向问题的当代意义。显然 可以由材料获取以下时代意义： 立意 1.以成“材”之心而处当世，方不负平生，合时代。 2.处世本没有不变的金科玉律。某些“经典观念”在新时代自应有新解读，新实 践。 3.当下，身处“两个一百年”的历史节点，我们自应奋发有为。 4.我们理解当年弟子们的困惑，理解庄子的通达，我们更要理解时代的使命，踏 准时代的节拍，否则就会被时代淘汰。 5. 让我们响亮地回答“千年之问”，让我们的心跳和时代同频共振，做新时代 的奋斗者！ 6、更高要求，做“道夫先路”的先行者，做时代的弄潮儿，做时代的领航者。 写作中，要
4、注意不要脱离材料语，要运用材料完成任务。 范文展示范文展示 1、勇当良木，不做非鸣之雁（标题倾向性已明） 吴超丽 大木无用得以存活，而大雁不鸣而遭杀食，这虽是一则寓言，（据需要简捷引述 材料）但倘若把大木和大雁的处境看作人的处境，处于这样的两难境地，我们该怎样 才能保全自身？是该材，还是不材？（提出问题） 千年前庄子给困惑的弟子的答案是“顺其自然”，千年后的今天呢？我要这样回 答：勇当良木，不做非鸣之雁。（直接给出答案，观点鲜明有力。回应题目） 倘若你是一棵大树，大而无用，既不能被经济学家发现你的可用之处，或被制作 家具或被制作房子，也不能被科学家发现你的可用之处，或被用来研究或被用来做实 验
5、；既不能被美术家看上，把你画进画框里供人欣赏，也不能被作家看在眼里，把你 写进诗篇里让人歌颂。那么，试问你作为一棵这样的大树，有何意义？难道就是甘心 这样被人遗弃、自生自灭吗？如此生活，即便活上千岁、万岁，又有何乐趣可言？会 鸣的雁因为在主人看来有用，所以得以活下来，不能鸣的雁难道不恰恰是因为无用而 被宰杀的吗？既然“无用“的结果都是难逃被“遗弃”的命运，那么何不勇当一个“有 用”之人呢？（对材料深度挖掘，无用之材千秋万世也无意义） 列夫托尔斯泰曾经说过人的生命不在于长度，而是在于深度。此观点与司马迁所 说的“人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛”有异曲同工之处。他们更看重死得其所， 而非活得长久
6、。因为有深度的人生，会像恒星般熠熠生辉、会如太阳般光芒四射，不 但成就了自己，更美丽了世界。董存瑞 19 岁的生命在举起炸药包的那一刻永远地停止 了，但他不畏牺牲的精神如一曲壮美的赞歌，永远飘荡在中华大地的上空，荡气回肠； 雷锋虽只有 22 年的短暂人生，但他助人为乐的精神如一面旗帜，永远飘扬在中华民族 的精神高地；黄文秀牺牲在一线的基层干部，30 岁的芳华虽短暂，但却如一朵永 不凋谢的“黄花”，把风景映在百色的大山里、把馨香撒在脱贫的战场上。萧伯纳说： “生命的道路在于把地狱变为天堂，把人变为上帝，在于在那苦难的山谷里点起 一盏万年灯，普照大千世界。”所以，人不应在“有用无用”中苦恼彷徨，更
7、不应为 了活出生命的长度而畏首畏尾、明哲保身，而应勇于进取、勇于担当，努力做一个对 他人对社会有用的人。（追求深度人生的例证理证信手拈来） 二十一世纪的今天，怎样才算一个有用的人？如袁隆平这样，在水稻的田地里扎 根，专注、认真，只为“禾下乘凉梦“；如张桂梅那样，在偏僻的山沟里坚守，热情、 奉献，只为替大山的女孩打开人生之窗；又或者像任正非这样，做一个有骨气不屈服 的企业家；又或者如钟芳蓉同学那样，在浮躁的社会中坚定地选择一个自己感兴趣的 考古专业但无论如何，绝不能苟且地活着。 二十一世纪的今天，中国有实现中华民族伟大复兴的梦想。我们自应怀揣一颗家 国情怀的心，与祖国一起追梦，这样的人生才有价值
8、，做这样的人方可称为“有用之 人”。（核心结论：不苟且活着，做有用之人） 2、做继往开来栋梁材 邓梅坚 异哉，庄子山木，妙而有深意！材与不材，虽然命运不一，殊途各异，但 均不足取。庄子明言要异于二者之为。庄子的回答已成历史，身处新时代大发展中的 我们，应该立志做栋梁材，继往开来！ 不材之木虽可安享寿年，但人生毫无价值。庸人浑浑噩噩度日，形如行尸走肉， 就算拥有再长的生命，又有何意义呢？诸葛亮说自己“臣本布衣，躬耕于南阳，”如 果他还隐居在草庐之中，又哪来创世之功？扶不起的刘阿斗,蜀汉灭亡后，移居魏国都 城洛阳，封为安乐公，就这样在洛阳安乐地度过余生，乐不思蜀。这样的苟延残喘， 又有何价值？红楼
9、梦里面说女娲有 36501 补天之石，而通灵宝玉因自己无才补天 而终日自艾自怜。屈原感慨生命的短暂“汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与”；曹操 也在短歌行中叹息“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”；雷锋也说“我 愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿 在平平静静的日子里度过自己的一生。”可见，积极有为的人，都希望在有限的生命 里作出自己的贡献，实现自己人生的价值。 而不鸣之雁， 实为不材之材， 其惨遭杀戮， 乃是优胜劣汰之自然法则。 俗话说“德 不配位，必有灾殃”，其实，才不配位，更是一个人最大的悲哀和危险。南唐李后主 即位时，南唐国力已呈衰颓之势，这位
10、性格懦弱的国主时时刻刻都在感受着国破家亡 的威胁。他仇恨宋朝的压迫，但又没有能力用武力与宋朝相抗衡，只要能以小邦苟且 偏安，他甘愿贡物称臣最后沦为阶下囚。被俘以后，天天过着以泪洗面的生活。面对 春花秋月、良辰美景，缅怀故国之情油然而生，于是他创作了一首千古传诵的虞美 人:春花秋月何时了，往事知多少!小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉 砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。没想到这首诗竟成 了他获罪的证据，不久便被宋太宗赵光义派人毒死在狱中。“可怜之人，必有可恨之 处”，无德无才之人，最终是自取灭亡。 人如此，国亦是也！落后就要挨打，清朝腐败无能，导致丧权辱国，割地赔
11、款， 签订了一系列不平等条约。腐败无能的国民党政府在日本帝国主义的侵略下军事上败 退,从南京退到武汉,从武汉退到重庆。这无能的事例误-国误民害己。历史之教训， 警钟长鸣！ 想当初，有多少爱国志士，倾尽自己一生才华，只为中国之强大与崛起！近代科 学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前， 满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间 的山山岭岭，只用了 500 万元、4 年时间就修成了外国人计划需资 900 万元、需时 7 年才能修完的京张铁路。“两弹”元勋邓稼先，长期风餐露宿，废寝忘食，终于 在 1964 年 10 月，浩瀚的戈壁
12、滩上空升起了一团蘑菇云，中国第一颗原子弹爆炸成功。 两年之后，第一颗氢弹又放出炫目的光芒。这曾使全世界为之震惊。 现今之时，正值强国复兴关键时期。毛主席诗言曰：“孩儿立志出乡关,学不成 名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!” 身处新时代大发展中的我们，应该立 志做栋梁材，继往开来！ 3、与时俱进，做有为青年 刘亚铭 山木因为“无所可用”而得以“终其天年”，一雁因“不能鸣”而遭到杀戮。再 想想，山木百无一用，即使高寿，它的价值又体现在何处？雁“不能鸣”，留着何用， 不死何为？同样没有价值，但结局迥异，难怪庄子的弟子要发出“千年之问”了！ 庄子及其弟子生活的时代，列国内乱，诸侯兼并，战争频仍
13、。百姓生命朝不保夕， “有材”者作为出头椽子更可能导致灾人灾己的悲剧。“无所可用”而得以“终其天 年”反倒成为可能，所以那个时代，似乎是“有为”莫若“无为”。 但时代发展到今天，我们自应做与时俱进的有为青年。 庄子弟子的“千年之问”早有千年的实践与回答。 时间之河川流不息，见证了每代人不同的际遇和机缘。百年前的青年，其有为在 救亡图存；70 多年前的青年其有为在建设一穷二白的国家；40 年前的青年其有为在做 改革开放的弄潮儿。每一代人都要在自己所处的时代条件下，与时俱进，为民尽责， 为国尽忠。 易乾道是“终日乾乾，与时偕行。”君子就是这样有为：踏着时代的节拍， 一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈
14、怠。君不见，孙中山不懈奋斗，奔走各方，才有 了轰轰烈烈的辛亥革命的开展。君可知，鲁迅看到了当时黑暗的社会，弃医从文，秉 承“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”之志执笔前行。君当知，毛泽东看到了当时 社会工农武装斗争的重要性，扎根农村实地考察，才有了工农武装割据理论的诞生。 顺其自然而处事，与时偕行，不困于一隅，最终他们取得了成功，成为当时的有为之 士。 作为新时代的青年，我们生逢其时，何不奋力拼搏？长征七号火箭的科研团队平 均年龄不足 35 岁，可其成就让世人瞩目；90 后青年写下了请战书，不过安危奔赴疫 情一线；东京奥运会中，体育健儿为国争光，奋力一战。如欧阳修所写，“羡子年少 正得路，有如扶桑初日升。”少年裘马，屐履风流，正是大有可为的年龄啊！ 青年年的价值是无限量的，正如梁启超所说，“红日初升，其道大光”。青年就 犹如那一轮初升的红日，蕴含着无限光芒。我们生逢其时，唯有拼搏才能顺应时代洪 流，与时俱进，不被时代淘汰。时代从未停止出题，中国青年从未怕过。“青春气贯 长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。”奋斗这两个字写在每个青年的基因里。中国 青年，与时俱进，何惧荆棘载途。仰首看月光，我们生逢盛世，肩负重任，应当勇往 直前。用理想之光照耀奋斗道路，以蓬勃朝气推动社会进步，用青春之力开创美好未 来。与时俱进，做新时代有为青年。 鲜衣怒马少年时，不负时代不负卿！（1002 字）
