1、20222022 届高考作文写作指导：青春须早为，从我做起，为国奋斗届高考作文写作指导：青春须早为，从我做起，为国奋斗 .阅读下面习近平对青年人的寄语，根据要求写作。 人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。 青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。 青年，是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。 人生的扣子从一开始就要扣好。 请结合材料内容，面向本校（统称“兴华中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“青 春须早为”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，
2、不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 写作指导写作指导 此题考核根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。材料作文应先辨清材料的表 达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的 应对策略进行立意。 审题： 本题由材料和要求两部分组成，材料是习近平对青年的寄语，由四句话组成，第一句 话强调的是重点是要拥有一个奋斗的青春，让自己无悔；第二句话强调的重点是青年人要 勇于吃苦，勇于奉献；第三句话强调的是青年要担负起时代的责任；第四句话强调的是青 年人要树立正确的人生观价值观，要从现在做起，从自己做起为祖国人民努力奋斗。本题 要求中提出“请结合材料内容，面向本校（统
3、称兴华中学）同学写一篇演讲稿，倡议 大家青春须早为”，其中“演讲稿”规定了作文的文体，提醒考生注意演讲稿的格式； “青春须早为”则规定了作文的主题。综合所给材料和要求思考，考生可以围绕“青春须 早为”这一主题写青年要努力奋斗，要勇于奉献敢于吃苦，从我做起，担负起时代的使命 等等。 立意角度参考： （1）青春须早为，青年要努力奋斗； （2）青春须早为，青年要勇于奉献敢于吃苦； （3）青春须早为，从我做起，担负起时代的使命； （4）青春须早为，树立正确的价值观，为祖国和人民而奋斗；等等。 素材： 1. 击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年
4、。孟郊劝学 2.以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地 球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。(李大钊， 新青年) 3. “蛟龙号”深海载人潜水器总设计师、首席潜航员叶聪，通过不懈努力，终将“蛟 龙号”从图纸变为现实。参与“蛟龙号”深潜作业共计 50 次，最大下潜深度达到 7062 米。 他是青年人岗位建功、报效祖国的榜样，荣获“中国青年五四奖章”，被评为“改革开放 杰出贡献人物”。 范文展示范文展示 青春须早为，从我做起，为国奋斗 兴华中学的同学们： 你们好，我演讲的题目是“青春须早为，从我做起，为国奋斗”！ 习近平主席说：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用
5、来奋斗的；将来，青春是 用来回忆的。”是的，只有我们脚踏实地，努力奋斗，用充实的青春创造未来，我们才能 在将来回忆时无怨无悔。 无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，重任 落在我们的肩上，我们应勇于承担，为了人类共同的命运，从我做起，努力奋斗，振兴国 家。 青年是社会的先锋。十九世纪八十年代，清政府失去了方向，迷失了自我。但此时， 有志青年们决定出国求学，为祖国寻找出一条光明的道路，“中国铁路之父“詹天佑，清 华大学第一任校长唐国安都身在其中。他们让中国同世界架起了一座桥梁，将先进的技术 和思想引进来。二十世纪二十年代，大批留学生回到祖国，其中有中国第一代革命家
6、，还 有众多的无名英雄。他们作为社会发展和进步的急先锋，身体力行地开创着中国的未来。 我们伟大的总理周恩来曾发出“安忍坐视而不一救耶？”的呼声，燕园学子曾提出 “团结起来，振兴中华”的口号，现如今，社会进步，科技发展，中国仍不乏勇担国家大 任，充当科技尖兵的青年。“蛟龙号”深海载人潜水器总设计师、首席潜航员叶聪，通过 不懈努力，终将“蛟龙号”从图纸变为现实。参与“蛟龙号”深潜作业共计 50 次，最大下 潜深度达到 7062 米。 他是青年人岗位建功、 报效祖国的榜样， 荣获“中国青年五四奖章”， 被评为“改革开放杰出贡献人物”。 还有嫦娥团队中那些 90 后的年轻人，同先辈合作将中国的探测器送
7、上月球；哈工大那 群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月 合照”这些走在时代前列的青年人，完美地诠释了什么是勇担使命，发展科技，振兴 国家。 习主席曾强调， “青年最富有朝气、 最富有梦想， 青年兴则国家兴， 青年强则国家强”。 在党的第十九次全国代表大会报告中，总书记再次对青年提出殷切期望：“青年一代有理 想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” 恰同学少年的我们风华正茂，就要到中流击水，浪遏飞舟！我们必须认识到，作为新 时代的青年，我们不能只在“纸上谈兵”，我们要有本领，懂得科学知识，实干兴邦。 唐代诗人孟郊说“青春须早为，岂能长少年”，同
8、学们，从我做起，珍惜韶华，努力 钻研，掌握科学文化知识，为祖国的伟大复兴，用坚实的臂膀背负起明天的太阳！ 我的演讲完毕。谢谢大家！ 演讲者：x x x x 年 x 月 x 日 点评： 可采用对比式的结构行文，首先通过分析材料提出自己的观点，然后采用对比的方式 进行阐述。如此题可围绕“青春须早为，从我做起，担负起时代的使命”这一中心论点展 开论述，先分析青春须早为，从我做起，担负起时代的使命的重要意义，指出中国当代青 年人应承担使命，砥砺前行；再分析如果不能做到青春早为，不能从我做起担负起时代的 使命，会对国家和社会造成怎样的不良影响，前后形成对比，最后回扣论点总结全文。注 意凸显一下标题、开头
9、、结尾的照应关系。 点睛 作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从 整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比 喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的 材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说 来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往 往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个 事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本文 要求写演讲稿，要注意，演讲稿的格式要求。
