1、山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 奋起直追，决胜期末！奋起直追，决胜期末！ 2019.12.8 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 C层单科状元 语文语文王晓琪、贾润丰王晓琪、贾润丰130130 数学数学姜万瑞姜万瑞144144 英语英语郝晓宁、董杰、栾昶玮郝晓宁、董杰、栾昶玮135135 物理物理郑建进、孙冰冰郑建进、孙冰冰9292 化学化
2、学王逸飞、李龙斌王逸飞、李龙斌9696 生物生物赵伟杰赵伟杰9696 政治政治刘淑婷刘淑婷9696 历史历史李璇、孟佳琳李璇、孟佳琳9494 地理地理田一鸣、刘张有田一鸣、刘张有9595 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 进进 步步 之之 星星 赵妍皓赵妍皓 杨子祺杨子祺 张宇航张宇航 张文静张文静 李宏飞李宏飞 贾立臻贾立臻 石芳菲石芳菲 李诗音李诗音 刘雪刘雪 孙瀚文孙瀚文 郭瑞郭瑞 姜万瑞姜万瑞 赵超业赵超业 刘祥凤刘祥凤 吕喜悦吕喜悦 于海亮于海亮 刘旭东刘旭东 伦玉缘伦玉缘
3、409409 386386 348348 345345 286286 209209 188188 181181 173173 162162 159159 146146 140140 132132 130130 128128 120120 111111 候松岳候松岳108108 于宁欣于宁欣104104 张东森张东森103103 孙佳欣孙佳欣9898 孟达孟达9696 李建昊李建昊9494 王志华王志华9393 高鹏高鹏9191 刘一迪刘一迪8484 孙焱孙焱8484 姜春阳姜春阳6767 马伟民马伟民6363 颜晶晶颜晶晶6363 李佳旭李佳旭6262 刘哲刘哲6161 刘洪伟刘洪伟6161
4、郑建进郑建进5959 董金宇董金宇5656 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 周翔宇周翔宇5353 秦昊秦昊5151 初晓芳初晓芳5050 刘鸿宇刘鸿宇5050 邢皓萱邢皓萱4949 孙冰冰孙冰冰4747 董良杰董良杰4747 王雪莹王雪莹4646 王庆雯王庆雯4343 钟玉雪钟玉雪4040 田一鸣田一鸣3838 刘志文刘志文3535 刘旭刘旭3535 崔方亮崔方亮3333 刘淑婷刘淑婷2828 于圣民于圣民2727 庞艺程庞艺程2626 苏康乐苏康乐2525 王雅楠王雅楠2525 韩
5、瑞卿韩瑞卿2323 郝建全郝建全2020 肖立东肖立东1818 滕宏灿滕宏灿1818 李康援李康援1818 吴佳俊吴佳俊1717 程炳琴程炳琴1717 孟露露孟露露1616 张建鑫张建鑫1616 高璐璇高璐璇1616 陶连杰陶连杰1515 秦海倩秦海倩1313 王孪琪王孪琪1212 王久鸿王久鸿1212 刘浩宇刘浩宇1111 夏欣然夏欣然1111 孟佳琳孟佳琳9 9 陈慧真陈慧真9 9 刘明鑫刘明鑫8 8 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 王梓萌王梓萌8 8 王晓琪王晓琪8 8 刘向东
6、刘向东4 4 王玉杰王玉杰4 4 董杰董杰3 3 贾润丰贾润丰2 2 高圣雪高圣雪2 2 张硕张硕2 2 杨盼杨盼2 2 李梦珂李梦珂1 1 郝晓宁郝晓宁0 0 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 C层学习之星层学习之星 o 根据高一下学期的期中考试、期末考试，以及升入高二根据高一下学期的期中考试、期末考试，以及升入高二 以来的三次阶段性测试和刚刚结束的期中考试，尖子生以来的三次阶段性测试和刚刚结束的期中考试，尖子生 团队的第一梯队正逐步形成，以下同学基本稳定在组合团队的第一梯队正逐步形
7、成，以下同学基本稳定在组合 前几名：前几名： o 17班：孟露露、刘慧敏、初晓芳、卢文龙、赵伟杰、李班：孟露露、刘慧敏、初晓芳、卢文龙、赵伟杰、李 梦珂、吴佳俊、王艺霏、滕东升、张文帅；梦珂、吴佳俊、王艺霏、滕东升、张文帅； o 18班：王孪琪、郝晓宁、贾润丰、王庆雯、张立凡、吴班：王孪琪、郝晓宁、贾润丰、王庆雯、张立凡、吴 玉锟、栾昶玮、陶连杰、高圣雪、郭祎凡、刘张有、阎玉锟、栾昶玮、陶连杰、高圣雪、郭祎凡、刘张有、阎 鑫钰；鑫钰； o 19班：徐子璇、程炳琴、韩瑞卿、苏康乐、孙佳欣、丁班：徐子璇、程炳琴、韩瑞卿、苏康乐、孙佳欣、丁 文洁、田雪婧、刘可言、董良杰；文洁、田雪婧、刘可言、董良杰
8、； o 20班：董杰、郝好妍、伦玉缘、孙焱、孟佳琳、李璇、班：董杰、郝好妍、伦玉缘、孙焱、孟佳琳、李璇、 王浩婷、高璐璇、张硕、王晓琪、秦一平、杨盼。王浩婷、高璐璇、张硕、王晓琪、秦一平、杨盼。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 刘备想要和关羽、张飞结拜为兄弟，关羽深刘备想要和关羽、张飞结拜为兄弟，关羽深 受感动出口成章。受感动出口成章。 关羽：关羽：“关某虽一介武夫，亦颇知忠义二字，关某虽一介武夫，亦颇知忠义二字， 正所谓择木之禽得其良木，择主之臣得遇明主，正所谓择木之禽得其良木，择
9、主之臣得遇明主， 关某平生之愿足矣。从今往后，关某之命即是关某平生之愿足矣。从今往后，关某之命即是 刘兄之命，关某之躯即为刘兄之躯，但凭驱使，刘兄之命，关某之躯即为刘兄之躯，但凭驱使， 绝无二心！绝无二心！” 这一番肺腑之言让刘备感动的是涕泪横流。这一番肺腑之言让刘备感动的是涕泪横流。张张 飞在一旁听也听不懂，说也不会说，唉，飞在一旁听也听不懂，说也不会说，唉， 算了，然后张飞说了句算了，然后张飞说了句：俺也一样！俺也一样！ 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 关羽仍觉态度还不够明关
10、羽仍觉态度还不够明 确，言辞不够恳切，随确，言辞不够恳切，随 后补充说：后补充说：“某誓与兄某誓与兄 患难与共，终身相伴，患难与共，终身相伴， 生死相随！生死相随！” 张飞心想，竟然还有词？张飞心想，竟然还有词？ 讲得对！讲得对！然后讲得对！讲得对！然后 张飞张飞：俺也一样！俺也一样！ 关羽继续：关羽继续：“有违此言，有违此言， 天人共怒之！天人共怒之！” 你没猜错，张飞说你没猜错，张飞说 了了“俺也一样！俺也一样！” o 网友评论：心疼张飞，网友评论：心疼张飞， 这大概就是人与人之间这大概就是人与人之间 的差距，读书与不读书的差距，读书与不读书 的差别。的差别。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐
11、及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o看到张飞同学吃了看到张飞同学吃了“没读书没读书”的亏，仿佛的亏，仿佛 看到自己每当遥望壮丽河山，绞尽脑汁也看到自己每当遥望壮丽河山，绞尽脑汁也 想不出合适的言语表达情绪，想不出合适的言语表达情绪， 只会说只会说“好美！好美！”、“真美！真美！”、“特别特别 美！美！ o观看今年国庆阅兵时无一不是：观看今年国庆阅兵时无一不是：“真它嘛真它嘛 牛牛” ，“好帅啊！好帅啊！ ” ，“好美啊！好美啊！” o看到上面这些成绩优秀和进步的同学们，看到上面这些成绩优秀和进步的同学们， 你是否
12、也感到词穷？只能用一句哇塞来掩你是否也感到词穷？只能用一句哇塞来掩 饰你内心的羡慕？我觉得在座的部分同学饰你内心的羡慕？我觉得在座的部分同学 肯定心有不甘！肯定心有不甘！（ 为什么不是我？）为什么不是我？） 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 榜样就在身边榜样就在身边 64 3 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 C 层层 退退 步步 大大 王王 李成杨李成杨-194-194 张丹
13、张丹-145-145 郑志宇郑志宇-130-130 张元超张元超-101-101 刘祥凯刘祥凯-96-96 冯奕澄冯奕澄-95-95 张文帅张文帅-92-92 杨明伟杨明伟-91-91 秦玉倩秦玉倩-90-90 岳明玉岳明玉-87-87 刘媛媛刘媛媛-85-85 张文喆张文喆-79-79 刘张有刘张有-72-72 孟德良孟德良-65-65 刘春艳刘春艳-65-65 李炳杰李炳杰-63-63 赵健健赵健健-61-61 高美华高美华-60-60 周小岩周小岩-59-59 秦澔林秦澔林-57-57 吴伟钊吴伟钊-55-55 盛中续盛中续-55-55 刘可言刘可言-54-54 阎鑫钰阎鑫钰-48-48
14、 肖颖超肖颖超-48-48 张欣瑶张欣瑶-46-46 栾昶玮栾昶玮-45-45 刘婷刘婷-40-40 滕东升滕东升-39-39 闫宇琪闫宇琪-38-38 王逸飞王逸飞-38-38 田雪婧田雪婧-38-38 李龙斌李龙斌-38-38 郝好妍郝好妍-38-38 周锦秀周锦秀-35-35 吴玉锟吴玉锟-34-34 徐子璇徐子璇-27-27 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 郭嘉郭嘉-25-25 张琪张琪-22-22 丁文洁丁文洁-22-22 赵杰赵杰-21-21 郭雨欣郭雨欣-21-21 秦
15、一平秦一平-20-20 田昊田昊-19-19 朱天淇朱天淇-17-17 滕静怡滕静怡-17-17 王炯林王炯林-16-16 滕立超滕立超-16-16 秦雅倩秦雅倩-16-16 刘慧敏刘慧敏-16-16 郭祎凡郭祎凡-16-16 李璇李璇-11 赵伟杰赵伟杰-10 张晓迪张晓迪-10 刘璐璐刘璐璐-10 王浩婷王浩婷-8 刘韵瑄刘韵瑄-7 朱盈盈朱盈盈-5 钟延伟钟延伟-5 张立凡张立凡-4 徐秋实徐秋实-15-15 吕鹏飞吕鹏飞-12-12 卢文龙卢文龙-12-12 贾树霖贾树霖-12-12 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全
16、面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 年级名次年级名次150后后 警钟长鸣，落后挨打警钟长鸣，落后挨打 赵杰、刘媛媛、秦雅倩、盛中续、孟德良、赵健健、赵杰、刘媛媛、秦雅倩、盛中续、孟德良、赵健健、 刘雪、岳明玉、张元超、郭瑞、张文喆、吴伟钊、刘雪、岳明玉、张元超、郭瑞、张文喆、吴伟钊、 马伟民、刘一迪、刘向东、闫宇琪、滕宏灿、张丹、马伟民、刘一迪、刘向东、闫宇琪、滕宏灿、张丹、 李建昊、杨明伟、赵妍皓、候松岳、孙瀚文、吕鹏李建昊、杨明伟、赵妍皓、候松岳、孙瀚文、吕鹏 飞、刘志文、肖颖超、刘旭、刘浩宇、刘婷、冯奕飞、刘志文、肖颖超、刘旭、刘浩宇、刘婷、冯奕 澄、李成杨、王梓萌、秦澔林、刘祥凯
17、、郑志宇、澄、李成杨、王梓萌、秦澔林、刘祥凯、郑志宇、 杨子祺、石芳菲杨子祺、石芳菲 o 持续退步，没有底线，牢牢地捍卫你的名次，牢牢持续退步，没有底线，牢牢地捍卫你的名次，牢牢 地捍卫你的尊严，牢牢地守住年级的前地捍卫你的尊严，牢牢地守住年级的前150名。名。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 148 167 144 233 89 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 7946
18、207 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 139 52 117 167 73 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 73 144207 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 有信仰，有情怀有信仰，有情怀 o 不要拿着老师对你的善良，当成不要脸的资不要拿着老师对你的善良，当成不要
19、脸的资 本：在座的各位有企图抽烟缓解牙疼的，有本：在座的各位有企图抽烟缓解牙疼的，有 倒腾班主任探视条的，还有因为鸡毛蒜皮小倒腾班主任探视条的，还有因为鸡毛蒜皮小 事给班主任甩脸子的。学校和老师不欠你的，事给班主任甩脸子的。学校和老师不欠你的， 请不要在学校里暴露你的无知和任性，更不请不要在学校里暴露你的无知和任性，更不 要把你们家风中不是很和谐的一面展示给老要把你们家风中不是很和谐的一面展示给老 师和同学们。不要做害群之马。同学们且学师和同学们。不要做害群之马。同学们且学 且珍惜，试想明年的这个时候，你是否还跟且珍惜，试想明年的这个时候，你是否还跟 你此刻的同学坐在同一个教室里听课？你此刻的
20、同学坐在同一个教室里听课？ 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 语文数学英语优秀学生语文数学英语优秀学生 1818王孪琪王孪琪3903901 1 1818王庆雯王庆雯3883889 9 1818郝晓宁郝晓宁3833832 2 1818张立凡张立凡3803809 9 1717初晓芳初晓芳3793791111 1717徐秋实徐秋实379379110110 2020王晓琪王晓琪3783785 5 1919于圣民于圣民3783783939 2020伦玉缘伦玉缘3763764 4 2020张硕张硕
21、3763761414 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 2020杨盼杨盼3753752222 1818贾润丰贾润丰3743747 7 1717李梦珂李梦珂3743744242 1717王久鸿王久鸿374374110110 2020董杰董杰3723721919 1717刘慧敏刘慧敏3723722525 1919钟玉雪钟玉雪3713714242 1919苏康乐苏康乐3713712020 1919张建鑫张建鑫3713714646 1717孟达孟达370370148148 1919丁文洁丁文洁
22、3703704444 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 县名次县名次语文语文数学数学英语英语合计合计 1 1121121145145127127393393 2 2121121141141135135397397 3 3111111146146128128385385 4 4123123136136128128387387 5 5118118136136130130384384 6 6115115143143120120378378 7 710910913613612612637137
23、1 8 8126126133133131131390390 9 9116116145145127127388388 1010115115142142134134391391 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 现状不容乐观，你们要有一颗争第一的心！现状不容乐观，你们要有一颗争第一的心！ o 语文数学英语三科的总成绩与县前语文数学英语三科的总成绩与县前10名差距很大，名差距很大， 我校过我校过380分的，仅有分的，仅有5名同学，这也说明主要你名同学，这也说明主要你 们这三科学习不得法，不刻
24、苦，要求不严格，不要们这三科学习不得法，不刻苦，要求不严格，不要 拿基础不好当理由，进步空间还很大。从课程表的拿基础不好当理由，进步空间还很大。从课程表的 安排上，有心的同学能发现，年级一直在强化语数安排上，有心的同学能发现，年级一直在强化语数 外三大基础课的学习，所以我们充分利用好小早读外三大基础课的学习，所以我们充分利用好小早读 和早读时间搞好语文英语的学习，利用大课间之后和早读时间搞好语文英语的学习，利用大课间之后 搞好数学的学习。突破了这三科的瓶颈，才会在学搞好数学的学习。突破了这三科的瓶颈，才会在学 习考试中占据绝对优势，这样才能考出高分。并且习考试中占据绝对优势，这样才能考出高分。
25、并且 同学们要记住：课堂才是你们获取知识的主阵地，同学们要记住：课堂才是你们获取知识的主阵地， 不要试图在学习上另辟蹊径，首先做好老师安排你不要试图在学习上另辟蹊径，首先做好老师安排你 做的事情，听指挥才能打胜仗！我作为一个过来人做的事情，听指挥才能打胜仗！我作为一个过来人 的经验就是，不听老师话的同学都考的不是很理想，的经验就是，不听老师话的同学都考的不是很理想， 这个魔咒是否需要在坐的各位去验证一下？这个魔咒是否需要在坐的各位去验证一下？ 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 在过
26、去的几次全市排名的考试中，我校仅在过去的几次全市排名的考试中，我校仅 有几名同学进入全县前有几名同学进入全县前100名，情况不容名，情况不容 乐观，人数不多，我校第一名在全县的排乐观，人数不多，我校第一名在全县的排 名，比如：王孪琪同学在期中考试中取得名，比如：王孪琪同学在期中考试中取得 了全县并列了全县并列25名的成绩。取得了进步，不名的成绩。取得了进步，不 能作为沾沾自喜的理由，更是对在座各位能作为沾沾自喜的理由，更是对在座各位 同学的鞭策。但是每次同学们的名次都变同学的鞭策。但是每次同学们的名次都变 化悬殊，说明人人都有争第一的能力，化悬殊，说明人人都有争第一的能力，你你 要学会自立，你
27、的荣耀要靠自己去争取，你的要学会自立，你的荣耀要靠自己去争取，你的 成绩要靠自己创造。成绩要靠自己创造。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 思想重视程度不够，一小部分同学自以为在思想重视程度不够，一小部分同学自以为在C 层班级里，沾沾自喜，狂妄自大，课间饭空层班级里，沾沾自喜，狂妄自大，课间饭空 侃侃而谈，缺少学习动力，基础知识掌握的侃侃而谈，缺少学习动力，基础知识掌握的 不够扎实，应试能力不足。不够扎实，应试能力不足。 o 所谓的优秀学生有明显的弱科，学好语文数所谓的优秀学生有明
28、显的弱科，学好语文数 学英语是贯穿高中三年的主线，无论何时何学英语是贯穿高中三年的主线，无论何时何 地都不能有一丝懈怠，弱科主要体现在这三地都不能有一丝懈怠，弱科主要体现在这三 科。比如科。比如17班的英语，班的英语，19班的英语，班的英语，20班班 的数学，同学们不要拿着你所选的组合找借的数学，同学们不要拿着你所选的组合找借 口，也不要埋怨自己笨，也不要埋怨自己懒，口，也不要埋怨自己笨，也不要埋怨自己懒， 同学们都是同一起跑线，只不过是对自己不同学们都是同一起跑线，只不过是对自己不 够狠，付出的不够多，对分数的渴望程度还够狠，付出的不够多，对分数的渴望程度还 不够高。不够高。 山东省昌乐及第
29、中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 如果你如果你 一脸迷茫，无从下手？一脸迷茫，无从下手？ o 就先来一波测试，为自己定定位！就先来一波测试，为自己定定位！ 你属于哪一类学习选手？你属于哪一类学习选手？ o 工具：高二以来大型考试各学科成绩单（月考级以上）工具：高二以来大型考试各学科成绩单（月考级以上） o 方式：根据学期各科的成绩，在下表中找出各科成绩对方式：根据学期各科的成绩，在下表中找出各科成绩对 应的水平范围，根据应的水平范围，根据语、数、英水平等级自测表语、数、英水平等级自测表所所 得结
30、果，找到与你实际情况相符的一项，了解如何制定得结果，找到与你实际情况相符的一项，了解如何制定 纠弱补偏计划。纠弱补偏计划。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 评级：评级：3A （385+） 综合全能综合全能种子选手种子选手 o 你的忧虑不应该是你的忧虑不应该是“如何逆袭如何逆袭”，而是，而是“如如 何不被逆袭何不被逆袭”！之所以在这个阶段就能取
31、得！之所以在这个阶段就能取得 这样的成绩，说明你过去的学习方法是可圈这样的成绩，说明你过去的学习方法是可圈 可点的。但随着新知识难度的增大，所面临可点的。但随着新知识难度的增大，所面临 的学习挑战也逐渐严峻，以往适用的学习方的学习挑战也逐渐严峻，以往适用的学习方 法也有可能渐渐法也有可能渐渐“失灵失灵”，因此一定要及时，因此一定要及时 对自己的学习方法和经验进行总结分析，鼓对自己的学习方法和经验进行总结分析，鼓 励你们多和老师沟通，取其精华去其糟粕，励你们多和老师沟通，取其精华去其糟粕， 才能持续保持学习优势。才能持续保持学习优势。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量
32、至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 评级：评级：3B; 2B+1A; 1B+2A 优质潜力优质潜力实力选手实力选手 o 你在综合成绩上表现比较突出，各科实力也你在综合成绩上表现比较突出，各科实力也 相对平均，同时也具备有往更高水平冲刺的相对平均，同时也具备有往更高水平冲刺的 潜力，但成绩越高的人提升的效果就越不明潜力，但成绩越高的人提升的效果就越不明 显，因此你的学习之路相对于其它人要更难。显，因此你的学习之路相对于其它人要更难。 在学习过程中，你可以在巩固当前成果的基在学习过程中，你可以在巩固当前成果的基 础上，尝试加大础上，尝试加大“求难求难
33、”的比例，尝试挑战的比例，尝试挑战 更高难度的题目，除了课本知识以外积极扩更高难度的题目，除了课本知识以外积极扩 展知识面，冲刺高分。展知识面，冲刺高分。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 知己知彼,百战不殆 o 11月月30日日12月月3日，山东省进行了全省日，山东省进行了全省 统一新高考模拟考试。这是山东省进入新课统一新高考模拟考试。这是山东省进入新课 改后，首次举行全省考生参加的大型考试。改后，首次举行全省考生参加的大型考试。 从这次考试，我们发现从这次考试，我们发现数学和英语数
34、学和英语试题卷的试题卷的 题型有较大调整和变化。这次考试的命题是题型有较大调整和变化。这次考试的命题是 在教育部考试中心指导下命制的，这对我们在教育部考试中心指导下命制的，这对我们 高二期末试题卷走向与变化或许透露出某种高二期末试题卷走向与变化或许透露出某种 程度的暗示，下面我们来看看试题题型的一程度的暗示，下面我们来看看试题题型的一 些变化。些变化。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 英语英语 o 分值变化情况分值变化情况 o 阅读理解共阅读理解共15小题，每小题小题，每小题2.5分
35、，满分分，满分37.5分，分， o 七选五共七选五共5小题，每小题小题，每小题2.5分，满分分，满分12.5分；分； o 完形填空共完形填空共15小题，每小题小题，每小题1分，共分，共15分，分， o 应用文写作应用文写作1题，题，15分，分， o 读后续写读后续写1题，题，25分，分， o 说明：山东模拟卷的读后续写没有给出划线词语，说明：山东模拟卷的读后续写没有给出划线词语， 这点与以往有所不同；但给出了两句引领句，这与这点与以往有所不同；但给出了两句引领句，这与 以往我们练习相同。以往我们练习相同。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特
36、色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 山东省英语模拟卷留给我们的思考山东省英语模拟卷留给我们的思考 o 得阅读者得天下。以阅读引领英语学习，既要把握得阅读者得天下。以阅读引领英语学习，既要把握 精读的质量的提升，做好限时训练上的四篇阅读和精读的质量的提升，做好限时训练上的四篇阅读和 七选五七选五,又要保证泛读的题材丰富和质量提升，周五又要保证泛读的题材丰富和质量提升，周五 晚上大阅读一定要认真，以读促写，确保英语信息晚上大阅读一定要认真，以读促写，确保英语信息 量的输出必须高于英语输出量的前提。量的输出必须高于英语输出量的前提。 o 英语学习必须重视词汇的多面性，灵活性，多元
37、性英语学习必须重视词汇的多面性，灵活性，多元性 的特征，词汇记忆必须建立在英语大量阅读基础上，的特征，词汇记忆必须建立在英语大量阅读基础上， 尽量避免死记硬背的费时不讨好的低效教学引导。尽量避免死记硬背的费时不讨好的低效教学引导。 但前提是你们得记住单词！但前提是你们得记住单词！ 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 01 对于阅读理解题，注意把握篇章的整体信息把握篇章的整体信息。 充分考虑语境线索的提示。 o 02 注重常用词汇和句型的正确使用常用词汇和句型的正确使用。在使用过程 中
38、要保证用词“高级”，避免俗套。 o 03 仔细审题并提取重要信息点仔细审题并提取重要信息点。尤其是听力部分， 在考试开始之前一定要认真审题，获取关键信息点， 避免手忙脚乱。 o 04 有效适度地使用从句和连接词有效适度地使用从句和连接词。适当的过渡词 可以增加文章的灵活性和跳跃感，这是英语作文写 作时的一个关键点。 o 05 写作类题目不要照抄原文写作类题目不要照抄原文。要尝试用自己的话 语表达意思，如果被老师发现照抄原文，那就真的 很惨喽。 o 06 书面表达题要保证够字数书面表达题要保证够字数。英语书面表达首先 字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第
39、中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 数学：新题型登场数学：新题型登场 o 试题结构增加了多项选择题、填空题一题两空和试题结构增加了多项选择题、填空题一题两空和 开放性试题等新题型，是新时代高考数学转型的开放性试题等新题型，是新时代高考数学转型的 一大亮点。一大亮点。 o 本次模拟考试具体有以下三方面体现：本次模拟考试具体有以下三方面体现： o （一）试卷以数学基础知识为载体，突出学科素（一）试卷以数学基础知识为载体，突出学科素 养考查，学科核心素养在试题中相对独立，又相养考查，学科核心素养在试题中相对独立，又相 互交融
40、。互交融。 o （二）以实际生活背景为考查，引导考生认识数（二）以实际生活背景为考查，引导考生认识数 学的科学价值和应用价值。以函数和导数知识为学的科学价值和应用价值。以函数和导数知识为 载体，要求考生具备探究精神，善于思考和创新载体，要求考生具备探究精神，善于思考和创新 意识的能力。意识的能力。 o （三）新题型问题的设计自然合理。开放性问题（三）新题型问题的设计自然合理。开放性问题 和探究性问题遵循满意原则。试题题量和难度符和探究性问题遵循满意原则。试题题量和难度符 合考生的认知水平，整体性合理。合考生的认知水平，整体性合理。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至
41、上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 01 检查关键结果。解题过程中得到关键结果，要审查一检查关键结果。解题过程中得到关键结果，要审查一 下这个结果有没有错。一旦出错，后面的解答也是费力不下这个结果有没有错。一旦出错，后面的解答也是费力不 讨好。讨好。 o 02 难题不要怕，会多少写多少。数学评卷的主观性很少，难题不要怕，会多少写多少。数学评卷的主观性很少， 评分细则都是细分到每一分，所以，不要怕难题，会多少评分细则都是细分到每一分，所以，不要怕难题，会多少 写多少。写多少。 o 03 “做快做快”“做对做对”。数学应先将准确性放在第一位，。数学
42、应先将准确性放在第一位， 不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大 题，确保一次性成功。题，确保一次性成功。 o 04 数学没有倒扣分，不确定大题不要涂掉。考试结束前数学没有倒扣分，不确定大题不要涂掉。考试结束前 几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题的解答过程从几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题的解答过程从 答卷上涂掉，此时如果还有题目没有做，那么直接把你的答卷上涂掉，此时如果还有题目没有做，那么直接把你的 分析过程写在答卷上。分析过程写在答卷上。 o 05 数学：数学：“522原则原则”做送分题。把眼睛多盯在选择题做送分题。把
43、眼睛多盯在选择题 的前的前5个，填空题的前个，填空题的前2到到3个，解答题的前个，解答题的前2个。这些题个。这些题 都是送分的题，不会很难。不管大题小题先抢会做的题，都是送分的题，不会很难。不管大题小题先抢会做的题， 再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再 抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。 o 06 抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控 制在一分半钟以内。制在一分半钟以内。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学
44、 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 语文：课标为根语文：课标为根 素养为魂素养为魂 能力为重能力为重 o 一、试题总述一、试题总述 o 1. 现代文阅读现代文阅读I将论述类与实用类合二为一，增将论述类与实用类合二为一，增 强思维的逻辑性和深刻性的考查，提高理性思维强思维的逻辑性和深刻性的考查，提高理性思维 水平。水平。 语言文字运用减少客观题，重在语言积累与建语言文字运用减少客观题，重在语言积累与建 构的运用，综合考查具体情境中分析、解决问题构的运用，综合考查具体情境中分析、解决问题 的能力。的能力。 o 2. 文学类文本
45、阅读紧扣文学类文本阅读紧扣“文学阅读与写作任务文学阅读与写作任务 群群”，引导考生阅读古今中外诗歌、散文、小说、，引导考生阅读古今中外诗歌、散文、小说、 剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受 形象、品味语言、体验感情的过程中提升文学欣形象、品味语言、体验感情的过程中提升文学欣 赏能力。赏能力。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 一、一、1.命题真实反映考生语文学科素养的发展过命题真实反映考生语文学科素养的发展过 程与现有水平，具有较高
46、选拔区分度。程与现有水平，具有较高选拔区分度。 o 2.命题选材以具体情境为载体，指导考生探究学命题选材以具体情境为载体，指导考生探究学 科本体问题，考查学科认知能力。科本体问题，考查学科认知能力。 o 3.命题以综合创新考查为导向，通过创设真实性命题以综合创新考查为导向，通过创设真实性 的语言实践活动，情景考查核心素养。的语言实践活动，情景考查核心素养。 o 二、备考启示二、备考启示 o 1.以课程标准为依据，科学备考。以课程标准为依据，科学备考。 o 2.任务导向情境学习，培养能力。任务导向情境学习，培养能力。 o 3.多类文本综合阅读，读写一体。多类文本综合阅读，读写一体。 o 4.积极
47、关注和参与当代文化生活。积极关注和参与当代文化生活。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 01 作文题目，不要漏写，更不要擅自改动。要善作文题目，不要漏写，更不要擅自改动。要善 于为标题做于为标题做“美容美容”，它可以使阅卷老师眼睛一下，它可以使阅卷老师眼睛一下 子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。 o 02 作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟，作文一定要有结尾。写作文最好花四五十分钟， 并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则并且最
48、后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则 扣分相当厉害。语言功底弱的同学注意写短句子，扣分相当厉害。语言功底弱的同学注意写短句子， 水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅，水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅， 有文采。有文采。 o 03 简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字简单题目更要仔细认真。尤其是名句默写、字 音、词语、病句、句子衔接等。音、词语、病句、句子衔接等。 o 04 做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和 翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的 是句，不是词。是句，不是词。
49、o 05 认真审题。比如一道题问的是春天的时节，答认真审题。比如一道题问的是春天的时节，答 案是案是“早春早春”，而有考生错答为，而有考生错答为“春天春天”。 山东省昌乐及第中学山东省昌乐及第中学 育人为本育人为本 质量至上质量至上 彰显特色彰显特色 全面发展全面发展崇德尚能崇德尚能 励志笃行励志笃行 o 学会断舍离。学会断舍离。 o 断舍离：一种生活态度，意思是把那些不必需、断舍离：一种生活态度，意思是把那些不必需、 不合适、过时的东西统统断绝、舍弃，并切断对不合适、过时的东西统统断绝、舍弃，并切断对 它们的眷恋，它们的眷恋，“断舍离断舍离”之后才能过简单清爽的之后才能过简单清爽的 生活。把
50、这个思路转移到我们学习上来，要抛弃生活。把这个思路转移到我们学习上来，要抛弃 一切阻碍学习的习惯、坏的想法等等，愿你理清一切阻碍学习的习惯、坏的想法等等，愿你理清 自己的生活，轻装上阵。建议每周班会的晚上，自己的生活，轻装上阵。建议每周班会的晚上， 好好吸收消化班主任鼓励甚至批评你的话，刺痛好好吸收消化班主任鼓励甚至批评你的话，刺痛 一下你那不甘平凡却又不想努力的心。一下你那不甘平凡却又不想努力的心。 o 吃饭要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！提高成吃饭要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！提高成 绩不能依赖别人。请同学们记住，没有人能替你绩不能依赖别人。请同学们记住，没有人能替你 去实现自己的梦，苦
