1、教学目标： 1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。 2、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。 教学重点：能大胆想象，大胆表现。 教学难点：让学生体验到绘画表现的快乐。 教学准备：教材，范画，课件音乐：种太阳等 一、导入新课（播放歌曲种太阳） 师：小朋友，在上课之前我们先来听一首歌。 师：歌曲的愿望是什么？ 生：种太阳 师：为什么要种太阳？生：因为太阳给我们带来温暖 师：在我们心中都有一颗太阳，今天老师也想来种太阳，谁愿意上来和老师一起播种？ 生：请生上台播种 师：太阳是我们的好朋友，太阳在我们生活中有什么帮助呢？ 生：晒衣服. 二、欣赏 感悟畅想 小
2、朋友，你们想一想，太阳什么形状的？（圆形）它本身是由哪些颜色组成？（红色和橙 色）刚才小朋友回答得很好 师：欣赏不一样的太阳（课件）然后可以把太阳当成人来画，比如：慈祥的太阳公公、快 乐的太阳妹妹等。（出示范图或者课件）你可以想象出别的太阳人物吗？ 师：老师，今天也带来了几位太阳朋友（范画展示）小朋友，你们说，这些太阳有什么不 一样。 三、体验 创新 师：时间过的真快，小树苗在阳光的呵护下，才一会儿时间就长大了，变成一棵大树，可 是这么漂亮的树为什么没有果实呢？ 师：小树悄悄的告诉徐老师，它美丽的果实在小朋友们的心里，你们愿意把心中的太阳画 下来送给太阳树吗？ 生：愿意 师：你们心中的太阳长的怎么样？想把太阳画成怎么样的？ 四、学生创作 （播放歌曲） 五、评价 1、小朋友们画的太阳可真美丽，照得黑板上都五彩缤纷的，这些太阳果实老师都很喜欢， 你们喜欢哪个太阳果实呢，说出原因，老师就把太阳果实送给他。 2、刚才有的小朋友画了绿色的太阳，因为他希望每天都很凉快，而且地球永远都是绿色。 有的小朋友画了黑色的太阳，因为他的太阳正在休息呢！真有意思啊！你们为什么画这样 的太阳呢？也来说说好吗？ 五、小结： 小朋友们今天都发挥了自己的想象力，画出了有趣的，美丽的太阳，不仅仅只是在纸张 上画，回家以后可以试着画在不同的东西上，有兴趣的话还可以把它画下来。
