1、教学课题盘泥条 教学目标 1、知识目标：掌握泥条盘筑的方法并进行陶艺创作。 2、能力目标：提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力， 发展形象思维，培养创新意识。 3、情感目标：体会玩陶的乐趣，培养良好的卫生习惯和行 为习惯。 教学重点:学习、运用泥条盘筑的方法制作生活器皿。 教学难点:怎样让同学们大胆想象，敢于表现和创造，作品具 有个性。 教具准备：教科书、课件、泥料、制作工具等 教学方法：讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励 等。 教学过程 ： 一、视频导入 引导学生了解陶艺文化，欣赏陶艺图片。了解陶器制作的基 本方法。 二、作品欣赏，导出课题 1、欣赏盘泥条的陶艺作品，感受盘泥条的独特
2、魅力。教师 出示盘泥条的作品，让学生看一看、说一说泥条盘筑的陶艺 作品与以往的陶艺作品有什么不同感觉？是用什么方法制 作的？ 2、教师小结：这个质朴、有趣的陶艺作品是以泥条成型的 方法制作而成的。 3、呈现课题。 三、方法探究、掌握技法 1、搓泥条 比赛激趣： （1）教师提问：哪位同学会搓泥条？谁能搓出粗 细均匀、长长的泥条？（2）请几名同学上讲台来尝试，一 分钟内看谁按要求搓的泥条又长又均匀。 （3）集体评议（4） 泥条搓的好的同学在集体中介绍自己的经验。 （5）师生小结 方法，并强调搓泥条要领。 2、师生共同探讨盘泥条作品的制作方法。 盘泥条先做一块圆形泥板，在泥板边缘涂一圈泥浆，将第一
3、根泥条黏合在底板上;第二根泥条的前端与第一根尾端黏合 后，继续盘筑，每盘筑一圈后，可用手指压合已盘筑的泥条， 使之粘连牢固，达到一定高度后拍打成型。接下来可用泥条 或泥片贴的方式对作品进行装饰美化，可以用牙签等工具直 接刻画或几种手法综合运用。 四、教师示范 1、播放制作视频 2、现场装饰 五、学生制作、教师指导 1、泥条盘筑作品欣赏，启发思路。 2、提出作业要求：用泥条盘筑一个自己喜欢的生活器皿。 3、学生构思并制作。学生可以先构思，再制作，也可以依 据制作实践过程中的顿生灵感来创作。 五、作品展示、交流评析 学生个体自由交流，互说感受。 作品集中展示，师生互评。 六、课后拓展 1、盘筑完成的作品上釉色烧制后的成品欣赏。 2、用泥条盘筑的方法还可以制作的物品欣赏。 3、寄语
