1、一、一、教材分析教材分析 中国山水画以独特的方式描绘山川自然景观，可以理解为一种独特的风景画。 本课学习从山水画树木山石技法开始， 内容包括基本步骤和程式， 以欣赏、 临摹、 创作等方式展开。教材选用了著名画家的作品为欣赏材料，设置比较方法分析感 受树石的不同表现，探究景物空间处理以及表现风格等欣赏活动，帮助学生建立 笔墨形态的表现意识，扩展想象空间，体会水墨的表现情趣，弘扬中华民族崇尚 自然，热爱家园，追求美好生活和高尚情操的精神和理想。 二二、教学目标、教学目标 1、情感态度价值观目标：进一步熟悉中国传统山水画，喜爱并能传承。 2、过程与方法目标：学习没骨法双勾法画树的画法。 3、知识与技
2、能目标：能够运用绘画知识分析山水画作品，学习树木的画法, 进行以画树为主的风景画的创作。 三三、教学重难点、教学重难点 教学重点：水墨树的表现方法。 教学难点：运用水墨知识进行创作 四四、教学过程、教学过程 （一） 、导入新课。 （让我们跟着人民币去旅游，感受祖国的大好河山，风景如 画。 ） 1、人民币背后的风景画把我国自然、历史、文化融为一体。我们在游历大江 南北时可以轻松拿出相机拍摄，那古人是怎样记录祖国大好河山的呢？风景画又 包括哪些内容呢？ 2、树是风景画不可缺少的美景之一，今天我们就来学习水墨画风景以画 树为主的风景。 （二）赏析作品。 （对首页三幅作品进行比较，探究作品的相同和不同
3、之处。 ） 1、画中的树木和现实中的树木有什么不同？为什么我们能感受到树木生动的 造型？ 2、三幅作品中树的表现方法有什么相似不同？中国画的表现运用以线为主的 手段。 以线为主的树木山石的画法（双勾法和没骨法、中锋和侧锋用笔、造型的方圆 趋向等） 。树木山石造型的生动姿态以及大小、前后、轻重、呼应组合关系和效 果。 3、谈谈你对作品的感受，这些作品表达了什么意境，为什么这么理解？ （三）学画树木（讲解树木的结构规律，演示讲解树木画法步骤。参照范本学 画） 。 1、没骨法画树,树的种类繁多，造型各异，但他们的基本组成部分是一样的， 树由哪几部分组成？ (1)教师示范没骨法画树，边示范边讲解。 (
4、2)请同学们尝试一下用没骨法画一棵树的枝干。 2、学习双勾法画树 (1)先立干，再分枝，后点叶。 (2)视频看春树的画法，边播放师边讲解要点。 (3)师生探讨树叶的画法（夹叶法） ； 教师演示一两种树叶，请学生上台画几种自己喜欢的树叶。 （四）学生作业及要求。 1、欣赏以树为主的风景画作品。 2、作业要求：学习画树石的方法，参照教材或其他范本，用毛笔临摹一幅以 树木为主体的水墨画作品。 3、学生创作，教师巡视辅导。 （五）作品展示评价，布置成画展的形式。 评价以自评、互评、师评三方面入手，能够看清自己的优势及不足，并未不足 之处的方面提出建议。 以毛笔为工具，以水墨、宣纸为材料，借山川树石为内容，勾画点染之间，古 往今来的艺术家留下的不只是美丽图画，更有中华民族热爱家园、崇尚自然、追 求美好生活的愿望和高尚情操。 五五、课后课后拓展拓展 介绍传世名作富春山居图 。
