1、语文园地六教学设计语文园地六教学设计 【教学目标】【教学目标】 1.能根据生字的结构将生字分为上下、 左右结构两类， 初步发现汉 字 的构字规律，体会汉字的美。 2.能够正确、流利地朗诵儿歌，背诵儿歌，认识表示方位的词，能辨 别前后左右，并能参照太阳辨别方向。 【教学重点】【教学重点】 1.能根据生字的结构将生字分为上下、 左右结构两类， 初步发现汉 字 的构字规律。 2.认识表示方位的词，能辨别前后左右，并能参照太阳辨别方向。 【教学难点】【教学难点】 能辨别前后左右，并能参照太阳辨别方向 【教学准备】【教学准备】 平板平板 【教学安排】第一课时【教学安排】第一课时 【教学过程】【教学过程】
2、 第一课时第一课时 一、一、创设情境，引出活动创设情境，引出活动 1.同学们,今天我们要（课件出示）一起去畅游语文乐园。让我们一起 走进“语文园地六” ，齐读课题。 二、二、发现结构规律，尝试分类发现结构规律，尝试分类 1. 大家好！ 我是你们的好朋友丁丁， 现在和大家一起开始今天的语文 之旅吧。首先，我们来到了生字果园。这些苹果你们都认识吗？我们 来读一读。 2. 2.小朋友们，想把这些生字苹果分到篮子里，你们有什么好办法？ 同桌互相说说告诉老师。谁告诉老师你是怎么想的？ 3.同学们办法可真多，可是丁丁想给大家一个提示：你们有什么发 现？ 我们看“花”是由上下俩个部分组成的我们就叫它上下结构
3、， “清” 是由左右俩个部分组成的是左右结构。 按照丁丁的这个办法我们 可以来分一分，大家拿起平板试一试？同桌合作完成。推送平板，同 屏 4. 我们来看这一组-同学的作业，你们来介绍一下 三、 游戏活动，巩固知识游戏活动，巩固知识 1.游戏乐园练习 同学们这么棒，看来已经学会按上下结构和左右结构分类了，老师非 常开心觉得得奖励大家请丁丁带我们到游戏乐园。 同学们可以小组先 合作玩！等等请俩位同学上来比赛哦！ 2.智慧乐园实战 游戏玩得开心吗？只是我们继续往前走丁丁带大家到智慧园。 看看这 里的题目会做吗？有信心接受挑战吗？ 第一题抢答 .选出下列不是左右结构的字 A 爸B.船C.桥 第二题抽选
4、 .下列哪组字的结构与另外两组不同 青菜柠檬 酸奶 第三题选择 下列说法错误的是 A.秋 北 江是左右结构。 B.采 青 弯是上下结构。 C.莲船是左右结构 3.小结 丁丁看到同学们这么棒想竖起大拇指夸夸大家， 刚才我们学习了字的 上下结构和左右结构，你还知道那些字的结构 三、读一读，背一背读一读，背一背 1.认识前后左右 看来都难不倒你们，上下、左右都是表示方位的词，你们还知道哪些 表示方位的词。 （蒙层擦出） 了不起认识的方位词可真多。我们不仅要认识他们还要会用。 瞧！丁丁就发现我们班的同学用上方位的词语这样介绍身边的事物 （视频） 你知道她用上了哪些方位的词？前后左右（板书） 你也能用上
5、这组方位词来介绍身边的同学吗？ （我的前面是_，我的后面是_。 ） （我的左面是_，我的右面是_。 ） 2.认识东南西北 看来这组方位词难不倒你们，糟糕了，丁丁在喊我们，原来 他迷路了，原来他知道前后左右却分不清东南西北了！ 同学们，你们能帮帮它吗？ 过渡：在读一读背一背里有一首儿歌，可以帮到丁丁，它能告诉我们 如何辨别方向。我们赶快来读一读吧！ 3.自读儿歌 请同学们自由读把儿歌读通读顺，难读的地方多读几遍。 4.教师范读 看着同学们读得这么认真老师忍不住也想读读。 5.谁能像老师这样读一读， 请几个同学读 6.老师听出来你特别强调这几个方位词（东南西北） （拉出方位词） 。 调换顺序还会读
6、吗？ 7. 东西南北在哪儿呢？对太阳升起的地方是东， 那我们面向太阳前面 是东，后面是西，左面是北右面是南， 这样借助太阳我们分清了东南西北了！ 8.我们现在能帮助丁丁辨别方向了吗？我们把四个方向的词语送到 他身边（平板推送） 9.现在让我们知道丁丁：前面是东，后面是北 是 右面是 3 你能像这 样说说吗？ 10 .在大家的帮助下丁丁学会辨别了东南西北(板书） ，这首儿歌的功 劳可真不小，齐读儿歌，多开心! 11.让我们带上节奏一起读一读， 12.挑战难度，只剩下方位词谁敢读一读 13.去掉方位词，只看图还能读吗？ 太感谢大家了，一下子就教会了他辨别方向，这时候他太开心了， 转身向我们跑来，现
7、在你还能用这首儿歌来辨别方向？为什么？ 9.对！他已经是背对太阳了 现在怎么辨别方向？不着急同桌讨论一下，把儿歌补充完整 （我的前面是_，我的后面是_。 ） （我的左面是_，我的右面是_。 学习了儿歌我们掌握运用太阳辨别方向的秘诀了，老师还介绍 同学们去要是你在野外迷了路(推送网页）读一读你知道哪些辨 别方向的方法。 12.日出日落房屋朝向树木疏密都是辨别方向的老师，老师 搜集了许多辨别方向的资料呢，老师将链接发送到学习空间，大家可 以和爸爸妈妈一起共同学习。 四、小结四、小结 同学们，这节课我们一起畅游了语文乐园，我们的收获可真不少。在 语文乐园中，我们不但可以做游戏，还可以学到很多的语文知识。其 实在我们的生活中也一样，只要大家留心观察，就会认识很多汉字、 学到很多知识，希望我们都能做一个细心的孩子，养成在生活中学语 文的习惯。
