1、七上道德与法治第一单元小知识点七上道德与法治第一单元小知识点 第一课第一课中学时代中学时代 1、新的起点表现在：新名字，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团， 新校园，新老师，新同学。 2、理想的我：越来越有活力，能坚持，有韧性；越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。 3、我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 4、努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我 的坚定信念和对美好的不懈追求。 5、努力的具体方法：分清轻重缓急，合理规划时间；劳逸结合，科学用脑；每 天进步一点点；学思并进；团队合作； 第二课第二课
2、 学习新天地学习新天地 1、初中阶段的学习，包括知识的获取，和各种能力的培养。 2、学习不仅仅局限在学校。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和 感悟。 3、学习需要自觉、主动的态度。 4、学习没有终点。我们终生都在学习。只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不 断发展的社会。 5、学习打开了生命视窗，学习拓展了新的通道，学习改变了思维方式和行为，学习带 来更多的选择。 6、学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 7、课堂记笔记的作用：保持学习者的注意和兴趣；有效的组织材料； 8、课堂记笔记的策略：课前准备；课中记录；课后补充； 9、学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法 10
3、、两种学习方式：合作学习（与同伴相互帮助、分工合作） ；自主学习（独立探 究和思考） 第三课第三课 发现自己发现自己 1、进入初中，我们的自我意识不断增强，越来越关注自我。 2、自我评价的方法：自我观察和分析；与他人比较。 3、我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 4、改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 5、改正缺点的方法：具体描述自己的缺点。从小缺点、最容易改正的缺点开始。 即使只做到了一部分，都给自己肯定或奖励。请一个信任的人来协助。在公开场 合做出改正缺点的承诺。运用自己以前改正缺点的成功经验。 七上道德与法治第一单元复习提纲（标七上道德与法治第一单元复习
4、提纲（标的题目需重点背诵）的题目需重点背诵） 第一课第一课中学时代中学时代 1.1 中学序曲中学序曲 1、中学阶段在生命历程中的重要作用？、中学阶段在生命历程中的重要作用？ 中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶， 为我们的人生长卷打上更加丰 富而厚实的底色。 2、生命馈赠给了我们哪些成长的礼物？、生命馈赠给了我们哪些成长的礼物？ 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在新的环境中，我们有
5、机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重 新塑造一个“我” 。 3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展的平台； 各种的社会实践，为我们打开认识社会之门 1.2 少年有梦少年有梦 1、为什么少年要有梦想、为什么少年要有梦想? 编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，人类因为有了这样的梦想，才能 不断进步和发展。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目
6、标，能够帮助我们找到 前进的方向。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、中国梦：、中国梦：含义：含义：中华民族伟大复兴； 基本内涵：基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 4、怎样为实现梦想而努力怎样为实现梦想而努力? 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 努力是一种坚忍的生活态度和对美好的追求。 努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志， 立长志，把人生志向同祖国和人民联系在一起。 努力，需要坚持，要落实在每一天的具体行动中。 努力，需要方法。生活中留心观察，学思并进。 第二课第二课学习新天地学习新天地
7、2.1 学习伴成长学习伴成长 1、如何正确认识学习？如何正确认识学习？ 中学阶段学习是我们的主要任务。学习包括知识的和能力的培养。学习不仅表现 为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度。 学习没有终点，要学会终身学习。 2、学习的重要性、学习的重要性/为什么说为什么说“学习点亮生命学习点亮生命”？ 学习不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 2.2 享受学习享受学习 1、如何看待学习中的快乐和辛苦？（苦乐交织）、如何看待学习中的快乐和辛苦？（苦乐交织） 快乐：快乐：学习有快乐：a
8、 对某方面知识有强烈兴趣时，b 自己解决某个问题时，c 学习中找到志趣相投的同伴时，d 发现自己的潜能时.我们都可以体味到学习的快乐。 辛苦：辛苦：学习也有辛苦。a 学习过程中需要集中注意力，耗费精力，b 遇到困难和阻 挠时需要调节不良的情绪等，这些都需要我们凭借坚强意志做出努力。 苦乐交织苦乐交织：当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让 我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 2、如何学会学习？、如何学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 学会学习，需要掌握科学的学习方法； 学会学习，要善于运用不同的学习方式； 第三课第三课发现自己发现自
9、己 3.1 认识自己认识自己 1、为什么要正确认识自己？、为什么要正确认识自己？ 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、正确认识自己的途径？、正确认识自己的途径？ 我们可以通过自我评价来认识自己； 我们可以通过他人评价来认识自己； 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己； 3、恰当的自我评价的作用？、恰当的自我评价的作用？ 恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自 卑； 能帮助我们调节和控制自己的行为。 4、他人评价的作用他人评价的作用：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 5、如何正确对待他人的态度与评
10、价？、如何正确对待他人的态度与评价？ 我们要重视他人的态度与评价， 但也要客观冷静分析， 既不能盲从， 也不能忽视。 用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 用心聆听；勇于面对；平静拒绝。 3.2 做更好的自己做更好的自己 1、怎样接纳自己？、怎样接纳自己？ 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既 接纳自己的性格，也接纳自己的身材，相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 2、怎样欣赏自己？、怎样欣赏自己？ 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣 赏自己为他人奉献。 欣赏自己
11、的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌， 也能为他人喝彩。 3、怎样做更好的自己？、怎样做更好的自己？ 做更好的自己，就要扬长避短。 做更好的自己，需要主动改正缺点。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社 会带来福祉的过程中实现的。 4、如何激发自己的潜能？、如何激发自己的潜能？ 通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； 通过积极合作，与他人共同完成任务。 道德与法制课本主要知识点汇总道德与法制课本主要知识点汇总 第一单元：成长的节拍第一单
12、元：成长的节拍 第一课第一课 中学时代中学时代 第一框第一框 中学序曲中学序曲 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。 2. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富 而厚实的底色。 【身心发展、自我意识、思维水平和理解能力、生活体验 四个小点分别标注 】 3. 成长的礼物是什么？ (1)中学生活提供了发展自我的多种机会。 (2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 (3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象， 重新塑造一个“我”： 第二框第二框 少年有梦少年有
13、梦 一：有梦就有希望 1.梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更 有色彩。 2.有梦想，就有希望。 3少年的梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。 4少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不 可分。 二：努力就有改变 1少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 2努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我 的坚定信念和对美好的不懈追求。 3努力，需要立志；努力，需要坚持。 【努力的方法】 第二课第二课 学习新天地学习新天地 第一框第一框 学习
14、伴成长学习伴成长 一：打开学习之窗 1.中学阶段，学习是我们的重要任务。它包括知识的获取和各种能力的培养。 2.学习不仅仅局限于学校。学习表现为接受和掌握，还有探究、发现、体验、感悟。 学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。 3.学习需要自觉、主动的态度。 4.学习伴随着我们的成长，学习没有终点，才能适应不断发展的社会。 二：学习点亮生命 1.学习让我们能够生存，和更充实的生活。 【学习的四个小点分别标注】 2.学习就是给生命的养料。 3.学习点亮心中明灯，为幸福生活奠定基础。 第二框第二框享受学习享受学习 一：体味学习 1.学习中有快乐，对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某一问题时
15、，学习中找到志 趣相投的同伴时，发现自己的潜能时 2.学习中有辛苦，尽管抱有兴趣和探索欲望，学习并不是轻而易举的事情。学习过程中 需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻扰时需要调节不良情绪等。 二：学会学习 1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也 因人而异，适合自己才是最好的。 3.学会学习， 还意味要善于运用不同的学习方式。 合作学习、 联想学习、理解记忆 第三课第三课发现自己发现自己 第一框第一框 认识自己认识自己 一：人贵自知 1. 随着自我意识的不断增强，我们不仅将目
16、光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且 越来越关注自我。 2. 正确认识自己 正确认识自己，可以促进自我发展，认识到自己的禀赋和独特性有助于我们增强自 己的信心，更好的发展自己的能力。 正确认识自我， 可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会， 从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 二：多把尺子量自己 1.我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。 2.我们可以通过自我评价来认识自己。 【自我评价的方法 两个小点标题】 3.他人评价是我们认识自己的一面镜子，这有助于我们形成对自己更为客观、完整、清 晰的认识。 【正确对他他人评价的方法 三个小点标题】 4.重视他人
17、的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的 心态面对他人的评价，是成熟的表现。 第二框第二框 做更好的自己做更好的自己 一：接纳与欣赏自己 1 .随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象会越来越清晰 2.接纳自己 我们要学会接纳自己。 接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接 纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过 去。 接纳自己需要勇气和智慧 接纳自己满意的部分是容易的， 接纳自己不满意的部分有 时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 3 .欣赏自己 我们要学会欣赏自己。 欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采， 也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 二、我要飞得更高 1.做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己 的才华。 2.做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺 点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 【改正缺点的方法】 3.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 4.更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来 福祉的过程中实现的。
