课文-19 雾在哪里-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版二年级上册语文(编号：005fa).zip

部编教材小学二年级语文上册 雾在哪里雾在哪里教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1.知识与技能目标：知识与技能目标：正确认读“雾、淘、顽”等 11 个生字；正确书写“于、切”等 2 个字。 正确认读“淘气、无论、岸边”等词语。 2.过程与方法目标：过程与方法目标：能借助生活经验认记生字和理解课文；能读好含有多个短语的长句子； 能想象雾淘气的样子、读好雾的语言。 3.情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：感受雾的神奇，知道有雾时是怎么样的情景；能用句式“无 论还是都”说话；愿意留心观察自然、观察生活。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：正确书写“于、切”等字；熟练认读“雾、淘、顽”等字词；读好含有多个短语的长 句；能想象雾淘气的样子，读好雾的语言。 难点：难点：能用给出的句式说出有雾的时候是什么情景。 教学方法：教学方法：讲授法 教学准备：教学准备：教学课件、教学设计、多媒体电脑、图片。 教学课时划分教学课时划分 2 课时课时 第一课时第一课时 教学过程：教学过程： 一、谜语导入，结合视频揭示课题。一、谜语导入，结合视频揭示课题。 1、猜谜导入。 2、揭示谜底，认识“雾” 。 （板书“雾” ） 3、结合生活经验说说见过的雾是什么样的？ 4、展示云雾图片。今天，我们就一起来学习课文雾在哪里 。 （板书剩下的课题） 二、集中识字，整体把握。二、集中识字，整体把握。 1、 雾在哪里就是俄罗斯作家谢尔古年科夫写的。他认为雾是什么样子的呢？随文认识 “淘、顽”字。 2、自主学习，集中识字。 （出示自学要求） 自学要求：借助拼音自学自读课文，读不顺的地方多读几次。 3、检查自学情况。 （1）带拼音认读。 （2）去拼音认读。 （3）课文中读。认识“甚至” 。 （4）认读实践。 4、书写指导 （1） “于”：干勾于。 （2） “切”：“刀”表形。多音字。 （3）书写练习。展示点评。 三、梳理课文，连句成诗。三、梳理课文，连句成诗。 为什么谢尔古年科夫认为雾是个又淘气又顽皮的孩子呢？它把什么藏起来了？ 出示课件： 雾是个又淘气又顽皮的孩子。 他把 藏了起来，他把 藏了起来， 他把 藏了起来，他把 藏了起来， 于是，一切东西都消失了。 四、学习写法，练习说话。四、学习写法，练习说话。 1、课文重现。 （学习第 2、3 自然段）作者是怎样把雾写得那么淘气和顽皮的？ 2、练习说话，朗读指导。 雾来到 。 “我要把 藏起来。 ”于是，他把 藏了起来。无论是 、 ，还是 ，都看不见了。 3、雾真是个又淘气又顽皮的孩子。他还去到了哪里？还会把什么藏起来？（小组练习，汇 报） 五、想象，拓展。五、想象，拓展。 你们有什么话要对雾说吗？（提醒、夸赞） 六、总结。六、总结。 这节课，我们认识了雾，知道它是个淘气和顽皮的孩子，他会藏起很多东西。知道吗， 它还在课文里藏了许多生字，等着我们去认识！它甚至把自己给藏了起来，到那个时候，会 发生什么有趣的事情呢？我们下节课再一起来学习吧！ 七、板书设计七、板书设计 19 雾在哪里 大海 藏 天空 淘气 岸边、城市 顽皮 谜语 像云不是云，像云不是云， 像烟不是烟，像烟不是烟， 风吹轻轻飘，风吹轻轻飘， 日出慢慢散。日出慢慢散。 ww 雾 雾在哪里 小学语文统编教材二年级上册第七单元 课课文文中中读读 从前有一片雾，他是个从前有一片雾，他是个 t o w n 又又淘淘气又气又顽顽皮的孩子。皮的孩子。 自学要求 借助拼音自学自读课文，读不顺的 地方多读几次。 我是认字小能手 带带拼拼音音读读 雾雾 淘淘气气 顽顽皮皮 于于是是 变变暗暗 海海岸岸 街街道道 桥桥梁梁 甚至甚至 一一切切 躲躲藏藏 消消失失 w to wn y n n ji ling shn zh qi du sh 去去拼拼音音读读 雾雾 淘淘气气 顽顽皮皮 于于是是 变变暗暗 海海岸岸 街街道道 桥桥梁梁 甚至甚至 一一切切 躲躲藏藏 消消失失 课课文文中中读读 房房屋屋、街街道、树木、桥道、树木、桥 梁梁，甚至甚至行人和小黑猫，雾行人和小黑猫，雾 把一把一切切都藏了起来，什么都都藏了起来，什么都 看不见了。看不见了。 认认读读实实践践 雾雾是个又是个又淘淘气又气又顽顽皮的皮的 孩子，它把海孩子，它把海岸岸、街街道，道，甚甚 至至桥桥梁梁，都藏了起来，一，都藏了起来，一切切 都变都变暗暗了，了，于于是都消是都消失失了，了， 它们它们躲躲到哪里去了？到哪里去了？ 我会写我会写 于于 yy 书写指导：书写指导：上横要短，上横要短， 竖钩为左向钩。竖钩为左向钩。 组词：组词：于于是是 终于终于 切切 qiqi 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽， 左边第二笔是竖提。左边第二笔是竖提。 组词组词： qiqi 切菜切菜 qiqi 一切一切 我会写我会写 梳梳理理课课文文 雾是个又淘气又顽皮的孩子。雾是个又淘气又顽皮的孩子。 他把他把 藏了起来，藏了起来， 他把他把 藏了起来，藏了起来， 他把他把 藏了起来，藏了起来， 他把他把 藏了起来，藏了起来， 于是，一切东西都消失了。于是，一切东西都消失了。 大海大海 天空连同太阳天空连同太阳 海岸海岸 城市城市 课课文文重重现现 雾飞到雾飞到 海上。海上。 “我我要要把大海把大海 藏起来藏起来。”于是，他于是，他 把大海藏了起来。无论是海水、船只，把大海藏了起来。无论是海水、船只，还还 是蓝色的远方，是蓝色的远方，都看不见了。都看不见了。 课课文文重重现现 雾飞到雾飞到 海上。海上。 “我我要要把大海把大海 藏起来藏起来。”于是，他于是，他 把大海藏了起来。无论是海水、船只，把大海藏了起来。无论是海水、船只，还还 是蓝色的远方，是蓝色的远方，都看不见了。都看不见了。 课课文文重重现现 雾飞到雾飞到 海上。海上。 “我我要要把大海把大海 藏起来藏起来。”于是，他于是，他 把大海藏了起来。无论是海水、船只，把大海藏了起来。无论是海水、船只，还还 是蓝色的远方，是蓝色的远方，都看不见了。都看不见了。 课课文文重重现现 雾飞到雾飞到 海上。海上。 “我我要要把大海把大海 藏起来藏起来。”于是，他于是，他 把大海藏了起来。无论是海水、船只，把大海藏了起来。无论是海水、船只，还还 是蓝色的远方，是蓝色的远方，都看不见了。都看不见了。 我我也也会会说说 雾雾飞到飞到 。 “我要把我要把 藏起来。藏起来。”于是，于是， 他把他把 藏了起来。无藏了起来。无论是论是 、 ，还是，还是 ，都看不见了。，都看不见了。 雾把自己藏了起来， 到那时会发生什么事情呢？