识字-4 田家四季歌-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版二年级上册语文(编号：50628).zip

田家四季歌田家四季歌 自读要求：自读要求： （1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音。）自由朗读课文，借助拼音，读准字音。 （2）保持正确的读书姿势。）保持正确的读书姿势。 春季里，春风吹，春季里，春风吹， 花开草长蝴花开草长蝴( (h) )蝶蝶( (di) )飞。飞。 麦麦( (mimi) )苗苗( (miomio) )儿多嫩，儿多嫩， 桑桑( (snsn) )叶儿正肥叶儿正肥(fifi)。 nn 麦麦 苗苗 m m i i miomio 麦 穗 su 麦苗麦子麦穗 su 春季里，春风吹，春季里，春风吹， 花开草长蝴花开草长蝴( (h) )蝶蝶( (di) )飞。飞。 麦麦( (mimi) )苗苗( (miomio) )儿多嫩，儿多嫩， 桑桑( (snsn) )叶儿正肥叶儿正肥(fifi)。 nn snsn 桑桑 叶叶 儿儿 春季里，春风吹，春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥桑叶儿正肥(fifi)。 春季里，春风吹，春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。桑叶儿正肥。 夏季里，农夏季里，农( (nnnn ) )事忙，事忙， 采了蚕桑又插秧。采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，早起勤耕作， 归归( ( uu) )来戴来戴( (didi) )月光。月光。 cn ch yn qn n nng gu didi 农农 归归 戴戴 农农归归戴戴 农农归归戴戴 农农归归戴戴 戴戴 共共 夏季里，农事忙夏季里，农事忙 ， 采了蚕桑又插秧。采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，早起勤耕作， 归来戴月光。归来戴月光。 cn ch yn qn n 采桑叶采桑叶 喂蚕喂蚕 养蚕养蚕 cn cn 采了蚕桑又插秧采了蚕桑又插秧 cn ch yn 早起勤耕作， 归来戴月光。 qn n 夏季里，农事忙夏季里，农事忙 ， 采了蚕桑又插秧。采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，早起勤耕作， 归来戴月光。归来戴月光。 cn ch yn qn n 春季里，春风吹，春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。桑叶儿正肥。 夏季里，农事忙夏季里，农事忙 ， 采了蚕桑又插秧。采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，早起勤耕作， 归来戴月光。归来戴月光。 忙忙 归归 吹吹肥肥 忙忙 归归吹吹肥肥 季季戴戴 田家四季歌田家四季歌第一课时第一课时 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1.整体感知课文。能正确流利地朗读课文第一二小节。 2.认识“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴”十个生字，学写 “季、吹、肥、忙、归、戴”六个字。 3.了解春天、夏天里的一些农事及农业知识，感受劳动的美好。 教学重点：教学重点： 识字和写字 教学难点：教学难点： 写好“戴”字，了解农事。 教学过程教学过程： 一激趣导入，巧妙识字。一激趣导入，巧妙识字。 1.（预先板书“四季” ，季贴字卡）小朋友们，一年有四季。分别是？ 你最喜欢什么季节？ 大家喜欢的各不一样。每个季节都有不同的风光。今天我们就来学习一首 动听的田家四季歌 。 2.师生板书完整课题。 3.相机指导写“季”字。 季子很简单，上半部分是禾苗的禾，下半部分是子。注意，禾字写得扁 又小，子字写得大又宽。范写“季” ，学生书空。 指名读季字。 齐读课题。 2整体感知，初读课文。整体感知，初读课文。 1.出示自读要求：（1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音。 （2）保持正确的读书姿势。 2.如果有拼音不会拼，还可以请交同学或者老师。好，开始吧！ 学生自由读课文。 三走进田家之春。三走进田家之春。 1.一年的开端，春姑娘最先来到我们身边。谁来把春天的小节读给我们听？ （课件出示第一小节） 2.孩子们，你们发现春季里有什么呢？ 根据学生讲述，相机学习“蝴蝶” 、 “麦苗” “桑叶”等词语。 蝴蝶 是呀，春天里到处都飞舞着美丽的蝴蝶。 （出示蝴蝶形状的词卡）请你带上 拼音，领着大家来读一读。 （词卡贴上黑板） 你们看，蝴蝶两个字都有什么旁？你从中猜到了什么呢？ （真聪明！蝴蝶就是一种昆虫。 ） 去掉拼音读一读。 （摘下词语的拼音） 拆开读一读。 （单独出示蝴、蝶的字卡） 合起来，加上动作读一读。 麦苗 你们见过麦苗吗？。 麦子是一种粮食，麦苗就是麦子小的时候。看！这就是麦苗。 （点击课件出 现麦苗图及注音的麦苗词语）谁来读一读？指名读。生加上拼音齐读。 （出示麦苗形状的词卡）新朋友也来到了我们教室齐读“麦苗” 。 你还知道什么苗吗？（取下苗字） （禾苗、树苗、秧苗） 麦苗一天天长大，等到秋天麦子成熟了，就会结出金灿灿的“麦穗”了。 （出示麦穗图及词语）这就是麦穗。读读它！（齐读 2 遍） 把这几个词语读读。 （出示麦苗、麦子、麦穗） 桑叶 春天，还有绿绿的的桑叶儿。 （点击课件出现注音的桑叶） 哪个小老师带我们读一读？ 师正音带读，强调“桑”的后鼻音， “桑叶儿”的儿化音。 大组轮读“桑”字。齐读词卡“桑叶儿” 。 肥肥的桑叶谁最喜欢吃呢？ 出示蚕宝宝贴图。蚕宝宝要把绿绿的，肥肥桑叶送给上课最认真的小朋友。 哪个小组坐端正了？ 3.春天的景象美丽，充满生机。我们赶快来读一读吧！ （1）学生开书，自读第一小节。 （2）这一节还藏了一个我们要学习的生字宝宝，我考考大家读对了没有。 出示字卡“肥” 。带读，齐读。 （3）读好了生字，再一起来感受春天吧！我们配合拍手读，好吗？ 师生拍手引读第一小节，让学生感受节奏。 （4）学生自己拍手齐读。 4、感受田家之夏感受田家之夏。 1.春天还没走远，夏天就迫不及待地来了。夏季里，农民伯伯可忙了。他 们都要做些什么呢？先自己来读读第二小节。 （课件出示，学生读课文） 2.这一节里还有三个生字宝宝等着跟我们交朋友。看！ （课件出示带拼音的“农、归、戴” 。 ）小老师带读，教师强调“农”的读 音，齐读。 3.（出示去掉拼音的生字）去掉拼音你还认识吗？读给你的同桌听一听。 4.认识了的小朋友请举手！打乱顺序，一二大组读，三四大组读。 5.三个字中间，你觉得哪个字最难记呀？相机指导写“戴”字。 （1）戴是一个半包围结构的字。上边和右边都被围住了。仔细看，中间是 什么？（小小的田和共） （2）再看仔细点，共有一个笔画要特别注意呢！你发现了吗？（点特别短） 你的眼睛真厉害！那它为什么要缩起脚啊？ 哦，为了给穿插过来的撇让让位置。 （4）好，让我们一起来写写这个懂谦让的“戴”吧！ 教师范写，边念顺口溜：十字头上戴，横往右边长，田共挤中央，斜钩撇 点不能忘。 6.现在，你记住这个三个字了吗？（出示字卡，齐读，贴字卡） 7.他们回到了课文里了。 （课件出示第二小节）谁来为大家读读第二小节？ 指名读。 农民伯伯都在忙些什么？根据学生回答，相机出示出示采桑叶养蚕、插秧 的画面。 教师指导读好“采了蚕桑又插秧” 。 他们每天早早起来辛勤劳动，回来时月亮都已经悬挂在天空了。 （课件出示 插图）书上也是这么说的。出示“早起勤耕作，归来戴月光” 。齐读。多辛苦呀， 再来读一读。 9.勤劳的农民伯伯，真值得我们学习。来，也为他们拍拍手，读读第二节 吧！ 5、复习课文，练读儿歌。复习课文，练读儿歌。 1.同学们读得准确又流利。你能把春天和夏天连起来读一读吗？先和你的 同桌小伙伴一起试试。 2、我们连起来拍手读一读好不好？学生拍手齐读。 、 6、趣味游戏，巩固生字。趣味游戏，巩固生字。 .多美的田家四季歌，小朋友们读得真好听。这节课我们不仅会读儿歌了， 还认识了很多生字宝宝呢！ 我们一起来玩“生字魔袋”的游戏吧！ 生字卡片游戏，复习学过的生字。 7、重点指导，练习写字。重点指导，练习写字。 1.小朋友们认字可真厉害，那写字也厉害吗？ 我们今天还要写（出示：肥、忙、归、吹） 这四个字都是什么机构的字？在写的时候有什么共同点呢？（左窄右宽） 是的，特别是”肥、忙、归” ，左边写得长又窄，右边写得扁又宽。一定要 注意哦！ 2.学生自己练习写“季、戴、肥、忙、归、吹” 。巡视的时候强调竖心旁的 笔顺。 3.展示、评价、指导。 八小结下课，畅想未知。八小结下课，畅想未知。 小朋友们，这节课，我们学习了田家的春之歌，夏之歌。秋冬之歌又会奏 响怎样的旋律呢？下节课我们再接着学习，下课！