主题主题：借助图画诵读与积累古诗：借助图画诵读与积累古诗 一、确定目标： 主：学习借助图画诵读与积累古诗； 辅：培养孩子的阅读兴趣及想象力；借助图画了解浅显诗意。 二、素材使用。 课堂常规活动 素材一：二年级上册第 18 课古诗夜宿山寺 活动一：借助图画认识与理解字“危”。 活动二：借助拼音与调号、标记初步诵读素材一。 活动三：借助定格图画继续诵读每句古诗，以学定教，学重点。 活动四：去掉诗句，学生观察定格图画尝试积累每句诗，多次多 层次练习。 活动五：观察逐帧动画，尝试积累整首诗并背诵。 活动五：观察动画，积累整首诗并尝试有韵律地背诵。 素材二：李白的其他充满夸张与想象力的诗：秋浦歌、赠 汪伦、望庐山瀑布 活动：学法迁移，开展背诵比赛，看谁借助图画提高积累效率。 三、布置作业 为主题丛书二上第 136 页的诗歌出郊配画并背诵。
