写字表的教学设计写字表的教学设计 教学目的：以儿童剧的形式组织教学对本学期所 学的生字进行汇总分类记忆。 教学重点：多音字易错字、行近字的总结记忆 教学过程： 一、导入 今天老师带来了两位神奇的朋友，你们想不想见 见他们？汉字王国国王和王后上场。说明事情的起因 和需要帮助的原因。老师扮演拯救行动的总指挥。 二、解救平舌音宝宝 个人比赛读，逐渐加大任务难度 三、解救翘舌音宝宝 小组比赛读，小组联合读 四、解救前鼻音宝宝 男同学比赛读 五、解救后鼻音宝宝 女同学比赛读 六、多音字同音字 学生提问，师生共同讲解 七、易错字 学生分析错字原因，全班共同矫正 八、形近字 共同分析区别形近字的方法，根据声旁和形旁来区分 形近字。 九、笔顺易错字总结 学生提问，老师纠正指导 十、课堂小结 汉字王国的国王致谢。
