1、一、导入 1.今天啊，我们来一次说走就走的旅行，我们去哪呢？ 2.请仔细看，这是哪里的景色？（像这样的农村人家，我们叫它田家） 我们中国是个农业大国，不同的季节里，田家就有不同的景象，今天，我 一起来学习识字 4 田家四季歌，谁来读读这个词，四季是什么意思？ 3. 你们看这个字，读什么？它是由哪两部分组成？禾就是禾苗，子，孩子， 在一起，就表示，幼小的禾苗，幼苗总是孕育着新的生命和希望，所以呀，四季 告诉我们，每个季节，都有新的生命和希望。 4. 我们一起来写一写这个字，观察这个字在田字格的位置，谁来告诉我， 要注意什么？ 5. 下面我们就走进田园的四季，一起来学习，田家四季歌，板书课题，齐
2、读课题。 二、学习课文 1.把书翻到 23 页，腰挺直，书捧好，听老师来读一读课文。小朋友们听得 真仔细，把书平放 2.现在老师要来考考大家的小耳朵， 这里有两句话， 有两个字长得一模一样， 他们的读音一样吗？了表示做了采这个动作，了农事做完了，不同读音，不同意 思。 3.还有一句话考考大家，谁来读一读这句话，听出不一样了，以前都读什么 呀？广场 操场，让人活动的，很宽阔的地方。可是这里读 chang，看，像这样 的，专门用来打谷子晒粮食的空地，就叫场。那么，用来晒粮食的院子，就叫场 院，用来打谷子的地方，就叫做打谷场。 4.好了，小耳朵接受了老师的考验，相信大家一定能把课文读好啦！下面我 们
3、自己来，大声地读一读课文，注意把字音读准句子读通顺。读完用坐姿告诉老 师。 5.我们看看这首儿歌总共有几节？看到第一节， 谁来读？， 春风， 冬季的风， 什么不同？所以他用了一个什么动词，做一做吹的动作，口字旁，从嘴巴里吐出 气来。古文字表示人在哈气，歌，唱歌也要哈气，春风吹，很多景物发生了变化， 看看，春风吹到花上，草上，春风还吹来了一种小动物，蝴蝶，发现了形声字， 形旁表义，声旁表音。读一读小蝴蝶的名字 6.还有什么变了？麦苗儿， 你知道麦苗长大以后是什么？小麦碾碎以后可以 变成什么？我们吃的面条、面包、蛋糕都离不开他，他就是小麦，大家看，这个 字读，你们知道吗？小麦呀，是世界上种植最早的
4、粮食之一，它的种植历史已经 有上万年，所以呀，祖先都认为小麦是上天赐予来到人间的食物。春天的小麦长 得怎么样？ 7.看这种植物，认识吗？桑叶，蚕宝宝最爱吃的食物，肥 这是个什么旁， 跟什么有关呀？这对我们的身体，桑叶儿肉多吗？宽大。 8.春风吹一吹， 田家发生了这么多的变化， 你们觉得， 这是一个怎样的春季。 9.田家还会有什么景物有变化呢？燕子飞回来了，迎春花开了，青蛙妈妈产 小蝌蚪了。 10.时间慢慢的过去，夏天来了，这是一个怎样的夏天呢？自己读一读，这 是一个怎样的夏天，从哪里看出来的，从哪个词看出来的，你把它读一读。 11.什么叫农事？耕种，农田里耕种的事，不过到了夏天，忙什么呀？两件
5、 事情知道吗？了解这两件事吗？ 12.采桑，讲桑字，干什么用啊？养蚕宝宝，蚕宝宝会吐丝，吐出来的丝， 不仅可以做衣服，还可以做被子，好多好多的用处呢！除了采桑，农民伯伯还要 插秧，见过吗？老师小时候做过，把秧苗从小田里拔出来，种到大的水田里面， 看起来很简单，做起来可不容易，你们看他们，弯着腰，而且要把秧苗插的直直 的很整齐，这样，他们才能长得好。看他们长大以后变成了什么？稻谷就是我们 吃的，我们中午吃的米饭，农民伯伯辛苦种出来的，所以谁知盘中餐，粒粒皆辛 苦。我们要珍惜粮食。 13.夏季里，农民伯伯们采了蚕桑又插秧，你感受到了什么呀？是呀，做完 了一件事，又要忙另外一件事，他们真是忙，还很辛
6、苦。 14.为什么不歇一歇呢，为什么要这么忙？过一段时间再去做，不行吗？真 的不行哦！庄稼要想长得好啊，一定要在合适的时间里，赶紧把适合它的农事做 完，才能够有好的收成，所以夏天里，农民伯伯心里很着急呢，所以你看忙是什 么旁，他们心里真着急，他们除了蚕桑和插秧还有其他的农事要忙了，什么呢？ 15.这里的人们在干嘛，农民伯伯要忙的农事，可真多呀！难怪他们要？你 知道这句话是什么意思吗？一大早就到田里面去耕作了， 回来的时候都怎么了？ 你说都有月亮了，都晚了，对吗？同学们看，你们都脖子上戴着，红领巾，老师 的手上戴着，这个女生的头上戴着，我们出去了，太阳很晒，要戴帽子，头上脖 子上手上加上东西就叫
7、， 农民伯伯把月光带在身上吗？说明他回来的时间怎么样 的，很晚了，所以咱们有一个词叫做，披星戴月，我们一起读一读这个忙碌的夏 季。我仿佛看到了那个忙碌的画面， 16.刚才呀，和同学们一起去欣赏了田家的春季和夏季的景色，场景有没有 记在脑海中啊，考考大家，你看看图，能够说出来吗？自己试一试，老师让大家 自己来试一试 三、学生字 过渡：刚才我们了解了田家的春天和夏天，那田家的秋天和冬天又是怎样的 景象呢？下节课再学习。 1. 同学们，这里有些字宝宝，躲到苹果树上去了，你能够把它摘下来吗？ 有信心的举手，我来请同学开火车读， 2. 下面我们就来写一写本课的生字了，同学们先看这四个字，你发现了什 么？ 3. 我们先写最难写的这个字，看，两个吹，哪个更好看？看老师来写 4. 看到这个字，戴，要注意，斜勾 5. 咱们正一正自己的写字姿势，头正、肩平、臂开、足安，三个一，注意 你的握笔姿势。 6. 好！停笔抬头，来看看这些小孩写的字
