1、高考作文模拟写作：对网络直播中的低俗行为说“不” 文题文题 网络直播的最初目的在于直播游戏内容，讲解游戏赛事，丰富广大玩家的娱乐生活。 然而，随着直播平台的迅速崛起，网络直播炙手可热，“钱景”甚被看好，被认为是互联网时 代下一个利益丰厚的“大蛋糕”。但巨大商机伴随着的是丑闻频发、乱象丛生。为了“突出重 围”，有的主播想方设法一味迎合大众，网络直播逐渐变得无聊化、庸俗化，其内容大多以 “娱乐为主，兼顾吹牛卖萌”，多数时候都是讲故事、唱歌。有的网络直播平台为了制造繁荣 的景象，甚至肆意捏造平台成员的数据。 针对上述现象，你怎么看？请结合材料，写一篇文章。（60 分） 要求：（1）立意自定，角度自选
2、，文体不限，诗歌除外;（2）题目自拟;（3）不得抄 袭，不得套作;（4）不少于 800 字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 思路引导思路引导 这是一道典型的任务驱动型材料作文题，可从以下几个方面立意： 1.宽容对待新事物。网络直播是一个新生事物，新生事物在发展过程中，不可避免地会 出现这样或那样的问题。 2.在发展中解决疑难问题。任何事物的发展都不可能是一帆风顺的。发展过程中，出现 问题是必然的，及时解决问题，才能使事物向前发展。 3.辩证看待时代事物。网络直播是时代产物，要客观地对待它，分析利弊，扬利除弊。 4.激浊扬清，弘扬正气。网络直播中的低俗、庸俗化倾向必须及时制止，有利于
3、社会的 则应予以鼓励。 议论文的本质是说理，高质量的议论文，更需要有深度的说理。深度说理可借助两种 切实可行的方法来实施：层递分析法和多维分析法。前者根据“是什么为什么怎么 办”来构建框架，一般按“列现象析现象揭本质找方法”的步骤来行文，从现象 到本质，逐层推进。后者主要包括两个方面：一个方面是多角度切入，如正面（积极）、 反面（消极），自我、他人，个人、群体、社会、国家等;另一个方面是多层次推进，如范 围逐步扩大，理由逐层深入，逻辑由次到主等。写好这两个方面，议论相信会更深入。 佳作展示一佳作展示一 对网络直播中的低俗行为说“不” 王唯琛 随着互联网的普及，家家户户都进入一个巨大的信息网中，
4、这个网中有一个小小的部 分，叫直播。以前的直播，多是讲解游戏等娱乐活动，可现在却变成了某些主播“搔首弄姿” 之地。对于这种低俗行为，我们要坚决说“不”！ 据调查显示，中国约有 5 亿多网红的粉丝，其中学生群体过半。作为三观尚未完全形 成的青少年，很容易陷入一個认知误区：这是一个看脸的时代，长得好看就能当主播，当 主播就有钱，有钱就可以过上想要的生活。行为上便也开始模仿主播，不分好坏，同时还 做着一夜暴富的白日梦。都说少年强则国强，可少年若变成这个样子，国家会怎么样？世 界会怎么样？ 韩国有一个六岁的小网红李宝蓝，在网上开直播，同时经营着一个玩具频道，年收入 近三亿。为博取关注，她在平台里发布教
5、人偷爸爸的钱，在马路上开车等视频。这些内容 很“雷人”，蕴含其中的价值观、人生观更令人心惊。这么一个有影响力的主播，会误导多少 同龄孩子？一个年仅 6 岁的孩子凭着“直播”，就变得如此富有，这是多少成年人可望而不 可即的梦想，更别说青少年了。你说，这个世界怎能不浮躁？ 有人总是会问，我们的世界怎么了？当今社会，风气普遍浮躁，很多人把赚钱的多少 作为评价一个人成功与否的唯一标准。唯利是图虽然并非是每个人的追求，但在社会上却 也屡见不鲜。直播不需要特别的技能，不需要漫长、艰苦的学习过程，投入少，回报大， 这样一个低门槛、可以“躺赢”的行业，谁不乐意而为之？为了出位，为了逐利，不择手段也 就不足为奇
6、了。一些直播平台掉进了“钱眼”里，对此纵容甚至完全无视，忘却自己的企业责 任和社会良知。 子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”那些低俗的主播和平台，在听到这句话时会不会 心生羞惭？ 我们应该如何改变这种现象呢？首先我们必须清楚，在现实面前要有实实在在的理想， 不可抱有幻想。在岁月长河面前，外在的东西终将会被击得粉碎。没有多少人能一步登天， 一夜暴富终归是极少数人的神话。作为普通人，踏踏实实走好每一步，便是极好的人生。 同时，相关部门也要加大力度彻查造假低俗平台，以儆效尤，还网络一个清朗气正的天地。 愿中国青年都能摆脱“冷气”，向上走;愿我们每个人都是火炬，照亮自己，也照亮他人， 坚决与“低俗”
7、说“再见”！ 佳作展示二佳作展示二 “直播”之我见 邹艺帆 网络使世界变小了，让天涯变咫尺，也催生了一个新的行业“网络直播”。 直播是一个万花筒。人们可以尽情展示自己的特长、兴趣。如果你热爱打游戏，便可 以在直播中看人传授操作技巧;如果你是一个厨师， 便可以在直播中分享做菜的经验;如果你 热爱旅游，便可以跟随旅人云端浪迹天涯也许你会因为自己在直播中学会做一道菜而 兴奋，也许你会为某人背后的故事而流泪，也许你会为一个疑惑得到解决而释然各种 各样的直播，总有一款适合你，或许是你的舞台，或许是你兴趣之所在。这样的直播无疑 是美丽的，也是值得提倡的。 但直播也是一个大染缸。近年来随着直播行业的兴起，“
8、钱景”甚被看好，吸引了各个阶 层、 各个年龄段的人加入主播一族。俗话说得好，“林子大了，什么鸟都有。”为了博取关注， “十岁女孩将母亲洗澡视频上传”“少年以家人入葬为由骗取同情”等事例层出不穷。多么可笑 啊，为了达到目的，连亲情都可以被出卖利用。 还有些主播不惜一切代价，为了出名、谋利，不择手段，行走在违法与违德的边缘。 也许在他们心中，只有“礼物”“点赞”才是他们成功的见证。世界那么大，可他们的眼光又何 其的窄，只看到了眼前的蝇头小利。这样的直播无疑是丑陋的。 由此可见，直播是一把双刃剑，既可以帮人，也可以伤人。智慧的人从中汲取能量， 成为更好的自己;愚笨的人，注定会被它刺得遍体鳞伤。“我的
9、朋友们，今天是美好的一天 哦”这是一个抗癌女孩每次拍摄视频时的开场白，也是她留给这个世界最后的声音。她 用直播收获了无数“家人”，也鼓励、帮助了他人，让人珍惜生命，学会坚强。可也是因为直 播，有孩子偷拿大人的钱来打赏，也有人被骗得身无分文，甚至倾家荡产。所以，大家要 擦亮眼睛，学会甄别真伪，自觉抵制低俗。 直播就是这样一个“多面体”，选择权在我们自己手中，需要我们深思熟虑，然后做出正 确的选择。 模拟评分：基础等级 35 分+发展等级 18 分=53 分 点评：点评： 本文以散文化的笔调表达了自己对“直播”的看法，平平无奇的叙述中寄寓了作者的褒贬 取向。 作者运用比喻修辞手法， 从三个维度阐述了自己的观点， “万花筒”表达了对直播中“美 好”一面的肯定，“大染缸”表达了对直播中“丑陋”一面的批判，“双刃剑”则是对直播的客观评 述。这种行文方式独具一格，于传统的议论文而言，是一种突破与创新，值得我们学习。
