1、Unit6 In a nature park B 教学设计 一、教学内容：一、教学内容：pep 小学英语五年级上册 Unit6 B Lets learn 二、教学目标二、教学目标: : 知识与技能目标： 1、 能够正确听、 说、 读、 写本课四会单词： tree， house， bridge， village，building。 2、能正确使用 there be 句型描述景物。 3、能完成 Write and say 部分的说话和写作任务。 过程与方法目标： 通过课件帮助学生理解词义、句型和发音。 情感态度与价值观目标： 培养学生的爱国主义和热爱大自然的思想感情。 三、教学重点：三、教学重点：
2、 1 1、能够听说读写本课的四会单词 “village,tree,house,buiding,bridge。 2、能使用 there be 结构的句型描述景物。 四、教学难点：四、教学难点： 在实际情境中灵活运用 there be 句型。 五、教学准备五、教学准备：课件 六、教学过程：六、教学过程： Step1：Warming up 1、Greeting. 2、Sing the song“In a nature park”. 3、Free talk（播放自然公园视频） 生运用 there is 句型讨论“Whats in the nature park？” 指生展示。 Step2：Presen
3、tation 1、学习 village 由对话展示直接过渡到新知 village，师教读，生跟读记忆。 （强 调字母 i 和 a 的发音）教师和学生对话：Do you live in a village？生根据实际情况回答。 （出示美丽村庄）教师接着问： What do you think of this village?并引导学生运用句型： Its beautiful/old/quiet来回答。 2、学习 tree 和 house T:These villages are beautiful.Why?生讨论后回答，师教读 时强调 tr 和 ou 的发音，以及 house 的复数读法。 3、学
4、习 building 师指图片中的房屋说:They also call buildings.板书后强调 l 的舌位。教读、跟读后，教师接着问：How many floors？师引 导学生运用 It has five floors.接着出示几张图片提问：What about these buildings？生 This building hasfloors. 4、学习 bridge (出示图片)教师接着问：Are there any tall buildings？生回 答后，教师：There is a beautiful bridge,too. 师教读，生 跟读。教师接着问：What bridg
5、e do you know in our country？ 生思考后回答（出示图片） 5、教师播放本部分录音，生跟读。强调 on the mountain。 Step3：Practice 1、Write and say 出示视频，生看视频小组内造句、交流，并在书上书写，指生展 示。 2、Design a village and draw it. 生小组内画出自己心中的美丽村庄简图，交流，展示。 3、Make sentences. 生看课件在本上完成连词成句，集体订正。 Step4：Summary 师生共同小结。 Step5：Homework 1、Copy the new words three times. 2、用 There is/are in my village.句型来介绍自己的家乡。 七、板书设计：七、板书设计： Unit6 In a nature park village tree house bridge Are there any tall buildings? Yes,ther are./No,there arent.
