1、3、欢欢喜喜庆国庆（第一课时）欢欢喜喜庆国庆（第一课时） 教学目标：教学目标： 1、 引导学生以积极的态度了解自己的祖国，懂得国庆节的由来，对革命先烈满 怀敬意。 2、通过学习，让学生从细节做起，珍爱国旗，国徽，会唱国歌，懂得基本礼仪， 做到行为文明。 课前准备：课前准备： 1、中国地图。 2、50 面手挥小国旗，作为答题奖品，也是演唱国家时的道具。 3、课件。 课前谈话：课前谈话： 1、小朋友，你的生日是什么时候？你是怎么过生日的？ 2、有谁知道自己的妈妈是哪一天过生日？ 点评：有的同学知道妈妈的生日，是个有孝心的孩子！有的同学还不知道妈妈的 生日，今天回去问一问，把这个重要的日子也记在心里
2、。 教学过程：教学过程： 一、祖国妈妈的生日一、祖国妈妈的生日 1、师：课前我们交流了自己的生日，有蛋糕、有美食、有礼物，有家人朋友相 伴，过生日真快乐啊！有的同学还知道自己妈妈的生日，真有孝心！其实啊，我 们每一个中国人都有一个共同的妈妈祖国妈妈（教师手指中国地图） 她也有自己的生日，你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？ 【板书：10 月 1 日】 2、 【开国大典图片】 师： 在 1949 年 10 月 1 日举行的开国大典上，毛泽东在天安门广场升起了新中国 第一面五星红旗，宣告中华人民共和国、中央人民政府成立。 （课件）从这一天 起，中国人民站起来了。这一天意义非凡，它就成了我们的国庆节！
3、【板书：国庆】齐读：10 月 1 日是国庆节 3、填空：今年 2019 年的 10 月 1 日是第_70_个国庆节。 指名学生完整地读一读：2019 年的 10 月 1 日是第 70 个国庆节。 4、再过几个月，国庆节就要到了，今天这节课我们就一起欢欢喜喜为我们的祖 国妈妈庆祝她的 70 岁生日吧。 【板书课题：欢欢喜喜庆】齐读课题。 二、隆重的阅兵仪式二、隆重的阅兵仪式 1、为庆祝祖国妈妈的生日，国家每年都会举行隆重的阅兵仪式，让我们一起来 欣赏一下吧。 2、出示阅兵仪式的图片。 （课件） 3、交流：谈谈观看后的感受及自己印象最深的画面。 三、回忆历史、缅怀先烈三、回忆历史、缅怀先烈 1、过
4、渡：新中国从风风雨雨中一路走来，不计其数的中华儿女抛头颅、洒热血， 为了民族的未来献出宝贵的生命，更有无数可歌可泣的故事值得我们永远铭记。 接下来老师想邀请几个小朋友来跟大家分享一下他们搜集到的英雄故事。 A、故事放牛娃王二小 点评：感谢你带来的感人故事和动听歌声。 B、狼牙山五壮士（故事） 点评：五位战士从万丈悬崖纵身一跃，多么壮烈的一幕啊，谢谢你带来的故事。 C、小萝卜头（故事） 点评：小萝卜头牺牲时，和我们同学差不多大，我想他该多么盼望坐在这样宽敞 明亮的教室里安心学习呀！谢谢你带来的故事，送你一面五星红旗。 2、小结：无数先烈的浴血奋战、英勇牺牲，才换来了今天的美好生活，新中国 来之不
5、易啊！新中国诞生啦！它有了一个响当当的名字中华人民共和国 四、国家象征四、国家象征国旗、国歌、国徽国旗、国歌、国徽 1、过渡：今天老师还请来了三位不说话的嘉宾和大家一起庆祝祖国妈妈的生日 【板书：国旗、国歌、国徽】 2、国旗： （1）谁来读一下这段话： 中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法规定规定，中华人民共和国国旗是中华人民共和国国旗是 五星红旗五星红旗，师补充说明：一个国家会有很多部法律，但是宪法是根本大法，是所 有法律中最最重要的。 （2） 谁来介绍一下我们的国旗， 国旗有哪些部分组成， 每部分象征着什么含义？ 预设：红色象征革命的胜利，中间的大五角星象征着中国共产党，四颗小五角星 象征
6、着全国各族人民， 大家都紧紧围绕在中国共产党周围， 团结一心， 建设祖国。 （3）提问：你在哪些地方看见国旗？预设：学校、各级政府、党政机关、重大 赛事、驻外大使馆、边防哨所 相机点评：这个小朋友观察真仔细，一到过国庆前夕，我们的大街小巷的栏杆相机点评：这个小朋友观察真仔细，一到过国庆前夕，我们的大街小巷的栏杆 上就会有很多五星红旗，红艳艳的一片，特别壮观。上就会有很多五星红旗，红艳艳的一片，特别壮观。 （4）提问：每周一早上集体晨会，学校都会举行升旗仪式，每次升旗时，你的 心情如何， 心里会想什么？预设： 激动、 自豪、 要好好学习， 长大为祖国做贡献 3、国歌： （1）师补充说明：国歌的全
7、称叫义勇军进行曲 ，是 1935 年电影风云儿女 的插曲，由田汉作词，聂耳作曲。 （2）国歌大家都会唱，课堂上我们再来重温一下这熟悉又令人心潮澎湃的旋律 吧。 （齐唱国歌，老师打拍子指挥。 ） 4、国徽： （1）指名学生读：宪法规定，中华人民共和国的国徽，中间是五星照耀下的天 安门，周围是谷穗和齿轮。 （2）提问：你在哪些地方看到国徽？人民币、身份证、天安门、公安局、法院、 检察院、警察的帽檐、国界碑、护照等。 5、小结：无论何时何地，只要看到国旗飘扬、国徽闪耀、听到国歌嘹亮看到国旗飘扬、国徽闪耀、听到国歌嘹亮，我们 就能感受到祖国的强大力量。 四、行为辨析这时应该怎么办？ 1、早上升旗时，天
8、气还可以。突然，下起了大雨。这位同学看见了，急着说： “下雨了，国旗还没收起来呢！ ” ，你会怎么做？ 2、有位同学上学路上堵车，迟到了。操场上的升旗仪式已经开始，国歌已经响 起，可是他还没有走到队伍里。如果你遇到这种情况，会怎么做呢？ 3、小朋友和爸爸妈妈去观看体育比赛，挥着小国旗为中国运动员加油。比赛结 束了，这面小国旗怎么办？ 4、有个小朋友说：我要用人民币做一件好看的工艺品。 点评：平时学校里一些需要交费的事情，有的小朋友就很细心，把人民币平平整 整的放在信封里交给老师， 有的小朋友就是很随意地把人民币捏成一团皱巴巴的 交给老师，甚至还在上面用铅笔随意涂画。我们以后就要避免这种不尊重的
9、国徽 的行为。 5、小结：国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志，作为中国人，我们要尊重、 爱护它。为此，我们国家还专门制定了国旗法 国歌法 国徽法 ，来严格 规范国旗、国歌、国徽的使用。 五、歌曲提升、全课总结 1、师：最后老师还想跟同学们推荐一首我特别喜欢的歌曲国家 。这首歌是专 门为国庆 60 周年献礼创作的，由功夫巨星成龙大哥和歌唱家一起来演唱。老师 希望我们在欣赏歌曲的同时，也能关注一下 MV 的画面，其中荟聚了祖国的大 好河山和很多有重大意义的精彩瞬间。 2、全课总结： 师：正如歌中所唱的： “国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家， 我爱我国家！ ” （画一个大心，指板书）新
10、中国的成立来之不易，让我们珍惜当下 的幸福生活，尊重和爱护国旗、国歌、国徽，做到心中有国家，好好学习、天天 向上，用自己的努力为祖国添砖加瓦！ 六、机动时间（4 分钟左右） ：欣赏歌唱二小放牛郎 板书设计 中华人民共和国欢欢喜喜庆国庆10 月 1 日 国旗国歌国徽 地图 国家 补充材料 故事一： 歌唱二小放牛郎 在抗日战争时期，有一个放牛的孩子叫王二小。有一天日本鬼子想要进村 扫荡，在山里迷失了方向。鬼子抓住王二小要他带路。王二小勇敢机智，假装答 应带路，其实是把鬼子带进来八路军的埋伏圈。最后鬼子被消灭了，而王二小却 被日本鬼子挑在枪尖摔死在大石头上。 我还会唱歌唱二小放牛郎这首歌呢。 “牛儿
11、还在山坡吃草，放牛的却 不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。 ” 故事二： 狼牙山五壮士 1941 年 9 月 25 日，八路军七连六班的五名战士，在狼牙山上打鬼子，掩 护机关群众和大部队转移。在胜利完成了阻击掩护任务后，为了不暴露部队的转 移方向，他们再把敌人引向了狼牙山的主峰棋盘陀。在打光了所有的子弹之 后，五名战士宁死不屈，跳下了万丈悬崖，壮烈牺牲。 故事三： 小萝卜头 小萝卜头，名叫宋振中，他不到一岁就随着爸爸妈妈被关进国名党的监狱。 因为遭受折磨、营养不良、常年不见阳光，他非常非常瘦小，所以大家叫他小萝 卜头。他帮助关在监狱里的共产党员、爱国志士传递消息，成了一名小小地下交 通员。他还坚持学习，想着有一天走出监狱，为建设祖国出一份力。但是 1949 年 9 月 6 日，再过二十几天新中国就要成立了，刚刚 9 岁的小萝卜头却和他的爸 爸妈妈被国民党反动派杀害了，永远地离开了我们，他是共和国历史上年纪最小 的烈士。
