1、第 14 课健康过冬天 一、教学目标： 1.通过参与游戏和角色扮演等活动，告诉学生冬天不可怕，培养学生积极向上、乐观的 精神。 2.通过多种途径，让学生了解科学健康的冬季保健常识，保护自身和周围人的健康。 二、教学重点、难点： 通过活动，鼓励孩子勇于面对寒冷，克服寒冷带来的心理畏惧。 三、教学准备： PPT 课件 课前热身音乐：儿童歌曲铃儿响叮当 课前教室布置：冬天世界（雪花、雪人、北风等） 四、教学过程： 一、冬天在哪里一、冬天在哪里 1、一首好听的歌曲把我们带进这美丽的冬天。（板书：冬天） 2、同学们，你们能在这个教室里找到冬天吗？ 交流 同学们，冬天这么美丽，你们喜欢冬天吗？（板书：喜欢
2、）你看，可爱的雪娃娃也 来了。 3、（课件出示）雪娃娃：小朋友们，你们好，我是冬天的使者雪娃娃。今天，我 给大家带来了一个小惊喜。在这个袋子中，你也能找到冬天呢。谁想来试试？ 伸手进去摸一摸？2、3 个学生 交流：找到冬天了吗？冬天什么感觉？ 点评：冰冷冰冷，这就是冬天的感觉。 二、冬天怕什么二、冬天怕什么 1、冬天到底有多冷呢？我们一起来感受（PPT 出示：天寒地冻的冬天视频，配风 声）你感受到了什么？ 2、有两个小朋友，他们可害怕冬天了！他们都怕些什么呢？我们一起来听听。（课件 出示） 兰兰：我怕冬天天太冷了，手都冻僵了，写不好字。 谁来给兰兰支个招，手冻僵了，不方便写字怎么办？（搓手、哈
3、气） 明明：我怕冬天太冷，我早晨起不了床，上学会迟到。 （先开空调，做勇敢小卫士） 3、还有哪些小朋友也像他们一样害怕冬天呢？（板书：怕）你为什么怕冬天？谁来帮 助他解决？（交流） 三、冬天我不怕三、冬天我不怕 虽然，寒冷的冬天给我们带来了不少烦恼，但是只要我们开动脑筋，一定不再害 怕冬天。今天我们就一起来健康过冬天。（板书：健康过） （一）冬天穿衣 1、怎样才能健康过冬天呢？雪娃娃想要考考小朋友们。 （课件出示）雪娃娃：健康过冬天先要学会穿衣服，下面就让我们做一个小游戏吧！ 每组请一位组员当模特，其他组员根据题卡上面的要求，给他搭配合适的衣服。分 组领题卡。 冬天室内穿衣怎么穿？ 冬天室外穿
4、衣怎么穿？ 冬天运动时穿衣怎么穿？ 2、说一说，为什么你们要这么搭配呢？你们觉得他们的搭配合理吗？ 展示，评析。 （二）冬天活动 1、雪娃娃：同学们，你们都知道了冬天应该怎样增减衣物，太棒啦！你们知道吗， 健康过冬天可不仅仅只是会合理穿衣服，还要适当运动哦（板书：运动）！那冬天都 有哪些运动项目呢？ 2、昨天请同学们回家画了一幅画，你们都画了哪些冬天的运动项目啊？ 今天美术葛老师给徐老师看了同学们的画，我们一起来看一看。 （随机配图片、视频） 溜冰：（结合介绍苏州中心溜冰场） 踢毽子、跳绳：（老师现场踢几下、跳几下）（结合出示录象：冬季三项） 长跑：（结合出示长跑录象） 冬泳：（结合出示图片）
5、顺带讲冬奥会（出示录象：冬奥会）从北京获得 2022 年冬 奥会举办权后，北京市泳协便在筹划，希望能把冬泳届时列为奥运会的表演项目。 3、雪娃娃：你们可真会说，知道的可真多!我们也不能光说不练啊，让我们一起来 做做冬天的运动吧！ 请 2 名学生上台跳绳比赛（限时 1 分钟）数数 采访：经过刚才的运动，你们的身体有什么变化吗？ 小结：看来，合理的运动能让我们的身体充满热量，再也不怕冷了。 （三）冬天保健 雪娃娃：同学们，冬天不仅冷，有时候会给我们的身体带来伤害。你们看，这几位 小朋友怎么啦？（课件出示图片） 交流： 冻疮：平时活血，现场师生一起摩擦手，生了涂冻疮膏。 感冒发烧：平时要开窗通风，多
6、喝水，多运动。 皮肤干燥、静电：抹护肤品，活动：每组桌上有支护手霜，大家挤出黄豆大的一 点，在手上抹一抹。你的感觉是什么？ 是啊，只要我们注重冬季保健（板书：保健），一定能健康过冬天。 四、冬天我不怕四、冬天我不怕 1、小朋友们，现在你们还害怕冬天吗？（不怕）（板书：不）为什么？ 2、总结：老师把同学们这些不怕冬天的理由编成了一首歌，我们一起来跟着老师唱唱 跳跳好吗？起立。 歌曲不怕不怕啦（改编成冬天不怕冷，取一段） 同学们，这个冬天我们不怕冷，这个冬天我们健康过。 五、冬天有温暖（延伸）五、冬天有温暖（延伸） 雪娃娃：可是你们知道吗？我们有羽绒服、我们有空调，我们有良好的学习、活动 的环境，我们有适合运动的场地，冬天我们不怕冷。可是一些贫困落后地区的小朋友 却没有这么好的生活环境。我们一起来看一看。（ppt 配乐展示）他们的冬天可怎么过 啊？ 每人书本里夹着一张粉红爱心卡，我们来想想该怎么帮助他们，回家跟爸爸妈妈一 起商量商量，用拼音写下来，下节课我们再一起来交流，帮他们想办法，好吗？让他 们在冬天感受到我们的爱和温暖。 板书：
