第四单元-阅读-15 走一步再走一步-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号：712b2).zip

1 走一步，再走一步走一步，再走一步教学设计教学设计 1 1、新课导入新课导入 在生活中或者学习上，你遇到什么困难？ 2 2、定向导学定向导学 （一）目标定向（一）目标定向 1.有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。 2.能复述故事情节，理解课文内容。 3.联系生活实际，感悟作者归结人生经验的生活哲理。 （2 2）问题导学问题导学 1.故事发生的时间 那是费城 7 月里一个闷热的日子。 2.故事发生在美国哪个城市？ 费城 3.一共有几个孩子去爬悬崖？ 加上“我”共出现 6 个孩子。 4.故事发生的原因是什么？ 孩子们因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 5.“我”在爬悬崖中遇到了什么困难？ 在悬崖的石架上上下不得 6.“我”是怎样脱险的？ 爸爸的指导和鼓励 2 三、自主学习三、自主学习 阅读课文,利用工具书自主学习: 1.了解作家作品、写作背景、文体常识 2.朗读课文，参照课后注解和工具书翻译课文，积累词汇。 3.独立思考问题导学单中的 6 个问题，试把答案写下来。 4.有疑问的地方与对子讨论解决，不能解决的问题记下来。 4 4、互动探究互动探究 1.在征服悬崖“脱险”的过程中，我经历了怎样的心理变化？ 在征服悬崖的过程中，文章详细写了我的心里变化由开始的（害怕） （有了信心）（信心大增）（巨大的成就感）。 2.假如“我”的父亲，急忙爬上悬崖，把“我”扶下来，和文中父 亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？ 当初把他抱下来,只会让他产生依赖,而无法战胜自己的恐惧,也不会 知道遇到这种事情之后该怎么处理。正如作者所写的那样，正是父 亲的这种做法，使他在日后遇到困难的时候，能够从容不迫，一步 步的解决困难。 3.“我”在悬崖上学到的经验是什么？ 不要总是想离成功还有多远，只要迈好面前的这一步，你离成功就 不远了 五、迁移拓展五、迁移拓展 让学生说说通过这节课你是否找到了解决生活中遇到的困难 六、作业布置： 完成练习册相关内容 七、评价反思七、评价反思 （一）小组综合评价 3 项目 小组 自主 学习 (4 分) 互动 探究 (3 分) 达标 检测 (3 分) 总分 (10 分) 备注 一4239 二3.5339.5 三2327 四42.52.59 五4239 六3.5339.5 说明：本表为评选“最佳学习小组”的依据。 莫顿莫顿亨特亨特 有感情的朗读课文，体会有感情的朗读课文，体会 作者的思想感情。作者的思想感情。 联系生活实际，感悟作者联系生活实际，感悟作者 归结人生经验的生活哲理。归结人生经验的生活哲理。 能复述故事情节，理解课能复述故事情节，理解课 文内容。文内容。 莫顿莫顿亨特，美国亨特，美国 作家、教育家、心理作家、教育家、心理 学家学家，早年曾在空军，早年曾在空军 服役，做过空军飞行服役，做过空军飞行 员。在二战时期，他员。在二战时期，他 曾驾机执行过对德国曾驾机执行过对德国 的侦察任务。是一位的侦察任务。是一位 擅长写励志类文章的擅长写励志类文章的 作家，同时也是一位作家，同时也是一位 专业的心理学家。专业的心理学家。 莫顿莫顿亨特亨特 训训诫诫( ) 迂迂回回( ) 嶙峋嶙峋( ) 啜泣啜泣( ) 头晕目头晕目眩眩( ) 屡屡次次 ( ) 读一读，写一写读一读，写一写 ji y l n xnchu q xun l 2.故事发生在美国哪个城市？故事发生在美国哪个城市？ 1.故事发生的时间？故事发生的时间？ 3.一共有几个孩子去爬悬崖？一共有几个孩子去爬悬崖？ 5.“我我”在爬悬崖中遇到了什么困难？在爬悬崖中遇到了什么困难？ 6.“我我”是怎样脱险的？是怎样脱险的？ 4.故事发生的原因是什么？故事发生的原因是什么？ 复复 述述 课课 文文 情情 节节 复复述述故故事事 人物、时间、地人物、时间、地 点、事件的起因、点、事件的起因、 经过、结果经过、结果 “我下不去我下不去!” “我会掉下去，我会摔死的我会掉下去，我会摔死的!” （2）假如）假如“我我”的父亲，急忙爬上悬崖，的父亲，急忙爬上悬崖， 把把“我我”扶下来，和文中父亲的做法你更扶下来，和文中父亲的做法你更 喜欢哪一种？为什么？喜欢哪一种？为什么？ （3）“我我”在悬崖上学到的经验是什么？在悬崖上学到的经验是什么？ （1）在征服悬崖在征服悬崖“脱险脱险”的过程中，的过程中， 我我 经历了怎样的心理变化？经历了怎样的心理变化？ 这似乎能办得到这似乎能办得到 我顿时有了信心我顿时有了信心 我的信心大增我的信心大增 我能办得到的我能办得到的 在征服悬崖在征服悬崖“脱险脱险”的过程中，我经的过程中，我经 历了怎样的心理变化？历了怎样的心理变化？ 咫尺天涯路咫尺天涯路 第一步往往很难迈出第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步于是就没有了下一步 于是就没有了路于是就没有了路 路尽天绝处路尽天绝处 不妨尝试着再走一步不妨尝试着再走一步 溪流走一步是江河溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋 深深秋秋走走一一步步是是寒寒冬冬 寒寒冬冬再再走走一一步步便便是是春春 走一步，再走一步走一步，再走一步 天地就将不一样天地就将不一样 挫挫折折走走一一步步或或许许是是失失败败 失失败败再再走走一一步步可可能能就就是是成成功功 小结小结