第一单元-写作-热爱生活热爱写作-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号：f04e3).zip

学习目标： 1.运用多感官仔细观察感知事物 。 2.展开想象与联想，能抒发自己 的独特感悟。 观察感知苹果观察感知苹果 仔细观察你手中的苹果， 捕捉苹果的特征，调动多种感 官去直接感受它，并且以自己 的全部心思，全部真情去体味 它。 一、用眼睛看（视觉） 二、用耳朵听（听觉） 三、用手触摸（触觉） 四、用鼻子闻（嗅觉） 五、用嘴巴尝（味觉） 说一说你观察到的苹果。 请以“桌上有一个苹果”为开头 ，写一段文字。（8分钟） 抒写感悟抒写感悟 展开想象和联想，说一说 通过苹果你能想到什么？ 请以“一个小小的苹果，引 起了我无限的遐想”开头说话。 请将你的感悟写出来。 （10分钟） 教学目标：教学目标： 1.运用多感官仔细观察感知事物。 2.展开想象与联想，能抒发自己的独特感悟。 教学重难点：教学重难点： 1. 学生通过多种感官去观察感知事物，准确表述自己观察的结果。 2. 结合自身实际，展开合理想象与联想，表达感悟。 教学过程：教学过程： 一、一、导入导入 多媒体出示学习目标导入。 二、二、观察感知环节观察感知环节 1.学生仔细观察自己手中准备的苹果，捕捉苹果的特征，调动多种感官去直接 感受它，并且以自己的全部心思，全部真情去体味它。 教师提示运用多感官仔细观察，多媒体出示角度： 用眼睛看（视觉） 用耳朵听（听觉） 用手触摸（触觉） 用鼻子闻（嗅觉） 用嘴巴尝（味觉） 学生独立观察 2 分钟。 2.说一说自己观察到的苹果是什么样子。 3. 请以“桌上有一个苹果”为开头，写一段文字。 （8 分钟） 三、三、抒写感悟环节抒写感悟环节 1. 展开想象和联想，请说一说通过苹果你能想到什么？ 2. 请以“一个小小的苹果，引起了我无限的遐想”开头说话。 3. 请将你的感悟写出来。 （10 分钟） 四、四、学生作品展示学生作品展示 学生朗读，教师点拨。 五、五、课堂小结课堂小结 教师板书：观察感知 抒写感悟 六、六、布置作业布置作业 1. 修改自己的小文章。 2. 阅读本班其他同学的文章，至少 5 篇，记录收获与反思。