苏少版一年级上册美术第四课 圆圆的世界-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：e1540).zip

生活中的圆生活中的圆 生活中的圆生活中的圆 生活中的圆生活中的圆 大自然中的圆大自然中的圆 圆圆的世界真奇妙，圆圆的世界真奇妙， 锅碗瓢盆样样有，锅碗瓢盆样样有， 闹钟、玩具、小汽车，闹钟、玩具、小汽车， 地球、太阳和月亮，地球、太阳和月亮， 还有动物和植物，还有动物和植物， 哇，圆圆世界就在我身哇，圆圆世界就在我身 边！边！ 画一画画一画 观察一个圆圆的物体，用黑观察一个圆圆的物体，用黑 色的线条画出来。色的线条画出来。 走进博物馆走进博物馆 走进博物馆走进博物馆 走进博物馆走进博物馆 生活中的设计生活中的设计 奇思妙想奇思妙想 剪下一个圆，剪下一个圆， 贴在画纸上，贴在画纸上， 看一看，想一想看一看，想一想 ， 添画几笔，添画几笔， 哇，变了一个样哇，变了一个样 ！ 奇思妙想奇思妙想 画一画画一画 剪一个圆吧，把自己的想象剪一个圆吧，把自己的想象 添画出来。添画出来。 也可以多剪几个圆，组合在也可以多剪几个圆，组合在 一起想象，把奇妙的想法添画出一起想象，把奇妙的想法添画出 来。来。 大千世界大千世界 圆圆的世界圆圆的世界 教学目标：教学目标： 认识圆形，寻找、观察生活中的圆形物，感受圆形物的优美、柔和、活泼的特征。 引导学生运用画画、剪剪、贴贴、玩玩等多种手法来表现圆形物，同时能表现出圆形物中有趣的细节。 充分体验圆的造型活动的乐趣，让学生敢于创新和表现。 教学重点：教学重点： 通过让学生观察和表现圆形物，培养他们的观察力和表现力，并体验造型活动的乐趣。 教学难点：教学难点： 在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，自由的表现，能画出圆形物富有特征的细节。 教学过程教学过程 一、导入 今天老师要领着同学们去一个有趣的世界，这个世界中处处有圆形，我们称它是圆圆的世界。 （出示课题） 二、新授 1. 感知圆形 画：一个圆。 说：看到圆，联想到哪些物品。 2. 发现圆形 “圆”在哪里？ 生活中，大自然中 今天同学们带来了许多圆圆的物品，摸一摸，说说“圆”在哪里啊？ 小结： 圆圆的世界真奇妙，圆圆的世界真奇妙， 锅碗瓢盆样样有，锅碗瓢盆样样有， 闹钟、玩具、小汽车，闹钟、玩具、小汽车， 地球、太阳和月亮，还有动物地球、太阳和月亮，还有动物 和植物，和植物， 哇，圆圆世界就在我身边！哇，圆圆世界就在我身边！ 3. 画一画 观察自己身边的一个圆圆的物品，让我们用勾线笔把它画出来。 评价作业，修改一幅，添加细节细节，让画面变得更美妙。 4. 探究圆形 我们的祖先特别喜欢圆，猜一猜，为什么？ 因为他们认为圆代表了宇宙的奥秘、代表了生命的循环，圆很优美优美，也很活泼活泼，可以给人类无穷的想象想象。 走进博物馆，欣赏祖先从圆中得到的艺术启示。 现代的艺术家也从圆中得到灵感，设计出优美独特的作品，装点我们的生活。 5. 圆的联想 圆也给老师带来了灵感，剪下一个圆，剪下一个圆， 贴在画纸上，贴在画纸上， 看一看，想一想，看一看，想一想， 添画几笔，老师把圆设计成了可爱添画几笔，老师把圆设计成了可爱 的小丑。的小丑。 圆也给小朋友们带来了灵感，看一看，他们都有哪些奇思妙想。 圆又给你带来了什么样的灵感呢？你有什么奇思妙想呢？ 6. 创作 剪一个圆吧，把自己的想象添画出来。剪一个圆吧，把自己的想象添画出来。 也可以多剪几个圆，组合在一起想象，把奇妙的想法添画出来。也可以多剪几个圆，组合在一起想象，把奇妙的想法添画出来。 三、评价 介绍作品 四、拓展 大千世界无奇不有，这是世界闻名的“麦田怪圈” ，据说是外星人的杰作，难道外星人也喜欢圆？你们 可以和爸爸妈妈一起去探究其中的奥秘。