1、八年级上语文综合性学习八年级上语文综合性学习-人无信不立人无信不立导学案导学案 主备审阅_课型_班级_使用人_ 时间_ 学习目标学习目标 ： 1丰富自己的语文积累。 2. 探究“诚信”的传统内涵和现代意义。（重点） 3. 能结合现实生活认识诚信的重要性。（重点） 4. 培养讲诚信的美德。 学习过程：学习过程： 导学卡（问题导学）导学卡（问题导学） 一、晒积累、知含义。 成语： _ _ _ 名言： _ _ _ _ 故事： _ _ _ 二、讲亲历，读美文。 讲述自己的经历，或是对父母师长的访谈，并朗读一篇美文。 （一 句话概述经历。写出朗读的篇名。 ） 概述： _ _ 我要朗读的是（或选 篇），仅
2、以此篇献给。 三、谈看法，修身心。 1. 诚信缺失的不良影响。（提示：试着用排比句增强语势） _ _ _ 个性备课（师个性备课（师） 补充纠错（生补充纠错（生） 一、导入： 子曰： 人无信 不立。 只因桃园结 义， 便愿生死相随 这是三国演义 中关羽对刘备的 承诺。 “路漫漫其 修远兮,吾将上下 而求索”,这是屈 原对国家的诚信。 “它只是你的一 条狗， 但你却是它 的一生。 ”这是电 影 忠犬八公 中 狗狗对主人的忠 诚。 我们这节课 的主题词诚信。 二、明确目标。 三、 教师解读， 学 生个别展示。 四、 小组合作， 探 究学习， 展示交流 所得。 2. 如何做到诚信？（提示：条理清晰的表
3、述） _ _ _ 训练卡（课堂检测）训练卡（课堂检测） 1.我们今天的综合性学习活动即将结束，请你以主持人的身份写 一则结束语。 （60 字左右) _ _ _ _ 2.阅读下列材料，回答问题。 材料一：下面是几则新闻： 5 月 21 日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解” ，提醒广大考生 和家长“诚信考试，作弊入刑” 。 6 月 1 日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5 年内难申请贷款。 6 月 2 日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。 材料二： （1）请用规范的正楷字将材料二中的书法字抄写在下面的格子内。 （2）阅读材料一，写出你的探究结果。 _ _ 反思卡（学习小结）反思卡（学习小结） _ _ _ _
