美丽的颜色美丽的颜色 教学目标：教学目标： 1、了解居里夫人工作的环境和过程，感受其艰辛与快乐。 2、分析居里夫人的性格特点及精神品质。 3、体会文章的语言特色。 教学重难点：教学重难点： 了解人物的工作环境，感受人物的苦与乐，并把握人物的人格魅力。 教学方法：教学方法：谈话引导、角色朗读 课时安排：课时安排：1 课时 教学过程：教学过程： 一、新课导入 简要介绍诺贝尔奖及居里夫人的获奖经历。 二、作者介绍 艾芙居里：居里夫人的次女，法国作家，优秀的音乐教育家和人物传记作 家。曾撰写其母传记居里夫人传 （本文选自居里夫人传 ） 。 三、整体感知 1、初步把握“美丽的颜色”的含义 镭在黑暗中闪耀着的略带蓝色的荧光。 2、通过角色朗读感受人物收获成功时的心境。 四、深入探究 1、从文中找出描写居里夫妇工作环境的句子，并概括其特征。 简陋棚屋 、夏天燥热、冬天寒冷工作环境：恶劣、艰苦 2、工作中，居里夫妇是如何分工的？ 居里先生：确定镭的特性居里夫人：炼制、提取镭 工作情况：工作强度大、工作时间长 3、找出相应部分的语言描写，感受人物在工作中的心境。 4、说说你心目中的居里夫人？ 5、再次理解“美丽的颜色”的含义。 镭的颜色 居里夫人的精神品格 五、语言特色 1、生动描写，细致入微 2、恰当引用，真实可信
