1、1 第 11 周星期一执教者： 课题21、富贵不能淫课 型新课计划 1课时 教 学 目 标 知识目标 1、理解本文意思，理清行文思路。 2、把握文章的主要内容和观点。 3、理解大丈夫的含义，感受大丈夫的英雄气度。 过程与方法 1、朗读指导法。指导学生积累文言知识，重视朗读训练， 2、逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 3、品味引导法。引导学生学会抓住文中一些重点词句，品味主旨。 4、多媒体辅助法。运用多媒体，直观感受大丈夫的英雄气度。 情感与价值 观 引导学生品味赏析重点词句，感受文章所表达的大丈夫气概。 教 学 重 点把握文章的主要内容和观点。 教 学 难 点理解大丈夫的含义，感受大丈夫的英雄
2、气度。 教学过程教师活动学生活动 一、导入 二、检查预 习 三、自主学 习 播放战狼视频，问学生剧中主人公的 表现如何？你觉得主人公的为人怎么样？ 1、 布置学生课前查找资料与参考书， 了解 作者生平、著作及其主张。 2、学生课前通过查字典解决文中生字词。 公孙衍（） 岂不（） 天下熄（） 往之女家（） 1、播放录音，朗诵课文。 2、 教师用幻灯片出示重点字词， 然后抽学 生翻译。 岂（）不诚 （） 惧（）熄 （） 广居（）正位 （） 大道（）由之 （） 独行其道（）淫 （） 移（）屈 （） 3、教师用幻灯片出示重点句子。 （1）岂不诚大丈夫哉？ 学生观看视频，然后对剧中主人公 进行评价。 二
3、、前置作业展示： 1、作者简介。 2、生字词检测。 三、自主学习 1、学生轻声跟读课文。 2、学生选择自己喜欢的方式读课文， 然后推选出小组内读得优秀的同学， 课堂上展示朗诵。 3、学生根据课文注释以及参考书，独 立完成词句的翻译。 4、学生代表课堂上翻译重点词、句。 5、学生点评。 2 四、合作探 究 五、拓展延 伸 六、小结 七、作业 （2）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （3）得志， 与民由之； 不得志， 独行其道。 （4）富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能 屈。 4、教师巡视、点拨。 5、教师点评。 1、教师用幻灯片出示合作探究的三个问 题。 （1）孟子对大丈夫的阐释， 那句话能概括
4、其精髓？（用原文句子回答） （2）怎样才能做到有大丈夫之道？ （用原 文句子回答） （3）每个人的心目中都有自己大丈夫的 标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈 谈你所了解的大丈夫的形象。 请举例说明。 2、教师巡视并给予引导。 3、教师点评。 4、教师小结。 1、教师用幻灯片出示问题。 “大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚 的道德品质。结合自己的理想，说说你准 备做一个什么样的人。 2、教师点评。 教师引导学生总结。 教师用幻灯片出示。 （板书作结） 背诵课文，完成练习册相关内容。 四、合作探究 1、学生分小组合作讨论，各组员要踊 跃发言，提出自己的意见。 2、小组整合答案。 3、小组派代表课堂展示研讨成果。 4、学生点评。 五、拓展延伸。 1、学生独立思考。 2、学生代表发言。 六、学生总结。 七、学生课后完成。 3 板书设计 21、富贵不能淫 精髓态度 做法 大丈夫
