1、执教年级：一年级 教学目标教学目标 1.初步学习用各种不同的形式表现五彩的烟花，培养学生的观察力、想象力和表 现力。 2.认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。 3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，培养学生表现美好事物的习惯，并 进行安全教育。 教学重难点教学重难点 1.重点：认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。 2.难点：初步掌握油画棒和各种材料相结合的画法。 教学准备教学准备 1.（学生）准备油画棒、水粉颜料、砂画纸、刮画纸、素描纸等常规作画工具。 2.（教师）课件、录像、范作等。 教学过程教学过程 一、魔术导入，激发兴趣一、魔术导入，激发兴趣 1.同学们，今天老师给你们变个魔
2、术好吗？这是一张白纸，请同学们认真看看， 老师刷上水粉颜料，会发生什么呢！看老师变出了什么！-烟花 2.你在什么时候看过烟花？ 3.放烟花是中国一种传统的活动，在盛大的节日或者喜庆的日子里，我们都会燃 放烟花来庆祝，今天我们就一起来看看学习这五彩的烟花 二、引导欣赏，探究质疑二、引导欣赏，探究质疑 1.今年元宵节，我们龙岩就举办了大型的烟花活动，你们去看了吗？那我们再来 欣赏这美丽的烟花表演吧！ 2.烟花美吗？烟花美在哪里！谁来说说！ 烟花的颜色很美，有红色、白色、黄色等等，还有渐变色，我们来看看哪组 颜色比较合适，要表现烟花我们比较合适用哪组颜色呢！ 对了， 我们要表现烟花尽量用比较鲜艳的颜
3、色； 烟花除了颜色美， 还有什么很美？ 烟花的形状很美。谁来说说有什么形状？有圆形，有爱心形，有像蒲公英的， 形状也非常美。 3.刚才我们看到烟花的颜色、形状很美，这都是绽放后的，你知道它们是如何绽 放的吗？烟花是从中间向四周发散，还有是喷射状的（像我们看到的喷泉一样） 三、欣赏讨论、教师示范欣赏讨论、教师示范 1.刚才我们欣赏了烟花这么美，我们该如何来画呢！请小组讨论一下，现在谁来 说说！ 2.我们可以用点、线、面来画，这个是在刮画纸上用点和线表现，这个是在砂 画纸上用长短的线条表现，这个也是用砂画纸上表现烟花前后遮挡，有大有小， 还可以用油水分离的方法来画烟花各种各样的形状，变化丰富。 3
4、.想知道老师是怎样表现的吗？今天老师分别用素描纸、沙画纸和刮画纸来表 现烟花，请同学们认真观察不同的纸表现不出的效果有什么不同！ 4.通过刚才的视频，你知道我老师刚才变魔术是用哪种方法来表现的吗？这就 是用油水分离的方法来画的，只是老师在变魔术时用白色油画棒画的，要表现美 丽的烟花我们可以多用一些鲜艳的颜色。 5.在视频里，老师只是演示烟花的一小部分，为了更好的表现节日里放烟花的 热闹情景，我们还可以添加一些什么呢！ 6.说的真棒，我们可以适当添画人物或场景，使画面充实有情节。来看看其他 小朋友是如何表现的节日里的烟花。看了这么多小朋友的作品，有没有特别地想 也来表现一下呢！不急，来看看我们的
5、今天的作业要求是什么，请同学们来帮老 师读一下今天的作业要求吧！ 四、布置作业，实践体验四、布置作业，实践体验 用你喜欢的材料来表现夜晚五彩的烟花，要求色彩鲜艳、形状丰富、构图饱满。 五、展示作业，学习评价五、展示作业，学习评价 1.请同学们把画完的作品贴在黑板上，我们一起来欣赏这烟花盛宴吧！现在谁 来当当小评委，说说你喜欢谁的作品，为什么？ 2.师总结同学们都非常棒，把烟花表现得非常漂亮，不但增强节日气氛，而且 使节日更加亮丽迷人。 六六、拓展延伸，安全教育、拓展延伸，安全教育 烟花虽然漂亮，但有一定的安全隐患，我们来看看这两张图片，你想说什么！ 燃放烟花会产生环境污染、空气污染和噪音污染，燃放烟花一定要到比较空旷的 地方，小孩燃放烟花一定要在大人的指导下进行，一定要注意安全。 七、板书设计七、板书设计 五彩的烟花五彩的烟花 颜色颜色 形状形状 点线面点线面
