1、-,第三单元 信息万花筒,活动一： 神奇的“宝盒”,猜谜语,四四方方一只眼， 千里万里看得见， 唱歌跳舞排球赛， 好像就在我眼前。,谜底：电视机,你最喜欢看什么电视节目呢？,电视“宝盒”带给我们什么收获，你都寻到了什么宝贝？,说一说,快乐,知识,说说你喜爱的电视节目，填写推荐卡。,电视可以增长知识、开阔视野、带来快乐,你一般什么时间看电视？看多长时间?,小调查,假期看电视情况小调查 1.放假期间，你每天看几小时电视？ 1小时（ ） 2小时（ ） 3小时（ ） 4小时以上（ ） 2.放假期间，你喜欢看什么电视节目？ （ ）连续剧、电影 （ ）网上课堂 （ ）综艺节目 （ ）纪录片 （ ）科技类节
2、目 （ ）体育频道 （ ）新闻 （ ）动画片 3.你看多长时间电视，休息一会儿眼睛？ 不休息（ ） 30分钟（ ） 1小时（ ） 2小时（ ） 4.放假期间，你做过眼保健操吗？你保护眼睛的方式是什么？,活动二： 眼睛的抗议书,请阅读教材第52页眼睛的“抗议书”，说说你是怎样看电视的，交流我们应该怎样科学地看电视，写一写健康用眼的好习惯吧。,写一写,请阅读教材第54页沙发里的土豆，说一说你家有这样的“土豆”吗？如果有，你想给他什么建议？,阅读角,1. 注意电视的亮度和看电视的距离。 2. 不能边吃饭边看电视。 3. 不看内容不良的电视节目。,总结归纳,养成良好的看电视习惯,活动三： 别让它抢走太
3、多,你有过这样的经历吗？,我们一起去打篮球吧！,不去，我还要看动画片呢！,电视节目有着巨大的诱惑力，说一说，电视抢走了什么？,电视抢走了 电视抢走了 电视还抢走了,阅读角,请阅读教材第56页关掉电视 打开生活，说一说你和爸爸妈妈周末时间是怎么安排的？我们除了看电视，还能做些什么呢？,这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？你怎么理解“关掉电视，打开生活”？,讨论,让我们一起来制订看电视公约吧！,1.要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。 2.家人不应该在孩子读书时间看电视,小电视，大世界，看电视，学问多。 选内容，要慎重，科技片，长知识。 看新闻，知天下，动画片，乐轻松。 作业毕，才去看，控时
4、间，很重要。 四十分，不超时，护眼睛，不疲劳。,拍手歌,看电视“三字歌”,-,第三单元 信息万花筒,活动一： 网络带来便捷,互联网是个虚拟、神奇的世界。你是如何使用互联网的呢？你上网最喜欢做些什么？,微信、QQ,看新闻,背英语单词,共享单车,打车,叫外卖,听故事,唱卡拉OK,导航,看电视剧,搜索资料,缴费,聊天,玩游戏,收发邮件,购物,上网课,看动画,活动二： 新世界 有规则,互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有着自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。,把你的家庭住 址和姓名告诉我，我们给你邮寄一份最新游戏攻略。,避免泄露隐私,远离不
5、良信息,个人信息被泄露后，轻则会收到垃圾短信、邮件或骚扰电话，重则可能导致亲人朋友遭遇不法分子诈骗、账户被钓鱼网站盗取等。个人信息一般会通过哪些途径泄露？如何防止信息泄露呢？,小组交流,互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。你知道哪些网络安全防护技巧呢？,为了抵御网上不良信息，促进青少年健康成长，国家把3月20日定为青少年网络文明行动日。同学们，你们知道全国青少年网络文明公约有哪些内容吗？,要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚
6、拟时空。,全国青少年网络文明公约,活动三： 网络游戏的是与非,有人说网络游戏带给人愉快的体验，是一种休闲和放松的方式。也有人说网络游戏会让人上瘾，对身心造成伤害。网络游戏到底是好是坏呢？说说你对网络游戏的看法。,1.选择适合的游戏产品。 2.和家人建立玩游戏的规则，明确在哪玩， 何时玩，玩多久。 3.寻求替代爱好，比如旅游、阅读等。 4.提升自控力。 5.,避免沉迷网络游戏,小小设计师,假如你是一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年所造成的不良影响呢？发挥你的想象，把你的想法告诉同学们吧。,-,第三单元 信息万花筒,活动一： 无处不在的广告,你在生活中看到过哪些广告？请
7、用 自己的话说一说什么是广告。,说一说,广告都有哪些存在形式？,聊一聊,电视广告,网络广告,报纸广告,橱窗广告,车体广告,墙体广告,灯箱广告,包装广告,广告还有隐藏的形式,同学们，你们知道还有哪些隐藏的广告？,在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。,在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。,在电影中，大牌明星反复使用某种商品。,在我们的生活中，广告无处不在。能否做到一天不见广告呢？余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都待在家里不出门，他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。 请发挥你的想象，余强能成功吗？,猜一猜,广告有什么作用呢
8、？,说一说,大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？,传递信息 人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。,提高知名度 通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。,劝说购买 我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。,活动二： 认识虚假广告的危害,请选择身边的实例说明。,广告都是可信的吗？,讨论交流,组内完成教材第67页小调查,并汇报调查结果。,小组活动,虚假广告有哪些危害呢？你能从教材上的案例中总结出来吗？,1.误导消费者，导致消费者上当受骗，合法权益受到侵害。 2.不利于同业者之间展开公平的市场竞争，诋毁同业竞争者的商业信誉和社会声誉。 3.扰乱整个市场秩序，助长社会不正之风的蔓延。,虚假广告的危害,广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。 中华人民共和国广告法第四条,知识窗,活动三： 学会识别广告,好营养，好吸收！,好多人都买了！,简单重复,名人代言,利用贪便宜心理,利用从众心理,广告纷繁众多，了解广告招数,破解广告这些“秘密招数”，你有什么好方法吗？,少儿频道广告多，暗藏玄机是诱惑； 光鲜亮丽要警惕，少年儿童要辨析； 明白商家小伎俩，理性消费不上当； 慧眼聪耳从小有，善于识别乐长久。,知识窗,
