第六单元-课外古诗词诵读-咸阳城东楼-教案、教学设计-市级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号:102f1).docx

上传人(卖家):小黑 文档编号:1794334 上传时间:2021-10-17 格式:DOCX 页数:2 大小:21.84KB
下载 相关 举报
第六单元-课外古诗词诵读-咸阳城东楼-教案、教学设计-市级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号:102f1).docx_第1页
第1页 / 共2页
第六单元-课外古诗词诵读-咸阳城东楼-教案、教学设计-市级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号:102f1).docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1 咸咸 阳阳 城城 东东 楼楼 课题: 咸阳城东楼 课型精讲 课时一课时 教 学 目 标 1、了解作者及写作背景,理解律诗基本特征,熟悉诗歌的内容。 2、学习鉴赏情景交融的写法,体会表达的效果。 3、知人论世,体会诗人的忧国情思。 教学重难点: 4、学习鉴赏情景交融的写法。 教学过程 教学环节教师活动学 生 活 动 一、导入 二、初读 质疑 三、再读 交流 从电影妖猫传说起引出杨贵妃的悲剧,让学生一起感受唐朝自安史之乱 后走上的风雨飘摇的时代特征。 1、作者简介 许浑(?858)唐代诗人。字用晦,一作仲晦,丹阳人。公元 832 年进士及 第,先后任当涂、太平令,因病免。历虞部员外郎,转睦、郢

2、二州刺史。著 有丁卯集 。其诗皆近体,五七律尤多,句法圆熟工稳,声调平仄自成一格, 即所谓“丁卯体” 。诗多写“水” ,故有“许浑千首湿”之讽。 2、写作背景 诗人在宣宗大中三年(849)任监察御史的时候,大唐王朝已经“日薄西山、 气息奄奄”了。一个秋天的傍晚,他登上咸阳古城楼观赏风景,见太阳西沉, 乌云滚来,凉风阵阵诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头,交 织在一起,于是即兴写下了这首意蕴别致的七律。 合作交流: 1、熟读诗歌。 2、分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。 愁,思乡,怀古。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇, 其后交待“愁”的缘由(用首句引出下文情感的抒发)

3、 。 3、颔联中写了哪几种自然现象?请分别描述之。 登上城楼,只见磻溪罩云,暮色苍茫,一轮红日渐薄远山,夕阳仿佛靠近 慈福寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际,蓦然冷风乍起,咸阳西楼顿时沐 浴在凄风之中,一场山雨眼看就要到了。 4、 诗境浅说评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词” ,试从内容角度赏析。 进 入 情 境 积累 诵读 2 四、 巩固提升 “山雨欲来风满楼”是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓,大雨即 将到来,城楼上已是满楼的狂风。全句只有寥寥七个字,十分形象地写出山 城暴雨即将来临的情景,使读者仿佛身临其境。作者准确地抓住了暴雨到来 前狂风满楼的自然界变化特点。但是作者并不仅仅只是写自

4、然界的变化,而 是包含着另外一层意思。唐皇朝的统治,已经面临着崩溃在即的危机。社会 也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆,已经反映得极为明显。也是 出现了“山雨欲来风满楼”的局面。所以作者才写出这个概括性极强又十分 形象的诗句。由于自然界的变化与社会的大变动具有某些共性特点,所以这 种比喻的含义就比较容易理解,它的引申意义被后人在许多场合引来说明社 会大变动即将到来的某种征兆。 4、简要赏析咸阳城东楼颈联的表达效果。 颈联晚眺近景,虚实结合(或从“视听结合”的角度分析也可) ;强调过 去的禁苑深宫,现今只是绿芜遍地,黄叶满林,唯有鸟蝉不识兴亡,依然如 故(或:今昔对比)沧桑的世事,把诗人的

5、愁怨从“万里”推向“千古” ,吊 古之情油然而生。 (或“引发诗人的思古幽情” ) 5、体会尾联生发愁绪的另一重原因。 愁更愁:历史王朝的更替,世事难料,人生无常。 类似表达: 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 登金陵凤凰台 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 越中览古 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 乌衣巷 6、怎样理解这个“流”字? 渭水无语东流,不会为任何事物而改变停留,有花自飘零水自流的无情之意。 这里暗示出大唐风雨飘摇颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中,融 铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉,委婉含蓄,令人伤感。 作业布置: 1、发挥想象,将“山雨欲来风满楼”的场景描写成 200 字左右的作文片段。 2、熟背全诗。 讨 论 展 示

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > (统编)部编版 > 九年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(第六单元-课外古诗词诵读-咸阳城东楼-教案、教学设计-市级公开课-部编版语文九年级上册(配套课件编号:102f1).docx)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|