1、认识固体,生活中的物品,生活中的物体,描述固体,1.各具形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的,2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬,3.颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有,4.其他方面：重量、透明度,混合后的体积变化,做个小实验：取等体积黄豆绿豆混合，观察混合前后的体积变化,混合前后固体体积改变,固体混合前后的质量变化,做个小实验：取等质量的黄豆绿豆混合，测量混合前后的质量变化,混合前后固体质量不改变,我们来和面,观察液体固体的变化,用面粉、鸡蛋、水做个和面实验，观察固体和液体的溶合，观察这一过程中固体液体形态的转化,固体和液体的区分,2.液体具有流动性，固体没有,3.说说其他的区别,1.
2、固体形状是固定不变的，液体形状有容器决定！,牙膏是固体还是液体，说说理由,认识固体,温馨小提示,1、各小组组长要做好分工，选出一名 记录员。 2、其他成员用不同的方法进行观察。 3、观察员把观察结果告诉记录员，记 录员做好记录。 4、再选出一名汇报员，结束后向全班 汇报。 5、观察过程中保持安静，不要大声喧 哗，以免影响其他小组。,通过观察，固体有哪些共同的性质呢？,有一定的体积和形状。,共同的性质,面团和牙膏是固体和液体的混合物,固体,液体,混合物,用语言描述这两幅图,课后小作业,1.把今天讲过的实验回家做一遍，亲自体验固体 和液体的区别。,2.观察生活中的各种物体，用今天 学过的知识去认识他们。,谈收获,这节课你有什么收获？,同学们 再见！,
