总复习-教案、教学设计-部级公开课-北师大版一年级上册数学(配套课件编号:6189e).docx

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1、北师大版一年级上册总复习数与代数教学设计 教学目标: 1、知识目标:经历知识的梳理,进一步认识20 以内的数,能正确计算10 以内数的加减法、20 以内数的进位加法和不退位减法。 2、技能目标:初步感受思考、归纳、整理的数学思想,能运用学过的知 识解决相关 的简单问题。 3、情感目标:懂得合作、愿意分享、知道感恩。 教学重点: 重点:进一步认识 20 以内的数,能正确熟练进行 10 以内数的加减法 和 20 以内进位加法和不退位减法的运算。 难点:灵活运用已掌握的知识解决简单的问题。 教学准备: 电脑课件、卡纸、计数器 教学流程: 一、导入 同学们,我们今天来上一节特别的课,数与代数复习课,

2、什么叫复习课呢?就是把我们学过的知识进行整理、归类,就像 整理你的玩具一样,把它整理摆放整齐。 老师为同学们带来了一位朋友太阳公公,这位太阳公公缺点 什么呢?(光芒)通过这节课的学习,我们将帮助太阳公公绽放 光芒。 今天淘气邀请我们去他家做客,暖暖的太阳照耀着大地。 (一)数数 1、你能说说淘气的院子里有什么吗?数一数有多少?和 同桌说一说。 2、小组汇报。 3、有位小朋友也数鸭子了,我们来听听他是怎么数的,他 数到 2、4、6、7、8 的时候不会数了,你是怎么数的,能 帮帮他吗?还有不同的数法没? 4、小结:不管是一个一个数,还是两个两个数,我们必须 得数准确。 (二)比较大小 1、同学们刚

3、才数出 8 朵花,10 只鸭子,谁多谁少呢?老师 把这些数藏到了你学习单的第 1 题,现在动手做,看谁做 的又对又快。 2、我们再来做一道不同类型的题(大屏幕出示题) (三)0 的复习 1、我们数出这颗树上有 3 颗苹果,那这棵树呢?(没有) 没有用什么表示?(0) 2、0 除了表示没有,在我们生活中还可以表示电话上的号 码,温度计上的分界线、直尺上的起点。 (四)基数与序数 淘气在桌子上摆了一些糖果,他想考考大家,谁能闯关 通过,就把糖果奖励给谁。 1 一共有几颗糖果(6) 2、从左往右数黄颜色是第几颗糖?(第 6) 3、两个数都是 6,这两个 6 的意思一样吗? 看来同学们以前的知识掌握的非常牢固,现在做你学习单 的第 2 题。 (五)计数器 在淘气的书桌上放着什么?(计数器)我们的好朋友计数 器,接下来我们进行拨计数器比赛,看谁拨的又对又快。 1、9,为什么这样拨呢? 2、11,为什么这样拨呢? 小结:以上我们对数的意义、数的表示、数的比较进行了 复习。 (六)数的运算 淘气又给我们出了道难题,藏在了我们学习单第 3 题,看 谁做的又对又快。 1、 现在同桌相互订正。 2、 那个组有错误。 3、 讲算法。 (六)编数学故事。 1、看图编数学故事,并提出数学问题。 小结:你有什么收获?下节课继续对数与代数进行深入复 习。

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