1、部编版二年级语文下册课文 17要是你在野外迷了 路微课、知识点、练习 2021-03-22 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 同上一同上一课课堂堂 腾讯课腾讯课堂堂 电电子子课课本本 知知识总结识总结 一、生字笔画笔一、生字笔画笔顺顺 二、会写字及二、会写字及组词组词 指 zh（指点）（手指）（指甲） 针 zhn（指南针）（时针）（打针） 帮 bng（帮忙）（帮手）（帮工） 助 zh（帮助）（助手）（助理） 导 do（向导）(导游) （指导） 永 yng（永远）（永久）（永生） 碰 png（碰巧）（碰见）（碰巧） 特 t（特别）（特点）（特
2、工） 积 j（积雪）（积极）（积水） 三、易三、易错错字字 导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。 永：第二笔横折钩一笔写成。 四、多音字四、多音字 空 kng（天空）kng（空白） 正 zhng（正好）zhng（正月） 分 fn（分数）fn（水分） 五、近五、近义词义词 慌张惊慌天然自然 分辨辨别特别格外 指点指引忠实忠诚 六六、反、反义词义词 慌张镇定忠实狡猾 稠稀阴晴 七、教材分析七、教材分析 这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中， 向学生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。 诗歌易读易懂，节奏感强，诗句韵脚整齐，适合朗读。通过学习激发学 生对大自
3、然的兴趣和观察自然，探究发现的美好愿望。 八、八、课课后后习题习题 朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人 们 辨别方向的。 课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积 雪。 晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正 指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方； 阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北 方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方， 化得慢的一面是南方。 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习 参考答案：参考答案： 一、看拼音写词语。 （指针）（帮助）（导演）（永
4、远）（碰到） （特别）（积雪）（稠密）（果实）（一盏） 二、选择正确的读音，在上面打“”。 指针(zhn )帮助( zh)主要(yo) 要( yo)求分(fn)辨水分( fn) 三、比一比，再组词。 指（手指）助（帮助）碰（碰巧）积（积雪） 脂（油脂）且（而且）哑（哑巴）和（和好） 四、近义词。 辨别（分辨）指导（指引）慌张（慌忙） 忠诚（忠实）特别（特殊）永远（永久） 五、反义词。 阳（阴）稠（稀）快（慢） 镇定（慌张）特别（普通）永远（暂时） 六、我给字做加减法。 针-（钅）+（亻）=（什）稠-（禾）+（讠）=（调） 七、选词填空。 辨别辨认 1、他（辨别）声音的能力很强。 2、我无法（辨
5、认）他那潦草的字迹。 镇定慌张 3、当遇到火灾时，我们每个人都要（镇定），不要（慌张）。 八、根据课文内容填空，并回答问题。 1、大自然有很多天然的指南针。课文介绍了( 太阳 )，( 北极星)，(树 枝)，( 雪)。中午的时候太阳在(南边)，地上的树影指着( 北方)；北极星 永远高挂在(北方)；大树枝叶稠的一面是(南方)，枝叶稀的一面是(北 方)；沟渠里的雪的化得快的一面是(北方)，化得慢的一面是( 南方 )。 2、枝叶的稠与稀与什么有关，请在（）打“” （1）与枝叶的形状有关。（） （2）与太阳光的照射时间有关。（） （3）与枝叶的颜色有关。（） 3、你还知道哪些大自然的指南针，请仿照课文的 2-5 节写一写。 九、阅读短文，回答问题。 1、盘子的响声引起了帕斯卡的思考，他提出了什么问题？请在文中用 “”画出来。 刀敲打盘子时能发出声音，为什么刀离开盘子，声音不马上消失呢？ 2、帕斯卡发现了_声学的振动_原理。
