1、部编版语文四年级下册语文园地一同步教学视频、生 字、知识点、练习 2021-05-19 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同步微同步微 课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 知知识总结识总结 一、交流平台一、交流平台 读了这几段话，我发现每段话中提到的句子，对于理解课文的内容、体 会作者表达的思想感情非常重要，都是课文的关键句。 二、二、词词句段运用句段运用 1.读读一一读读，选选两三个两三个词语词语，说说说说你体会到的你体会到的乡乡下和城市生活的不同。下和城市生活的不同。 繁繁华华璀璨高楼林立璀璨高楼林立车车水水马龙马龙大街小巷大街小巷 肥沃麦浪炊烟
2、肥沃麦浪炊烟袅袅袅袅依山傍水依山傍水鸡鸡犬相犬相闻闻 读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写城市生活的，第二行词语 是描写乡下生活的。 体会：体会：从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火 通明、人多热闹的；从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡 下生活是恬静、温暖、美好的。 2.读读一一读读，选选一幅一幅图图画照画照样样子写一写。子写一写。 a、天、天边边的的红红霞，向晚的微霞，向晚的微风风，头头上上飞过飞过的的归归巢的巢的鸟鸟儿，都是他儿，都是他们们的的 好友，它好友，它们们和和乡乡下人家一起，下人家一起，绘绘成了一幅自然、和成了一幅自然、和谐谐的田园的田园风风景画
3、。景画。 b、飞飞翔的海翔的海鸥鸥，金色的沙，金色的沙滩滩，带带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线 线 这两个例句，一个是描写田园生活的，一个是描写海边生活的。三幅 图分别是：草原场景、山间场景和城市生活场景。 写一写：写一写： （1）一望无际的草地与蓝天相接，那些被碧绿的草原衬托的十分清 楚的马群，羊群在太阳底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。 （2）几场春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪， 愈发湍急秀丽起来。 （3）城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优 美的街道，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽。 三、日三、日积积月累月累
4、卜算子卜算子咏梅咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 注注释释： 冰：形容极度寒冷。 犹：还，仍然。 俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革 命者面对困难坚强不屈的美好情操。） 烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子） 丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。 诗诗意：意： 风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪 冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并 不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时 候，她将会感到无比欣慰。
5、 赏赏析：析： 这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以 背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对 象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲 的品格。一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。 单单元知元知识识点点 一、字一、字词盘词盘点点 1.字 (1)难读的字 疏(sh)附(f)捣(do)谐(xi) 藉(ji)绮(q) (2)难写的字 疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。 蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。 赖:左边是“束”,中间是扁口。 剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。 序:广字框里面是“予”,不能加撇
6、笔写成“矛”。 藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。 霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。 鹰:广字框下面有两个“亻”。 (3)多音字 2.词词 (1)必须掌握的词 屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特 照例率领觅食踏步倘若天高地阔 和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡 威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影 蝙蝠霸气猫头鹰复杂 (2)近义词 疏稀四时四季田园田野惟有只有 低小矮小装饰装扮朴素朴实 华丽华美独特奇特率领带领 和谐融洽辛苦辛劳照例照旧 关闭封闭慰藉安慰猛厉猛烈 扫荡横扫锐利锋利奇幻奇异 发明发现真切真实阔达开阔 确实实在闪闪烁烁隐隐约约 霸气十足盛气凌人明洁明净绮丽秀丽 回旋回荡应和响应纤
7、细细微 沉醉沉迷 (3)反义词 疏密深浅无处到处肥瘦 低小高大可爱讨厌朴素华丽 独特普通辛苦安逸吃惊镇定 傍晚清晨慰藉打击猛厉温柔 扫荡保护锐利迟钝真切虚浮 阔达狭隘复杂容易闪闪烁烁清清楚楚 明洁暗淡绮丽朴素纤细粗壮沉醉觉醒 (4)词语归类 AABB 式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟 类似的词语: 方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整 含有数字的词语:霸气十足 类似的词语: 一清二白成千上万百发百中横七竖八 含有反义词的词语:天高地阔 类似的词语: 大同小异古往今来前思后想惊天动地 形容霸道的词语:霸气十足 类似的词语: 飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理 量词:一道装饰一对石狮子 两根旗杆一株花一
8、派风光一片浓荫 一场春雨一只母鸡一条小河 一幅风景画一道风景一排木板窗 一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣 动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架 投下浓荫耸着尾巴绘成风景画 扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣 修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰 独特的农家风光绿绿的浓荫 自然和谐的风景画独特迷人的风景 小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩 绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语 大踏步地走来走去 二、佳句二、佳句积积累累 1.拟人句 (1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里 探出头来。 这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。 (2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸
9、出头来的麦苗谈心。 这句话体现了桃花水的多情。 2.比喻句 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的 丝绸,映照着蓝天? 这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间 流露出作者对这种事物的喜爱之情。 3.含有关联词的句子 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都 是亲密无间的朋友。 4.重点句 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星, 无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过 一条黑影,想象到这也许是灰色
10、的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸 气十足的猫头鹰,总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。 这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生 的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。 5.含义深刻的句子 因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”, 比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实! 这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中 看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣 和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。 三、考三、考试热试热点点 1.按课文内容填空考点提示 这一单元
11、出现的好词好句很多,描写了许多美好的画面,经常以按课文 内容填空的形式考查句子的积累。 2.深刻含义的句子考点提示 天窗一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式 考查。 考考试试点睛点睛 在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:以问 答、画线等形式找关键句。 3.修辞手法考点提示 修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中 是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等方式考查。 考考试试点睛点睛 比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:辨 别比喻句。找出本体和喻体。仿写。 4.习习作考点提示作考点提示 本单元的口语交际要求转述别人的话
12、,我们要掌握 转述的基本知识和技巧。习作是写带给你快乐的地方,值得回忆的乐园, 注意要写出这个乐园带给你什么,你的感受是什么？ 四、四、“1+X”阅读阅读 推荐篇目:李汉荣山中访友 推荐理由:山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好 奇心的抒情散文。作者带着满怀的好心情走进山林,探访“山中的朋友”, 与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界。作者独自到山 野林间的一天游历,所见之景都有许多新奇的色彩,表达了作者对大自 然的热爱之情。 阅读方法:边读边悟作者在山中访友时的情感,了解作者按顺序描写的 山中风景,抓住语言的艺术特色,深刻体会作者对山中老朋友的深厚情 谊。 图图文文讲
13、讲解解 同步同步练习练习 答案：答案： 一、一、1.wnxtnzpbsqh 2锄锄豆豆稀客稀客寄宿寄宿装装饰饰踏步踏步 耸耸立立沙沙滩锐滩锐利利龙凤龙凤呈祥呈祥 横行霸道横行霸道 3示例：无示例：无赖懒赖懒惰惰蹲下遵守蹲下遵守疏疏远远蔬菜蔬菜蚊蚊帐账帐账本本 4神奇神奇奇特奇特吃惊吃惊惊惊讶讶和和谐谐融洽融洽装装饰饰装扮装扮 5(1)我班同学我班同学讨论讨论并听取了校并听取了校长长关于培养良好行关于培养良好行为习惯 为习惯的的讲话讲话。 (2)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？ (3)无无论论是下雨天是下雨天还还是夜晚，小小的天窗都是孩子是夜晚，小小的天窗都是孩子们们
14、唯一的慰藉。唯一的慰藉。 二、二、6.示例：玲玲，本周五示例：玲玲，本周五(3 月月 28 日日)，我，我们带们带上垃圾袋和适量的水上垃圾袋和适量的水 果、水，八点果、水，八点钟钟到大操到大操场场集合，八点半去公园游玩。我集合，八点半去公园游玩。我们们每个人都每个人都 要准要准备备一个小一个小节节目，到目，到时时候在班候在班级级活活动时动时表演。家表演。家长长不能陪同，他不能陪同，他 们们十一点半到学校十一点半到学校门门口接我口接我们们。 三、三、7.(1)杏子肥杏子肥菜花稀菜花稀 (2)俏也不争春俏也不争春她在她在丛丛中笑中笑 (3)有有实实 (4)茅檐低小茅檐低小醉里吴音醉里吴音 8(1)
15、(2)(3) 四、四、(一一)9.示例：天南地北示例：天南地北天天罗罗地网地网天天长长地久地久 10示例：不示例：不论论酷暑寒冬，不酷暑寒冬，不论论刮刮风风下雨，他都一个人坐公交下雨，他都一个人坐公交车车上上 学。学。 11示例：院落晚餐示例：院落晚餐图图、秋夜虫、秋夜虫鸣图鸣图。 12乡乡下人家在下人家在门门口吃口吃饭饭与晚霞、微与晚霞、微风风、归归巢的巢的鸟鸟儿构成了一幅自儿构成了一幅自 然、和然、和谐谐的田园的田园风风景画。景画。 13“独特独特”指独有的、特指独有的、特别别的。的。“迷人迷人”指使人陶醉，使人迷恋。指使人陶醉，使人迷恋。这这 句句话话是是说乡说乡下人家在任何下人家在任何
16、时时候，在任何季候，在任何季节节都有着自己特都有着自己特别别的很吸的很吸 引人的朴引人的朴实实之美、自然之美、恬静之美、和之美、自然之美、恬静之美、和谐谐之美。表达了作者之美。表达了作者对对 乡乡村生活的村生活的热爱热爱和由衷和由衷赞赞美。美。 (二二)14.(1)文雅安文雅安详详。 (2)形容形容细细小的摩擦声音。小的摩擦声音。 15 16示例：小河是示例：小河是娴娴静的，宛如明静的，宛如明镜镜一般，倒映着一般，倒映着红红色的花、色的花、绿绿色色 的的树树 太阳爬上了太阳爬上了树树梢，把自己映在河水中梢，把自己映在河水中 17时间时间 18小河的早晨是迷人的小河的早晨是迷人的河水、霞、河水、霞、雾雾气气早晨早晨 19第一自然段起点第一自然段起点题题和引起下文的作用。最后一个自然段和引起下文的作用。最后一个自然段对对全文全文 起起总结总结、概括的作用。、概括的作用。 五、五、20.略。略。 微信号：无二课堂
