1、22 四季之美 第一课时 一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“” ，错的改正。 k ln y 窠 里（ ） 凛 冽（ ） 闲逸 （ ） 二、读拼音，写词语。 l mng hng yn xnkungshn y （ ） （ ） （ ） xin y pngzhe y m jing ln （ ） （ ） （ ） 三、读句子，找出错字并改正。 1.天空漂着红紫红紫的彩云。 2.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。 3.夕阳西沉，夜暮降临。 第二课时 一、根据要求默写课文内容。 1.描写春天黎明天空的句子： 2.描写夏天飘雨夜晚的句子： 3.描写秋天大雁飞翔的句子： 4.描写冬天早晨的句子： 二
2、、读一读，选一选。 A.动态描写 B.静态描写 1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空， 染上微微的红晕， 飘着红紫红紫的彩云。 （ ） 2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着 实迷人。 （ ） 3.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 （ ） 三、课文表达了作者怎样的情感？ 参考答案： 第一课时 一、 ln 二、黎明 红晕 心旷神怡 闲逸 捧着 夜幕降临 三、1.漂飘 2.荧萤 3.暮幕 第二课时 一、 1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空， 染上微微的红晕， 飘着红紫红紫的彩云。 2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景 着实迷人。 3.成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。 4.落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨， 升起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么 和谐啊！ 二、1.B 2.A 3.A 三、表达了作者对四季之美以及对大自然的喜爱与赞美之情。 您的支持，是我们努力的动力！您的支持，是我们努力的动力！
