八 认识小数-文具店-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号：e217b).zip

文具店 1、通过“买文具”的问题情景，发展学生提出问题和 解决问题的能力。 2、结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺 序，体会数学与生活实际的密切联系。 3、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行 除加、除减两步式题的计算。 4、培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。 课前准备 教师准备PPT 课件学情检测卡 学生准备人 民币学具 教学重点：引导学生理解和掌握除加、除减两步式题的运算 顺序。 教学难点 掌握除加、除减两步式题的运算顺序。 教学方法 合作探究 教学过程 创设情境，导入新课 1创设情境。 师：同学们，今天上课都带了哪些文具？说一说你买文具花 了多少钱。 学生自由汇报。 2今天我们就去看一看文具店里有哪些数学知识。 (板书 课题：文具店) 设计意图：创设贴近学生生活实际的生活情境，引出学习对 象，激发学生的学习兴趣，同时激活学生的生活经验与知识经 验，促进学生知识的迁移。 探究新知 1填一填，说一说。 出示教材 80 页文具店 的主题图。 师：从这幅图中可以获取哪些数学信息？ 学生自由汇报。 师：和同桌互相说一说图中文具的单价分别是多少元，是几元 几角几分。 学生和同桌交流后汇报。 组织学生填一填铅笔、 直尺等文具的单价。 预设 生 1：每本笔记本 3.15 元，是 3 元 1 角 5 分。 生 2：每支铅笔 0.50 元，是 5 角。 生 3：每把尺子 1.06 元，是 1 元 6 分。 生 4：每支钢笔 6.66 元，是 6 元 6 角 6 分。 2认一认，读一读。 (1)正式认识小数。 课件出示智慧老人 的话：像 3.15，0.50，1.06，6.66，这样的数，都是小数。 师：仔细观察这些小数，与我们以前学过的数有什么不同？ 预设 生：多了一个小圆点。 师：这个小圆点就叫作“小数点”。通常把小数分成两个部分， 小数点前面是整数部分，小数点后面是小数部分。小数前后两 个部分的读法不同，整数部分的读法不变，小数部分和整数部 分的读法不同，看见什么数就读什么数，不用读出每个数所在 数位的计数单位。 (2)组织学生试读 3.15，0.50，6.66。 组织学生在小组内互 相读一读，互相纠正。 组织学生交流明确小数的读法和表示的 实际意义。 师：6.66 元，这里面的三个“6”表示的意义相同吗？ 学生 同桌交流后汇报。 预设 生：这里面的三个“6”表示的意义不一样。整数部分的“6”表 示 6 元，小数部分的“6”分别表示 6 角和 6 分。 3想一想，填一填。 (1)出示教材 80 页想一想，填一填部 分的情境图。 师：请同学们独立观察这三幅图并填一填，然后 说一说你是怎样想的。 指名汇报。 预设 生 1：第一幅图由一张 2 元、一张 2 角和两个 1 分组成，所 以是 2 元 2 角 2 分，也就是 2.22 元。 生 2：第二幅图由一张 2 元，四个 1 分组成，放在一起应该 是 2 元 0 角 4 分，也就是 2.04 元。 生 3：第三幅图由一张 5 角，三张 1 角和一个 1 分组成，一 共是 8 角 1 分，也就是 0.81 元 师：谁能说一说，你是如何把几元几角几分转化成以“元”为 单位的小数形式的？ 预设 生：我是这样转化的，小数点前面的数表示几元，小数 点后面第一位上的数表示几角，小数点后面第二位上的数表示 几分。 (2)师质疑总结。 设计意图：选择学生熟悉的购物情境，让 学生说出每种文具的单价是几元几角几分，使学生初步建立元、 角、分与小数之间的联系。 巩固练习 1读一读，写一写。 060 读作： 1.08 读作： 零点五五写作： 三点一零写作： 2完成教材 81 页 1 题。 课堂总结 说一说你对小数的认 识。 布置作业 教材 81 页 2，3 题。 板书设计 文具店 315 读作：三点一五0.50 读作：零点五零 小数点 像 3.15，0.50，1.06，6.66，这样的数，都是小 数。 1 文具店 1.填一填。 3.15 元=（）元（）角（）分 6.66 元=（）元（）角（）分 1.06 元=（）元（）角（）分 2.填空。 3 元 5 角=（ ） 元 2 元 5 角 5 分=（ ） 元 15 元 6 角（ ） 元 8 角=（ ）元 5 分=（ ） 元 3 元 5 角=（ ）元 3.下面的读法对不对？ 31.20 读作：三十一点二十 （ ） 210.07 读作：二百一十点零七 （ ） 302.61 读作：三零二点六一 （ ） 2.809 读作：二点八九 （ ） 4.矿泉水每瓶 1.8 元，面包每个 2.0 元，买一瓶矿泉水和一个面 包一共需要多少元？ 答案：1. 3 元 1 角 5 分 6 元 6 角 6 分 1 元 0 角 6 分 北北师师大大版版 三三年年级级上册上册 第第八八单单元元 认识小数认识小数 问题 探究 练习 拓展 3.15元3元1角5分 0.5元5角 1.06元1元0角6分 6.66元6元6角6分 元元 角角 分分 元元 元元 角角 分分 元元 元元 角角 分分 元元 222204 2.222.04 081 0.81 1.1. 325 290 2.2.写一写，读一读。写一写，读一读。 3.2120.05 51.50 3.3.森林医生。森林医生。 7.15元是 7元15角。 3元2分就是 3.20元。 4角5分就是 4.5元。 7元1角5分。3.02元。 0.45元。