1、创新永无止境教学设计 教学目标：教学目标： 情感情感、态度与价值观目标态度与价值观目标：树立科技创新强国意识，悦纳我国科技发展成就，增强科技让我 们生活更美好的意识和理念。 能力目标能力目标：从日常生活的感受出发，培养学生亲社会行为；培养学生通过案例分析问题的能 力。 知识目标：知识目标：我国科技创新现状，如何建设创新型国家。 教学重点教学重点：我国科技创新现状 教学难点：教学难点：建设创新型国家 教法：教法：活动探究法、讨论法等 教学过程：教学过程： 一、激情导入：一、激情导入：播放视频互联网时代眺望 二、自主学习：二、自主学习： 认真阅读教材 P2024，围绕以下问题自学 1、我国为什么要
2、建设创新型国家？ 2、教育的重要性？ 3、改革开放以来我国教育事业取得了哪些成就？ 4、如何建设创新型国家？ 三、互助探究三、互助探究 探究一：我国科技创新现状 活动一：辉煌成就 1、在当代信息技术的推动下，我国在科技创新方面取得了辉煌的成就，你知道哪些？请与 同学们分享。 2、播放视频2017 年中国科技成就 。 3、上述科技成就，说明了什么？ 总结：成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界 前列。 活动二：看差距 1、出示互联网、军事、航空航天、深海、芯片与创新型国家差距图片。 这些图片说明了什么？ 总结：从整体上看，我国科技创新能力不强，科技发展总体水平
3、不高。 2、出示材料：2017 年中国科技进步对经济增长贡献率达到 57.5 ，世界创新型国家的贡 献率在 70% 。 思考：中国与创新型国家相比说明了什么？ 总结：科技对经济增长的贡献率低。 不足：从整体上看，我国科技创新能力不强，科技发展总体水平不高，科技对经济社会发展 的支撑能力不足、 科技对经济增长的贡献率远低与发达国家水平。 中国科技创新之路任重道 远，需要加快建设创新型国家。 探究二：谋未来就要谋创新 活动三：聚焦人才 1、用一句话介绍你所知道的科技人才。 2、出示 2017 年最高科技奖的获得者图片。 3、结合大家介绍的科技人才和图片展示的科技人才，谈一谈重视人才的重要性。 总结
4、： 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 活动四：聚焦教育 1、播放视频十二五期间我国教育事业取得的成就 ，请大家说一说视频中展示了我国教育 取得了哪些成就？除了这些成就你还知道哪些成就？ 2、成就的取得是国家重视教育的结果，我国为什么非常重视教育呢？ 总结：建设创新强国，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会 发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 活动五：聚焦“中兴被禁”事件 讨论： 1、在中美贸易战国际大背景下，中兴为什么被禁？ 2、 “中兴被禁”的背后留给我们什么启示？ 总结：建设创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未 来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 活动五：聚焦平台 出示创新社会治理体制、融资、知识产权、全国青少年科技创新大赛等图片，这些图片 告诉我们在建设创新型国家应该怎么做？ 总结：建设创新型国家，必须加快形成了有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创 新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 （四）谈收获（四）谈收获 通过这节课的学习你有收获吗？收获了什么，给大家分享一下？ 四、板书设计四、板书设计 创新永无止境 成就 为什么？ 现状 创新强国不足 1、落实战略 怎么做？ 2、增强自主创新能力 3、机制、平台、氛围
