第7课 基督教的兴起和法兰克王国ppt课件-(人教统编)部编版历史九年级上册.pptx

上传人(卖家):alice 文档编号:911499 上传时间:2020-12-02 格式:PPTX 页数:20 大小:7.15MB
下载 相关 举报
第7课 基督教的兴起和法兰克王国ppt课件-(人教统编)部编版历史九年级上册.pptx_第1页
第1页 / 共20页
第7课 基督教的兴起和法兰克王国ppt课件-(人教统编)部编版历史九年级上册.pptx_第2页
第2页 / 共20页
第7课 基督教的兴起和法兰克王国ppt课件-(人教统编)部编版历史九年级上册.pptx_第3页
第3页 / 共20页
第7课 基督教的兴起和法兰克王国ppt课件-(人教统编)部编版历史九年级上册.pptx_第4页
第4页 / 共20页
第7课 基督教的兴起和法兰克王国ppt课件-(人教统编)部编版历史九年级上册.pptx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、黑桃黑桃K里的画像是公元里的画像是公元 前前10世纪以色列国王索世纪以色列国王索 洛蒙的父亲大卫。他善洛蒙的父亲大卫。他善 于用竖琴演奏,并在于用竖琴演奏,并在 圣经上写了许多赞圣经上写了许多赞 美诗,所以这张牌上经美诗,所以这张牌上经 常有竖琴图样。常有竖琴图样。 红桃红桃K里的国王是里的国王是 建立查理曼帝国的建立查理曼帝国的 查理大帝,他是扑查理大帝,他是扑 克牌中唯一不留胡克牌中唯一不留胡 子的国王。子的国王。 方块方块K里的国王是古里的国王是古 罗马的恺撒,尽管他罗马的恺撒,尽管他 当时没有公开称王,当时没有公开称王, 但后人仍把他叫做恺但后人仍把他叫做恺 撒大帝。撒大帝。 梅花梅花

2、K里的画像是亚里的画像是亚 历山大,他是古代成历山大,他是古代成 吉思汗式的人物,曾吉思汗式的人物,曾 一手缔造了地跨欧、一手缔造了地跨欧、 亚、非三大洲的亚历亚、非三大洲的亚历 山大帝国。山大帝国。 第三单元第三单元 封建时代的欧洲封建时代的欧洲 第第7 7课课 基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国 学习目标: 1、了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 2、了解西欧封建制度西欧封建制度的形成,知道封君和封臣的关系封君和封臣的关系,能准确简 述西欧封建等级制度的特点。 3、通过基督教在法兰克王国的发展壮大,初步认识西欧封建王权 与教权的关系。 中古史也叫中世纪史,指的是47

3、6年西 罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革 命爆发这一时期的历史。封建制度的形 成、发展和解体是这一时期欧洲历史的 主线。(中国在战国时期公元前 475年封建制度的形成) 什么是中古史: (1 1)阅读教材,说说基督教兴起的原)阅读教材,说说基督教兴起的原 因是什么?因是什么? 生活在生活在罗马帝国罗马帝国的古代犹太人,多次反的古代犹太人,多次反 抗罗马帝国的残暴统治,起义遭到血腥镇压。抗罗马帝国的残暴统治,起义遭到血腥镇压。 人民把希望寄托宗教,寻求精神上的解脱,人民把希望寄托宗教,寻求精神上的解脱, 基督教应运而生基督教应运而生 传道者宣传说,耶稣就是传道者宣传说,耶稣就是“救世主救世

4、主”。信仰。信仰 耶稣基督耶稣基督的宗教后来被称为的宗教后来被称为“基督教基督教”。 一一 基督教的兴起基督教的兴起 产生时间产生时间 产生地区 创始人 教义 经典 发展 (1 1)阅读教材,完成下列表格。)阅读教材,完成下列表格。 狄奥多西一世会见圣安布罗斯狄奥多西一世会见圣安布罗斯 罗马帝国国教罗马帝国国教 公元公元392年年 皇帝:狄奥多西皇帝:狄奥多西 正式宣布基督教正式宣布基督教 为为罗马帝国罗马帝国国教国教 基督教被定为国教?基督教被定为国教? 1、罗马帝国不少、罗马帝国不少有地位的人有地位的人都改信了基督教。都改信了基督教。 2、罗马统治者认为基督教可以用来、罗马统治者认为基督教

5、可以用来维护统治维护统治, 对基督教的态度发生了变化。对基督教的态度发生了变化。 材料一:天主教会材料一:天主教会拥有大量田产拥有大量田产。此外,教民按照教会当局的规定。此外,教民按照教会当局的规定 或法律的要求,捐纳本人收入的十分之一或法律的要求,捐纳本人收入的十分之一(什一税)(什一税)供宗教事业之用,供宗教事业之用, 主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。 材料二:德皇亨利四世召开宗教会议,宣布废黜教皇。教皇随即宣材料二:德皇亨利四世召开宗教会议,宣布废黜教皇。教皇随即宣 布开除亨利四世教籍,并策动德国贵族反叛。最后,布开除亨利四世教籍,

6、并策动德国贵族反叛。最后,亨利四世向教皇请亨利四世向教皇请 求宽恕求宽恕,他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天,方得进见。,他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天,方得进见。 材料三:西欧中古时期,广大民众普遍没有文化,不少上层贵族也材料三:西欧中古时期,广大民众普遍没有文化,不少上层贵族也 目不识丁,由目不识丁,由教士垄断了文化教育教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之 母”,强调知识服从信仰,社会上母”,强调知识服从信仰,社会上占统治地位的思想是天主教神学。占统治地位的思想是天主教神学。 思想文化上:控制西欧思想文化思想文化上:控制西欧思想文化 经

7、济上:占有大量土地经济上:占有大量土地 什一税什一税 政治上:凌驾于各国君主之上政治上:凌驾于各国君主之上 有财有财 有权有权 有势有势 基督教盛行西欧基督教盛行西欧 全方位全方位 基督教在中世纪的欧洲有哪些影响?基督教在中世纪的欧洲有哪些影响? (从政治、经济、文化等方面展开) 在欧洲封建社会鼎盛期,教会不仅在欧洲封建社会鼎盛期,教会不仅 垄断了垄断了思想文化思想文化领域,而且具有雄领域,而且具有雄 厚的厚的经济经济地位和相当大的地位和相当大的政治政治权力。权力。 探讨:探讨: 布鲁诺布鲁诺(15481600),意大利修道士,意大利修道士,是哥白尼地球绕太阳运动学是哥白尼地球绕太阳运动学 说

8、的早期支持者说的早期支持者。由于布鲁诺广泛宣传他的先进哲学思想,引起了罗马宗。由于布鲁诺广泛宣传他的先进哲学思想,引起了罗马宗 教裁判所的恐惧和仇恨。教裁判所的恐惧和仇恨。1592年,罗马教廷采用欺骗手段,把他骗回意大年,罗马教廷采用欺骗手段,把他骗回意大 利,并立即逮捕。刽子手们使尽了种种威胁利诱手段,想让布鲁诺屈服,利,并立即逮捕。刽子手们使尽了种种威胁利诱手段,想让布鲁诺屈服, 但他坚贞不屈地说:“我半步也不退让”。经过但他坚贞不屈地说:“我半步也不退让”。经过8年的折磨,他被处以火刑。年的折磨,他被处以火刑。 1600年年2月月17日,布鲁诺被烧死在罗马的鲜花广场上日,布鲁诺被烧死在罗

9、马的鲜花广场上。在生命的最后时刻,。在生命的最后时刻, 布鲁诺面对行刑的刽子手,庄严宣布:“你们对我宣读判词,比我听到判布鲁诺面对行刑的刽子手,庄严宣布:“你们对我宣读判词,比我听到判 词还要恐惧!”布鲁诺被处死了。词还要恐惧!”布鲁诺被处死了。 材料一 教会的地产散布在各地。巴黎一个 修道院的地产分散在许多地方,其中一处就 占地1000多公顷。这个修道院每年征发劳 役15万个劳动日,收缴大量实物,仅母鸡就 有5000多只,鸡蛋3万多个。 材料二 罗马教皇格利哥里一世曾下令烧掉 罗马城巴拉丁小丘上一所藏书丰富的图书馆。 阅读材料,分析教皇教会在西欧封建社会中 有哪些特权? 经济上:教皇和教会是

10、西欧最大的土地 所有者 思想上:教皇和教会成为西欧封建社会 的精神支柱,在精神和文化领域,神权 凌驾一切。 二、法兰克王国二、法兰克王国 481 年,克洛维年,克洛维建立建立法兰克王国法兰克王国 克洛维克洛维 (公元496年,一场重要战役出征前) 克洛维:“我,法兰克的王,唯有我的伟大将助我赢得这场战争的胜利。” 克洛维妻(基督教徒):“你的伟大只是一时,只有信奉基督,上帝才会指 引你赢得最终的胜利。” (战争中,法兰克的军队遭受了重创,几乎全军覆没) 克洛维:“耶稣基督!我以一颗赤诚的心向你祈求,请你荣施援救。如果你 恩赐我战胜这些敌人,那么我和我的国家一定信奉你,只要我能够从我的敌 人手里

11、解脱出来。” (话音刚落,奇迹发生了,原本占上风的敌军突然发生内乱溃不成军,克洛 维胜利回朝。) 克洛维:“感谢基督伟大的力量,我要接受罗马教会的洗礼,成为上帝虔诚 的仆人。” 1.从以上对话中,克洛维的态度发生了怎样的转变? 2.从以上对话中,归纳克洛维如何对待基督教? 3.以上克洛维对待基督教的措施,最终的目的是为了什 么? 克洛维皈依了基督教 承认了罗马教会在欧洲的重要地位 稳固统治 (地点:教堂。克洛维接受洗礼后) 克洛维:“感谢伟大的耶稣基督和我勇敢的部下,是你们助我赢得了胜利。 为了表达感谢,我愿意将我赢得的土地,赐予你们。” 主教:“上帝会从你的赠礼中感受到你的虔诚,罗马教会和所

12、有信奉基督 教的人都会是你的支持者。” 克洛维:“为了法兰克的荣耀,为了上帝的荣耀,我将继续出征!” 主教:“上帝会指引他的信徒,上帝与法兰克的强大同在。” 从以上对话中,结合课本33页内容,思考克洛维还采取 了哪些稳固统治的措施? 保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的 土地和无主的土地赐给教会和部下。 影响:得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人 和部下的广泛支持 。 (法兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿赏赐,八世纪时阿拉伯人进攻 法兰克王国。) 查理:“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家,我希望有人可以为了法兰克而 出征。” 领主:“我虽然受赐了土地,但我没有义务为了你而战斗。”

13、查理:“在国家危难之时,你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我 要改变这种局面!想要土地必须为我服兵役!” 1.结合对话思考,查理面对什么样的困境? 外部入侵,但是领主认为自己没有义务为他出征。 2.面对这样的困境,材料中查理 马特对土地的分封形式做 了怎样的改革? 2.面对这样的困境,材料中查理马特对土地的分封形式 做了怎样的改革? 无偿分封 有偿分封 Q1Q1西欧封建制度以什么为纽带而形成的?西欧封建制度以什么为纽带而形成的? 三、封君与封臣三、封君与封臣 封臣对封君要忠诚,在封君需要的封臣对封君要忠诚,在封君需要的 时候,要无偿地为封君服兵役、提供时候,要无偿地为封君服兵役、提供 金

14、钱等。金钱等。 封君对封臣也有义务,封君不能任封君对封臣也有义务,封君不能任 意侵害封臣荣誉、人身和财产安全。意侵害封臣荣誉、人身和财产安全。 当封臣受到外来攻击时,封君必须当封臣受到外来攻击时,封君必须 提供保护。提供保护。 以为纽带 以土地的封赐 权利与义务相交织、严格的等级性、带有一定 的契约意义 特点: 四、查理曼帝国四、查理曼帝国 查理大帝像(742814) 帝国时代的到来:帝国时代的到来: 800年年,教皇在罗马为查理举行了教皇在罗马为查理举行了 加冕礼加冕礼,称查理为称查理为“罗马人的皇罗马人的皇 帝帝”,他统治时期的法兰克王国他统治时期的法兰克王国, 史称史称“查理曼帝国查理曼帝国”。 帝国的分裂:帝国的分裂:843843年年,查理曼的三个孙子将帝国一分为查理曼的三个孙子将帝国一分为 三三,形成以后德意志形成以后德意志、法兰西和法兰西和 三个国家的雏三个国家的雏 形形。 意大利意大利

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > (统编)部编版 > 九年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(第7课 基督教的兴起和法兰克王国ppt课件-(人教统编)部编版历史九年级上册.pptx)为本站会员(alice)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|