1、第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文 化上的贡献。化上的贡献。 课程标准课程标准 思维导图思维导图 三洲五海之地、地理位置优越、 交通十分便利 生活方式 地理位置 以沙漠为主炎热干燥之地 自然环境 以游牧方式为主 走进半岛 寻统一之源 黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃；黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃； 三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。 材料一：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的 国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不 畅
2、，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。 人教版九年级上册课文 材料二：正因半岛的多神信仰，这片土地成为自由人的乐土。这里有 拜火教，犹太教和基督教。 阿拉伯半岛及穆罕默德 阅读材料，说一说6世纪阿拉伯半岛存在哪些主要问题？ 走进半岛 寻统一之源 部落混战 传统商路不畅 多神崇拜 生存危机 穆罕默德的双重历史使命： 创立宗教，建立统一国家 知识要点知识要点 一、穆罕默德创立伊斯兰教一、穆罕默德创立伊斯兰教 1创立：创立：7世纪初，世纪初， 阐述了独尊安拉的宗教思想，阐述了独尊安拉的宗教思想， 创立了伊斯兰教。创立了伊斯兰教。 2传教过程：传教过程： (1)穆罕默德最初在穆罕默德最初在 城传教
3、，遭到当地传统势力的反城传教，遭到当地传统势力的反 对。对。 穆罕默德穆罕默德 麦加麦加 古兰经古兰经是伊斯兰教的根是伊斯兰教的根 本经典，是穆罕默德言论的本经典，是穆罕默德言论的 汇编。涉及伊斯兰教教义、汇编。涉及伊斯兰教教义、 制度和法律，内容十分丰富制度和法律，内容十分丰富。 麦加朝圣是每年伊斯兰教 最盛大的宗教活动。 (2)穆罕默德于穆罕默德于622年率领一些信徒迁居年率领一些信徒迁居 ，建立了一个，建立了一个 宗教社团宗教社团穆斯林公社。公社内外事务都要听从穆罕默德穆斯林公社。公社内外事务都要听从穆罕默德 的决定。政教合一的的决定。政教合一的 的雏形由此诞生。的雏形由此诞生。 (3)
4、630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。 (4)此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯 半岛基本半岛基本 。 3伊斯兰教的作用：伊斯兰教将一盘散沙的阿拉伯各部伊斯兰教的作用：伊斯兰教将一盘散沙的阿拉伯各部 落，熔铸成一个强大的民族。落，熔铸成一个强大的民族。 麦地那麦地那 阿拉伯国家阿拉伯国家 统一统一 二、阿拉伯帝国二、阿拉伯帝国 1扩张：穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服与扩张：穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服与 扩张，至扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨世纪中期，阿拉伯帝国
5、形成。它的版图横跨 、 、 三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 亚亚 欧欧 非非 一手拿古兰经，一手执剑。一手拿古兰经，一手执剑。 阿拉伯，中世纪的强者！阿拉伯，中世纪的强者！ 8世纪时的阿拉伯帝国 西临西临 大西洋 南至南至 尼罗河下游 北接北接 黑海与里海 东到东到 印度河 流域 地跨亚非欧三大洲地跨亚非欧三大洲 2帝国的统治：阿拉伯帝国实行帝国的统治：阿拉伯帝国实行 中央集权统治，哈中央集权统治，哈 里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身。里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身。 3影响：伴随帝国的扩张，影响：伴随帝国的扩张，
6、 向阿拉伯半岛以外的向阿拉伯半岛以外的 地区广泛传播。地区广泛传播。 阿拉伯帝国的历史年代尺 622年 阿拉伯半岛 基本统一 632年 穆罕默 德出走 麦地那 建政权 8世纪 中叶 阿拉伯成为地 跨亚欧非三洲 的大帝国 10世纪 帝国逐渐衰落 1258年 帝国首都被 蒙古军攻克， 帝国灭亡 哈里发哈里发 伊斯兰教伊斯兰教 三、阿拉伯文化三、阿拉伯文化 1阿拉伯文化出现繁荣盛况的背景：哈里发重视知识；对阿拉伯文化出现繁荣盛况的背景：哈里发重视知识；对 外来文化的吸收和消化。外来文化的吸收和消化。 2阿拉伯文化的成就：阿拉伯文化的成就： (1)数学方面：阿拉伯人改造了古印度人从数学方面：阿拉伯人改
7、造了古印度人从0到到9的计数法，形的计数法，形 成了我们现在使用的成了我们现在使用的“ ”，并创造了完整的代数，并创造了完整的代数 学。学。 阿拉伯数字阿拉伯数字 (2)医学方面：医学集成和医典长期被欧洲医学界奉医学方面：医学集成和医典长期被欧洲医学界奉 为经典。为经典。 (3)文学方面：文学方面： 是阿拉伯文学的瑰宝。是阿拉伯文学的瑰宝。 4文化交流的桥梁：阿拉伯人担当了沟通文化交流的桥梁：阿拉伯人担当了沟通 文化的角文化的角 色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 天方夜谭天方夜谭 东西方东西方 点击此处添加文字描述，文字颜色、 大小、字体可根据需求进行更
8、改。 点击此处添加文本点击此处添加文本 数学 代数学之父 花拉子密 阿拉伯人改造了古印度人阿拉伯人改造了古印度人 发明的从发明的从0 0到到9 9的计数法，的计数法， 形成现在的形成现在的“阿拉伯数阿拉伯数 字字”，并创造了完整的代，并创造了完整的代 数学。数学。 天文学 天文学家：天文学家：白塔尼：白塔尼：恒星表恒星表几百年内都是欧洲几百年内都是欧洲 天文学发展的基础天文学发展的基础 阿拉伯帝国的医学解剖图阿拉伯帝国的医学解剖图 医学家：拉齐斯：巴格达医院院长、医学家：拉齐斯：巴格达医院院长、医学集成医学集成 伊本伊本 西那：西那：医典医典，“医中之王”医中之王” 20XX.6 点击此处添加
9、文本点击此处添加文本 文学 阿拉伯人根据各民族阿拉伯人根据各民族 民间故事，汇集整理而成的民间故事，汇集整理而成的 天天 方方 夜夜 谭谭 探究指导探究指导 1易混淆：基督教和伊斯兰教。易混淆：基督教和伊斯兰教。 这两个宗教的不同这两个宗教的不同点是：点是：产生时间不同：基督教产生于公产生时间不同：基督教产生于公 元元1世纪，伊斯兰教产生于公元世纪，伊斯兰教产生于公元7世纪；世纪；传播地区不同：基传播地区不同：基 督教主要传播于欧美地区，伊斯兰教主要传播于西亚；督教主要传播于欧美地区，伊斯兰教主要传播于西亚；宗宗 教场所不同：基督教的场所是教堂或圣母院，伊斯兰教的场教场所不同：基督教的场所是教
10、堂或圣母院，伊斯兰教的场 所是清真寺；所是清真寺；宗教经典不同：基督教的经典是圣经，宗教经典不同：基督教的经典是圣经， 伊斯兰教的经典是古兰经；伊斯兰教的经典是古兰经；信仰的神不同：基督教信信仰的神不同：基督教信 仰上帝，伊斯兰教信仰唯一的神真主安拉。仰上帝，伊斯兰教信仰唯一的神真主安拉。 2核心素养这样考：核心素养这样考： 唯物史观：从经济基础、社会环境认识历史现象的方法。唯物史观：从经济基础、社会环境认识历史现象的方法。 时空观念：穆罕默德创立伊斯兰教的时间及传播、阿拉伯帝时空观念：穆罕默德创立伊斯兰教的时间及传播、阿拉伯帝 国版图。国版图。 史料实证：穆罕默德的主要活动、阿拉伯文史料实证
11、：穆罕默德的主要活动、阿拉伯文化。化。 历史解释：伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景、伊历史解释：伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景、伊 斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用。斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用。 家国情怀：了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由家国情怀：了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由 来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。 (1)结合材料和所学知识，概括结合材料和所学知识，概括7世纪阿拉伯的社会特征。世纪阿拉伯的社会特征。(历历 史解释史解释) 【分裂与统一】【分裂与统一】 材料一材料一 公元公元7世纪初
12、期的阿拉伯半岛，正处在氏族制向阶级社会的过渡世纪初期的阿拉伯半岛，正处在氏族制向阶级社会的过渡 阶段。由于内部财产的分化和外部世界的影响，阿拉伯人的经济、政治、阶段。由于内部财产的分化和外部世界的影响，阿拉伯人的经济、政治、 宗教等方面的矛盾交织在一起，整个社会处于极大的混乱和不安，人们宗教等方面的矛盾交织在一起，整个社会处于极大的混乱和不安，人们 已对过去的保护神发生怀疑，在不同程度上对一种更为有力的保护神有已对过去的保护神发生怀疑，在不同程度上对一种更为有力的保护神有 一种渴望。一种渴望。 四分五裂；多神崇拜。四分五裂；多神崇拜。 二二、非选择题非选择题 11阿拉伯帝国是中世纪阿拉伯人所建
13、立的阿拉伯帝国是中世纪阿拉伯人所建立的，其兴起改变了周其兴起改变了周 边许多民族的发展进程边许多民族的发展进程，在中世纪的历史上产生了非常重要的在中世纪的历史上产生了非常重要的 影响影响。阅读材料阅读材料，完成下列探究完成下列探究。 (2)上图横线处应填上图横线处应填 。结合上述材料和所学知识，。结合上述材料和所学知识， 你认为促成阿拉伯半岛统一的因素有哪些？你认为促成阿拉伯半岛统一的因素有哪些？(时空观念、唯物时空观念、唯物 史观史观) 伊斯兰教伊斯兰教 因素：伊斯兰教的推动，穆罕默德的领导。因素：伊斯兰教的推动，穆罕默德的领导。 材料二材料二 【扩张与传播】【扩张与传播】 材料三材料三 (
14、3)图图1的战争给阿拉伯帝国的扩张带来了什么影响？图的战争给阿拉伯帝国的扩张带来了什么影响？图2显显 示，示，8世纪的阿拉伯帝国版图有何特点？世纪的阿拉伯帝国版图有何特点？(历史解释历史解释) 影响：控制了中亚大部分地区。特点：地跨亚非欧，是当时影响：控制了中亚大部分地区。特点：地跨亚非欧，是当时 世界上疆域最大的帝国。世界上疆域最大的帝国。 材料四材料四 游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击， 甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他 们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了
15、丰富的物们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物 质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥 梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文 艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。 尚劝余阿拉伯帝国的兴衰尚劝余阿拉伯帝国的兴衰 (4)概括材料四中作者认为阿拉伯文明对世界的贡献。概括材料四中作者认为阿拉伯文明对世界的贡献。(历史历史 解释解释) 创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明；架起了东西方创造出了丰富的物质文明和灿烂
16、的精神文明；架起了东西方 文化交流的桥梁；对文艺复兴产生一定影响。文化交流的桥梁；对文艺复兴产生一定影响。 合作探究合作探究 材料一材料一 穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教，就是要穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教，就是要 通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇 宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建立统一国宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建立统一国 家扫清思想上的障碍。家扫清思想上的障碍。 郭永胜试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的郭永胜试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的 关系关系 材料二材料二
17、 顺从真主就实际上是要顺从安拉的使者，顺从穆罕顺从真主就实际上是要顺从安拉的使者，顺从穆罕 默德默德的领导。所以，伊斯兰教实质上是穆罕默德用以建立自的领导。所以，伊斯兰教实质上是穆罕默德用以建立自 己的统治，实现在这个半岛上政治统一的思想工具。己的统治，实现在这个半岛上政治统一的思想工具。 高岚伊斯兰教的起源和阿拉伯的政治统一高岚伊斯兰教的起源和阿拉伯的政治统一 问：结合上述材料说明，阿拉伯国家的统一首先需要什么条问：结合上述材料说明，阿拉伯国家的统一首先需要什么条 件？件？ 参考答案：统一首先要有统一的思想，要在思想上参考答案：统一首先要有统一的思想，要在思想上 有一个统一信仰，只有这样才可以打破原有的氏族有一个统一信仰，只有这样才可以打破原有的氏族 部落狭隘，把阿拉伯人联合起来。部落狭隘，把阿拉伯人联合起来。
