第一单元 走进社会生活-第一课 丰富的社会生活-在社会中成长-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：3027f).zip

人教版道德与法治八年级上册 第一单元 第一课 第二框 在社会中成长 人在社会中成长，我们人在社会中成长，我们 离不开社会；离不开社会； 亲近社会，养成亲社会亲近社会，养成亲社会 行为对我们来讲非常重要，行为对我们来讲非常重要， 接下来我们就一起来学习新接下来我们就一起来学习新 知识吧知识吧 学习目标： 1.增进关心社会的情感增进关心社会的情感 2.树立积极的生活态度，关注社会树立积极的生活态度，关注社会 、了解社会、服务社会（、了解社会、服务社会（难点难点） 3.知道培养亲社会行为的意义和途知道培养亲社会行为的意义和途 径。（径。（重点重点） 在社会课堂中成长 这是一种什么样的社会现象？ 情境：丹东市内一路情境：丹东市内一路人人甲突然倒甲突然倒地不地不省省人事人事 。 路边路边行人行人围观并发表感慨围观并发表感慨。 “这这是谁呀？是谁呀？” “真是太可怜了！真是太可怜了！” “这人好这人好象象不行不行了哦！了哦！” “身体身体不好，不好，还出来混还出来混，真是自找倒霉呀真是自找倒霉呀 ！” “我我以后可以后可要要注意了！注意了！” 这这路路人人慢慢慢慢的动的动了几了几下，下，痛苦痛苦的的结束了结束了人生人生 由于没有报警，也没有打由于没有报警，也没有打120120，致使这个病，致使这个病 人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。 这种对他人缺乏同情心，对国家这种对他人缺乏同情心，对国家 、集体和他人的利益漠不关心，缺、集体和他人的利益漠不关心，缺 乏社会公德，没有社会责任感，不乏社会公德，没有社会责任感，不 愿意承担社会义务的现象叫做愿意承担社会义务的现象叫做“看看 客客”现象。现象。 感悟感悟 有人落水，众人围观有人落水，众人围观, ,无人救助无人救助 冷漠情绪和冷漠情绪和“看客看客”心态心态 冷漠情绪和冷漠情绪和“看客看客”心态心态 病病倒倒在在街街头头的的老老人人，众众人人 围围观观，无无人人出出手手相相助助 冷漠情绪和冷漠情绪和“看客看客”心态心态 乱乱扔扔垃垃圾圾，熟熟视视无无睹睹 冷漠情绪和冷漠情绪和“看客看客”心态心态 乱乱贴贴广广告告，无无动动于于衷衷 面对面对“看客看客”现象，我们青少年该现象，我们青少年该 怎么做？怎么做？ 学会亲近社会学会亲近社会 1.养成亲社会行为的养成亲社会行为的原因原因 2.亲社会亲社会行为有哪些行为有哪些？ 3.养成亲社会行为有什么养成亲社会行为有什么重要意义重要意义？ 怎样养成亲近社会怎样养成亲近社会 的行为？的行为？ 养成亲社会行为养成亲社会行为途径途径 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关 心！心！” 顾宪成（明代）顾宪成（明代） 应用练习 中国共产党十八届四中全会在北京召开，全国大部分大、中学生都 关注了这件时事。关心时事有利于（ ） 我们增强关心社会，热爱祖国的情感 我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力 我们增强关心社会、热爱祖国的情感 我们积累个人物质财富 A. B. C. D. 【直击中考】亲近社会快乐你我 22（6分）2014年2月10日晚，由中央电视台举办的“感动中国 ”2013年度人物评选揭晓，常德市临澧县杨桥村村民沈克泉、沈 昌健父子当选。为了解决家乡吃油难的问题，沈昌健父子两代人接 力，35年坚持，在没有专业知识和专业仪器的情况下，靠肉眼、凭 千万次的观察总结规律，践行自己的油菜高产梦。2004年，沈昌 健父子繁育的“贵野A”油菜品种获得国家专利，其产油量是普通 油菜的2倍以上，成为世界上最高产的油菜。2009年沈克泉去世后 ，沈昌健依然坚持着油菜育种。他新培植的品种，如果推广100万 亩，一亩保守增产50公斤，按每公斤6元算，可为农民增收3亿元 。 请你结合材料，运用所学知识，围绕“关注社会、关心社会、服务 社会”这个话题谈谈自己的感悟。 答案一：了解社会需求，关注社会发展；热心社会事务，履行 社会责任；积极服务社会，倡导奉献精神。（每一个层次2分， 共6分） 答案二：关注社会的发展变化；养成亲近社会的行为；服务 社会，奉献社会。（每一个层次2分，共6分） 答案三：把自己的人生追求融入社会的需要和发展；坚持不懈 ，艰苦奋斗，努力履行自己的社会责任；服务社会，完善自我。 （每一个层次2分，共6分） 归纳总结归纳总结 ： 1.人的成长是不断社 会化的过程 2.人的生存与发展离 不开社会 3.养成亲社会行为的原因 4.亲社会行为有哪些？ 5.养成亲社会行为有什么重要意义？ 6.养成亲社会行为途径 7.参与社会、奉献社会的 重要性。 第一单元 走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第 2 课时在社会中成长 【教学目标】 1知识目标：了解和认识个人的生存和发展离不开社会，知道个人的成长就是不断社 会化的过程；知道亲社会行为的内容和重要性，积极融入社会、服务社会。 2能力目标：感受个人与社会的联系，提高亲社会能力，培养亲社会行为，积极融入 社会、服务社会。 3情感态度价值观目标：以积极的态度对待他人和社会，培养热爱社会、热爱生活的 情感。 【教学重点】 养成亲社会行为。 【教学难点】 人的成长过程是不断社会化的过程。 【教学环节】 一、图片理论导入 【多媒体呈现】 学生观看图片听讲 教师点拨：人的成长离不开社会，养成亲社会行为非常重要!简介什么是亲社会行为 二、探究新知 (一)在社会课堂中成长 活动 1自主探究交流分享 【多媒体呈现】 1.我们在交往中学到了什么 教师提出问题引导学生阅读 八年级小东和伙伴们在社区组织的书法和国画活动中都与什么人有交往？ 学生悦动后回答：伙伴，小朋友，社区的同龄人。 教师总结：在与朋友的交往中，我们得到他人的关爱。随着我们的不断成长，人际交往 圈的不断扩大，我们的社会化程度不断提高，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 【多媒体呈现】 结论 1.人的成长是不断社会化的过程。 结论 2.社会化使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 每个人社会化的过程中，知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念 日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。 活动 2自主阅读交流分享 【多媒体呈现】 教材 p7 内容和相关链接 1 教师提出问题 什么是社会化？ 学生阅读回答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 教师引导学生观看多媒体图片洞穴专家的故事学生思考，便于学生理解掌握。 2.教师引导学生观看 p7 探究与分享 问题：我们的生活能不能离开这些社会生产？为什么？ 要求：仔细观察图片，认真思考问题，在小组内分享交流并形成明确的共识。 教师小结：工人为我们提供各种工业产品，农民为我们提供粮食，环卫工人为我们提供 优美舒适的生活环境。在我们的周围，有千千万万的各行各业的劳动者，正是因为他们辛勤 劳动、无私奉献，为我们的生存和发展提供各种物质支持和精神滋养，我们的生存和发展离 不开社会。 【多媒体呈现】 结论 3.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千 丝万缕的联系。 结论 4.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (二)养成亲社会行为 活动 3讨论探究交流分享2017 春界牌初中“学习雷锋”系列活动 【多媒体呈现】 教师引导学生观看多媒体相关材料： 问题：(1)路人甲倒地后果 落水无人相助 病倒街头老人 乱扔垃圾，乱贴广告 (2)每幅图片要求学生谈谈感悟 谈到自己身临其境的做法 要求：学生结合教材内容在自主思考的基础上积极参与小组分享交流，并参与小组合作 探究，达成共识。 教师小结：这些“看客”现象，我们青少年学生应该怎么做？在力所能及的前提下帮助 他人，关注、了解并服务社会，养成亲社会行为；有利于青少年学生健康成长，实现自己的 人生价值。 【多媒体呈现】 结论：1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活 态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 结论 2.亲社会行为的内容谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 结论 3.养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确 的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 活动 4合作探究【多媒体呈现】p8 问题：(1)青少年学生参与此类活动有什么重要意义？ (2)你认为亲社会行为是怎样形成的？ (3)在现实生活中，我们应该如何养成亲社会行为？ 要求：参与小组合作交流，讨论探究并达成共识。 教师小结：爱护学校环境，帮助同学，植树造林，义务献血，学雷锋做好事，保护生态 环境，建设美丽中国。只有积极参与各种社会活动，投身于社会实践，才能养成亲社会行为， 积极服务社会、奉献社会。 【多媒体呈现】 结论 4.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社 会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 结论 5.参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过 程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 活动 5欣赏感悟，情感提升歌曲爱的奉献 【多媒体呈现】 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有 爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊只要人人都献出一点爱/世界将变成美 好的人间/啊只要人人都献出一点爱/世界将变成美好的人间 活动 6合作总结梳理知识 根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图，并在小组内展示分享。教师可将 愿意在全班分享的知识导图在讲台展示分享。 本课小结：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”我们要积极了解 社会、参与社会、服务社会、奉献社会。在社会大课堂中，我们要不断向他人、向社会学习， 不断从社会中获得物质支持和精神滋养，养成亲社会行为。就让我们一起主动关心社会、积 极融入社会、倾力奉献社会，努力实现自己的人生价值。