第6课 跳起舞-演唱 洋娃娃和小熊跳舞-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人音版（简谱）二年级上册(编号：9066b).zip

1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感 2、培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行表演，自信的编 创歌词并演唱。 3、教育学生要团结友爱，互相帮助！ 【教学重点、难点】： 有表情演唱、表演. 【教具安排】：多媒体课件、电子琴、头饰若干 【教学过程教学过程】 师：师：同学们，很高兴能和大家在这里上一节音乐课，老师总说 我们二年十一班的同学是最棒的，那今天就把我们二年十一班的风 采展示给在座的老师 好不好？（好） 一：师生问好：上课！ 生：生：（老师好！客人好！） 同学们好，请跟老师一起做，看谁模仿的最像，边唱边做。 （一）歌表演：激发兴趣-动物说话动物说话 多媒体播放课件 二、新授二、新授 师师: :大家表演的真好，那现在老师就奖励大家听一个故事。 师：师：在一个美丽的城堡里，住着一个漂亮的洋娃娃和一只可爱的小 熊，他们是一对非常要好的朋友，经常在一起唱歌、跳舞做游戏。 有一天他们相约一起去魔法森林里玩，魔法森林里有好多神奇的东 西，它们俩玩的可开心啦！快到傍晚的时候，却怎么也找不到回家 的路了，这明明就是回家的路啊！可怎么，怎么就是过不去呢？这 可怎么办啊？回不去家了，洋娃娃和小熊害怕极啦，呜呜的哭了起 来。|（师模仿哭） ）魔法森林里的守护神九色鹿听见哭声跑来问：你们这是怎么啦？ 为什么哭啊？”洋娃娃和小熊说：“这是我们回家的路，可是怎么 也过不去，我们害怕。”九色鹿说：“魔法森林一到傍晚的时候就 会封住进入森林的道路，我是魔法森林的守护神，不必担心，我会 帮助你们回家的，别哭啦！”听了九色鹿的话，洋娃娃和小熊高兴 的跳起来啦！ 多媒体播放多媒体播放洋娃娃和小熊跳舞洋娃娃和小熊跳舞动画视频，七色鹿在，洋娃娃小动画视频，七色鹿在，洋娃娃小 熊跳舞，有歌词的范唱（师蹦蹦跳跳的去贴课题）然后带学生美美熊跳舞，有歌词的范唱（师蹦蹦跳跳的去贴课题）然后带学生美美 的体验。的体验。 1、听了这首歌曲你的心情是什么样的呢？你能用表情、动作来表 现一下吗？ 2、师：谁能告诉我，你的心情是什么样的？ 3、学生聆听后回答（高兴、快乐）用动作表现一下。（2 人） 4、大家的心情都是这样的吗？那让我们用动作表现一下快乐的心 情吧！ 5、太开心了，看，老师在做什么？（师拍强弱）我们试一下。(3 遍 )那你知道这是 4 几拍的强弱规律吗？(2/4)对了，让我们 跟着歌曲再来感受一下！ 6、歌曲带词聆听，师生做拍手拍肩，第二段转身和同桌拍 7、这么欢快的歌曲是用什么样的节奏来表现的呢？看黑板 8、（师出示 2 条节奏谱） 9、师：哦，是用这样的节奏来表现的，仔细看一看，你会读吗？ 谁来读第一条节奏？1 人拍后。齐拍 10、 师：谁来读第二条节奏？注意结束的八分休止符，摊手表示 1 人拍后。齐拍 11、 师：读的真好，（出示无字歌篇）师：读的真好，（出示无字歌篇）那现在老师要考一考你们的 小耳朵，老师弹奏同样节奏的旋律，请你分辨是哪一条。看谁 听的最认真！ 12、 师：师：弹 1，谁听出来啦，老师弹奏的是哪一条节奏型？生回答， 同意的举手，在歌曲当中，这样的节奏一共出现过几次呢？让 我们来看一看 。快速看一看，看谁找的又快又准。（2 次） 对了，在哪里呢？（切换灯片）哦，原来在这里，和你找到的 一样吗？（一样）好，我们来读一遍节奏，太棒了，唱一下， 真好，诶？这是不是五指练习曲？（是）会不？（会）好，口 风琴准备。 13、 太厉害啦！非常好。那现在认真听，我要弹下一个节奏啦！ 14、 师：师：弹 2，谁听出来啦，老师弹奏的是哪一条节奏型？生回答， 同意的举手，这条节奏在歌曲中又出现了几次呢？4 次 15、 在哪里呢？（切换灯片）你看一看，和你找到的一样吗？（一 样）好，我们来读一遍节奏，读的真好，现在请你看一看，虽 然是相同的节奏，但是旋律是一样的吗？（切幻灯）（不是） 那好，我们分别来演唱一下， 唱的真好，仔细观察，是不是 五指练习曲？（是）口风琴准备！ 16、 还有 2 句，我们来看看该怎么吹奏呢？讲解快速移动 17、 师：同学们吹奏的真好，但是回家还是一个字？（练）好，收！ 赶快坐好，因为有人要来啦！ 18、 （按键，歌词蹦蹦跳跳出现在歌篇中）（按键，歌词蹦蹦跳跳出现在歌篇中）哦，原来是歌词宝宝回 来了，让我们来认识他们吧！ 19、 师读生模仿 20、 生接龙读歌词（加入电子琴伴奏） 21、 我来说，你来接。第一段 22、 你来说，我来接。第二段 师、同学们读的真好，下面就让我们来学唱第一段。师、同学们读的真好，下面就让我们来学唱第一段。 3、师弹一句，生唱一句（主要教唱第一段）会唱了吗？那好，让我 们随琴演唱第一段 4、唱的真好，第二段应该没有问题吧？让我们来试一试！ 5、学生试唱第二段 6、太好了，那现在我们就来完整的演唱一遍吧 7、歌曲处理： 师：师：老师也想唱了，竖起你的小耳朵听一听，有什么不同？仔细聆老师也想唱了，竖起你的小耳朵听一听，有什么不同？仔细聆 听哦（师歪个小脖看学生们）听哦（师歪个小脖看学生们） 师唱两次第一句，第一种：连起来唱。第二种：跳跃的带弹性的。师唱两次第一句，第一种：连起来唱。第二种：跳跃的带弹性的。 （师马上举手提示学生）哪种声音能表现出高兴的心情？ 生：第二种 师：对了，那谁能说说为什么呢？ 师：师：第二种唱法是跳跃、有弹性的。就像拍皮球一样。嘭嘭嘭嘭， 对了，现在就用这样的声音来演唱，我闭眼睛听，用你的声音告诉 我，你快乐的心情！（师马上放电子琴） 8、学生用有弹性的声音演唱全曲。 四、歌表演四、歌表演 师：师：同学们演唱的太好了，告诉你们，我今天给你们带来了礼物，我今天给你们带来了礼物， 是什么呢？是什么呢？哈哈，就在你的身边，快找找。就在你的凳子下面，找 到的同学快快带上吧！憨态可掬的小熊，漂亮可爱的洋娃娃，就是 我送给你们的礼物，让我们来模仿一下洋娃娃和小熊，表演给你的 同桌看看。 师：谁来模仿一下小熊的动作。2 人 谁来模仿一下洋娃娃的动作 。2 人 师：这么多的同学都想模仿，那这样吧，你用你喜欢的动作来 表演，如果你觉得我的舞蹈动作也很好，你也可以学我的动作。好, 起立! 1、师领生跳 1 遍， 2、谁想上前面来表演？ 3、评价 五、五、深化创作 师：亲爱的们，你们表现的真好，快快回座吧！（大屏幕响起 喵一声，师：嘘，做听的样子。在响起喵，）谁来啦？生： 小猫来啦 师演唱：洋娃娃和小猫跳舞，跳呀跳呀喵喵喵 师：还有谁来啦？（师举手提示学生）你来说，你能唱一下吗？让 我们来帮助他！你还想让谁来呢？可以是大屏幕以外的小动物来啊！ 2-3 人 七、总结 现在森林里的小动物都来啦，他们都想和九色鹿一起送洋娃娃小熊 回家 亲爱的孩子们，如果我们当时也在森林里，我们该怎么办啊？（向 小动物学习，做一个乐于助人的好孩子）嗯，说对了，我们要学习 九色鹿和小动物们，做一名助人为乐、团结友爱的好少年。那好， 现在就让我们和小动物们一起送洋娃娃、小熊回家吧！全体起立！ 常 春 杰 小鸡说话 叽叽 叽（拍手） 叽叽 叽叽 叽叽 叽 小鸡说话 叽叽 叽（拍手 ） 叽叽 叽（晃头） 小鸭说话 嘎嘎 嘎（跺脚） 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎 小鸭说话 嘎嘎 嘎（跺脚） 嘎嘎 嘎（耸肩） 小猫说话 喵喵 喵（拍手） 喵喵 喵喵 喵喵 喵 小猫说话 喵喵 喵（拍手） 喵 喵 喵（晃头 ） 小狗说话汪汪 汪（跺脚） 汪汪 汪汪 汪汪 汪 小狗说话汪汪 汪（跺脚） 汪汪 汪（耸肩） 洋娃娃和小熊跳舞 2 4 欢快、活泼地1=D 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 【波】姆 卡楚尔宾娜词 佚 名 曲 李嘉川译配 洋娃娃和小熊跳舞 2 4 欢快、活泼地1=D 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 【波】姆 卡楚尔宾娜词 佚 名 曲 李嘉川译配 洋娃娃和小熊跳舞 2 4 欢快、活泼地1=D 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 【波】姆 卡楚尔宾娜词 佚 名 曲 李嘉川译配 洋娃娃和小熊跳舞 2 4 欢快、活泼地1=D 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 【波】姆 卡楚尔宾娜词 佚 名 曲 李嘉川译配 洋娃娃和小熊跳舞 2 4 欢快、活泼地1=D 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 1 2 3 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 5 0 6 6 6 5 4 5 5 5 4 3 4 4 4 3 2 1 3 1 0 【波】姆 卡楚尔宾娜词 佚 名 曲 李嘉川译配 洋娃 娃 和 小熊 跳 舞，跳呀跳 呀 一二一， 他们 在跳 圆圈 舞 呀， 洋娃 娃 和 小熊 跳 舞，跳呀跳 呀 一二一， 他们 跳得 多整 齐 呀， 跳 呀跳 呀 一二一， 小 熊 小 熊 点 点 头 呀 点 点 头 呀 一二一， 多 整齐 呀 一二一， 我 们 也 来 跳 个 舞 呀 跳 呀 跳 呀 一二一， 小 洋 娃 娃 笑 起 来 啦，笑 呀 笑 呀 哈 哈 哈。 我 们 也 来 跳 个 舞 呀，跳 呀 跳 呀 一 二 一。 ， ， 舞 猫