第2课 家乡美-聆听 牧歌-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-人音版（简谱）四年级上册音乐(编号：91dcf).zip

欢迎来到音乐课堂 敕勒歌 敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 蒙古包 草 原 服 饰 放 牧 “那达慕”大会是蒙古族历史悠 久的传统节日，在蒙古族人民的 生活中占有重要地位。每年七、 八月牲畜肥壮的季节举行的“那 达慕”大会，是人们为了庆祝丰 收而举行的文体娱乐大会。 小提琴（意大利文：Il violino）是西洋拉弦乐器中最主要的乐器。有四根 弦，利用弓弦摩擦发音。小提琴广泛流传于世界各国，在器乐中 占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演 奏技巧的独奏乐器，被誉为乐器皇后。 牧 歌 十四世纪发源于意大利，是一种声乐 体裁。我国民歌中的牧歌属于山 歌性质，是牧民放牧时唱的歌，内容 多为赞美劳动，歌颂家乡和抒发情 感。 1 2 5 5. 6 6. 5 5. 1 1. 2. 2 1 1 1 2 思考：1.主题旋律在乐曲中出现了几次？哪次高？哪次低？用身体感受一下。 2.这首乐曲有没有速度和情绪的变化？根据变化，你觉得乐曲可以 分为几个部分？ 蒙古族民歌分为长调和短调。长调民歌 的特点是：字少腔长。 长调旋律悠长舒缓，意境开阔；歌词内 容描写蓝天、草原、骏马、牛羊等。 马头琴是一种两弦的弦乐器， 有梯形的琴身和雕刻成马头形 状的琴柄，为蒙古族人民喜爱 的乐器。 蓝 蓝 的 天 空 上 飘 着 那 白云， 白 云 的 下面 是那 洁 白 的 羊 群。 牧歌教案 一一、教教学学目目标标 【情感态度与价值观 】欣赏牧歌感受蒙古族音乐的特点，激发学生 对民族民间音乐的兴趣。 【过程与方法】聆听小提琴演奏的牧歌，感受小提琴的音色与丰富的表 现力。 【知识与技能】认识乐器小提琴，并且能够自然的哼唱音乐主题。 二二、教教学学重重难难点点 【重点】能够自然流畅有感情的哼唱歌曲的主题旋律。 【难点】认识乐器小提琴，并能够听辨其音色变化。 三三、教教学学过过程程 (一)新课导入 1、同学们，你们喜欢旅行吗?今天徐老师要带领大家去一个美丽的地方， 让我们一起去看一看，它是什么地方？ (课件播放蒙古族的地理环境、风土 人情) 2、通过视频播放，了解蒙古族。 过渡语：（师）同学们，你们了解蒙古吗？你印象中的蒙古族是怎样的？ 生：自由发言 3、参观那达慕盛况。师：蒙古人的生活多姿多彩，每年的7、8 月间草 原上都要举行热闹的那达慕盛会来庆祝他们的丰收，百闻不如一见，一起去 看看，有哪些主要活动呢？（课件简介蒙古 “男儿三艺”） 4、感受模仿蒙古人骑马、射箭、摔跤的动作。 5、介绍蒙古族舞蹈的基本特点，请生模仿。 6、师小提琴展示。 过渡语：在这一望无际的大草原上，白云朵朵，牛羊成群，远处的那达慕 大会上，蒙古族人民载歌载舞，庆祝着自己的节日，他们动听的歌声、优美 的舞蹈让徐老师也忍不住，想来表演一个，好不好？师演奏小提琴曲 牧歌 。 (二)新课教学 1、师演奏完小提琴曲 牧歌 师：刚刚老师演奏的乐器是什么？你觉得它的音色给你什么感觉？ 2、出示课件，介绍小提琴。 小提琴是西洋拉弦乐器中最主要的乐器。有四根弦，利用弓弦摩擦发音。 它在器乐中占有极其重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度 演奏技巧的独奏乐器，被誉为 “乐器皇后”。小提琴的出现已有三百多年的 历史。小提琴音色优美、华丽，接近人声，音域宽广，表现力强。 3、介绍小提琴各部分功能名称。 4、感受模仿演奏小提琴。 5、聆听乐曲，揭示课题。 师：听到音乐使你脑海中呈现怎样的画面？ 播放乐曲，感受乐曲开阔悠扬、高亢抒情的情绪特点。 6、再次聆听乐曲，画旋律线，感受音乐情绪。 7、请学生随琴声跟着教师用 “呜”哼唱歌曲，谈谈感受。 (曲调悠扬婉 转，抒情宽广，速度较慢 )。 8、熟悉主题，感受音乐上下乐句的特点。让学生看着书上的谱子哼唱主 题，边哼唱边感受两个乐句在音区上的高低不同，并能用动作或图形谱表示 音乐的这一特点。 9、再次聆听乐曲牧歌。设问：乐曲主题旋律共出现了几次 ? 10、讨论交流：乐曲主题旋律共出现了 3 次。 11、再听乐曲时，要求学生听出主题旋律在第一段出现时音区的变化，哪 次高，哪次低，再让学生说说自己的感受，可以引导学生说说每一次主题表 现的情景，你能想象出的场景等。 (三)拓展延伸 1、欣赏著名歌手云飞演唱的歌曲 牧歌 师：你觉得表达了牧民怎样的情感？ 2、给牧歌主旋律填上歌词，唱一唱。 3、介绍蒙古族的民族乐器 -马头琴。 ( (四四) )课课堂堂小小结结 这次快乐的草原之行眼看就要结束了，一路你有哪些收获？ 生： 师：今天，同学们一起领略了蒙古族大草原的景色， 通过欣赏牧歌， 对蒙古族音乐有了初步感受体验，通过参与讨论，同学们对乐曲有了进一步 了解，开阔了视野。老师相信这优美的旋律会深刻的保留在你们的脑海里， 如果你们想更加深入地了解蒙古族的风情、音乐，请你在课后去搜集和学习， 听，远处的那达慕大会开始了，让我们和蒙古族朋友一起奔向这美丽的大草 原，尽情的唱起来，跳起来吧 !