第7课 祝你快乐-聆听 祝你快乐-教案、教学设计-市级公开课-人音版(简谱)四年级上册音乐(配套课件编号:10f0f).doc

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1、人音版小学音乐第七册第七课祝你快乐 吹奏乐祝你快乐教学设计吹奏乐祝你快乐教学设计 教材分析:教材分析: 这是一首铜管乐合奏曲,乐曲热情欢快、充满朝气,给人以轻松、快乐的感 觉。 乐曲首先以主题旋律的最后小节为引子,乐队齐奏: 然后出现了完整的主题: 贯串于主部的前半拍休止的弱起节奏,使音乐更显活跃,富有动力。第一插 部()节奏较为舒展,旋律线条作上下回旋,富有歌唱性。巧妙的是,其开始 的两个音与主题起始音相同,只是节奏拉长,与主题之间的衔接顺畅而自然: 在主题再次反复后,进入抒情、优美的第二插部() ,与第一插部() 形成对比。最后,乐曲再现主题,在欢乐、酣畅的气氛中结束。此曲又由词作家 晓光

2、填词改编成歌曲。歌中的歌词十分贴切地诠释了乐曲的内容。 教学目标:教学目标: 一、聆听吹奏乐祝你快乐 ,感受乐曲热情洋溢的快乐情绪。 二、用演唱、律动等方式来感受,熟记乐曲主题旋律,并了解其演奏形式。 三、初步了解乐曲回旋曲式的结构特点。 教学重点:教学重点: 用不同方式感受、体验及表现乐曲热情欢快的情绪。 教学难点:教学难点: 为乐曲编创表演,感受不同乐段的音乐情绪,体验回旋曲式的特点。 教学准备:教学准备: 钢琴、多媒体、丝巾、平板电脑 教学过程:教学过程: 一、组织教学一、组织教学 1、师生问好。 2、谈话导入:今天老师要和大家一起上一节快乐的音乐课,我给大家 带来了一首好听的乐曲,请同

3、学们仔细聆听,听完后用你们的平板电脑投票选出 符合音乐情绪的图片。 二、吹奏乐祝你快乐教学过程二、吹奏乐祝你快乐教学过程 1、初听乐曲,公布学生们的投票结果欢快的图片,揭示课题祝 你快乐 。 2、听辨音乐演奏形式吹奏乐。 介绍西洋管乐器及分类。 了解铜管乐器和木管乐器的组成。 学生完成乐器分类小游戏,给铜管乐器和木管乐器分类。 3、分段聆听,感受音乐情绪 听音乐主题部分 a 听辨音乐情绪活泼、欢快地。 b 跟琴学唱主题。 c 学生编创身势律动感受主题音乐情绪。 听第一插部。 a 听辨音乐情绪舒展、富有歌唱性地。 b 出示歌词,跟琴学唱。 听第二插部。 a 听辨音乐情绪抒情、优美地。 b 用丝巾编创舞蹈动作感受音乐情绪。 3、连线题:听音乐选择乐段及音乐情绪。 三、拓展三、拓展 1、了解乐曲的曲作者。 2、复听全曲,师提问:听辨乐曲可以分成几个部分,音乐主题一共出 现了几次? 3、用卡片排列出乐曲的演奏顺序,学习了解回旋曲式的概念。 4、再听全曲,全体学生边听边结合表演将不同的音乐主题表现出来。 5、分组表演,互评、师评。 四、课堂小结四、课堂小结 1、师:同学们,我们生活在这么幸福美好的时代,老师希望大家每一 天都能开心快乐的成长,努力地学习,将来长大后为祖国的发展和建设贡献自己 的力量。 2、师生告别,听音乐离开教室。

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