1、妈妈格桑拉妈妈格桑拉 课时：两课时课时：两课时 教学目标：教学目标：1.1.知识知识与技能与技能： 能够用深情的声音，细腻的情感来演唱歌曲妈妈格桑拉 ，使学生 更加热爱少数民族的音乐。 2.2.过程与方法过程与方法： 熟悉妈妈格桑拉简谱，感受人声和器乐不同的音色.引导学生感 受音乐的魅力。 3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观 通过欣赏妈妈格桑拉歌曲，并能用恰当的不同力度表现歌曲的地 域风格。 教学教学重点重点： 运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。 教学教学难点难点： 使学生初步具有感受音乐，表现音乐的能力。 教学方法：教学方法：情境教学法，体验尝试法，鼓励法，引导法 学习方法学习方
2、法：小组合作法，练习法 教学准备教学准备：课本，班班通， 教学过程：教学过程： 一、组织教学一、组织教学师生问好 二、导入新课 1.播放世上只有妈妈好的磁带或碟子。 2.听后学生自由讨论：在家里与你最亲的妈妈在一起的点滴。 3.今天，我们学习一首与妈妈有关的新歌曲妈妈格桑拉 ，看看这 首歌是怎样表现出对妈妈的爱。 三， 学习歌曲 妈妈格桑拉 1.介绍歌曲：本首歌曲是藏族风格的儿歌，表现出妈妈对儿女们的关 怀以及儿女对妈妈的爱。 2.学生看歌词并朗读歌词。 3.学生跟随老师视唱曲谱。 4.用“啦”来场旋律。 5.曲谱与歌词相对应练习唱。 6.用深情的语调完整的地演唱歌曲妈妈格桑拉 。 四， 表演唱。 五， 总结 这节课你有什么收获？
