第4课 放牧-演唱 老水牛角弯弯-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-人音版(简谱)三年级上册音乐(编号:f0138).zip

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老水牛角弯弯老水牛角弯弯教案教案 教学目标:教学目标: 1、启发学生通过生动形象的画面,准确把握歌曲歌词的含义,从而用自然、柔 美、明亮的声音表现歌曲的情感。 2、通过一系列的音乐游戏,使学生掌握附点节奏。 3、通过歌曲学唱,启发学生从小要树立远大的理想。 教学重、难点:教学重、难点: 1、使学生感受歌曲中的画面,启发学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲情 感。 2、对于附点节奏老水牛角弯弯的掌握。 3、使学生熟悉唱准歌曲中出现的 4、5、6、1、2、3、5 这七个音。 教学过程:教学过程: 一、师生问好。一、师生问好。 二、导入。二、导入。 1、同学们,今天让我们首先来玩一个音乐游戏吧! 节奏游戏。 2/4 小 白|兔 (跳跳)|耳. 朵|长 O| 老 水|牛 (啰啰)|角.弯|弯 O| 请同学们一起来读一读。 师:同学们真聪明,现在你们能按刚才的节奏读出老水牛的词句吗? 师:读得不错,但是老师觉得速度还快了点,你们想一想老水牛和小白兔谁的 动作会快一些,谁的动作会慢一些呢? 生:牛会慢一些。 师:让我们一齐来学学老水牛的读法。 2、听唱单音活动。 同学们,我们今天课堂上来了一个新伙伴,要和同学们一起游戏。你们听听这 是谁? 老水牛出现(幻灯片) 师:老水牛邀请我们和它一起唱音符歌呢, (幻灯片)准备好了吗,那就请大家 跟琴来唱一唱吧 师:同学们太棒了,你们看老水牛的主人小牧童也来了,他心中有一个偶像, 就是他(出示杨利伟图片) ,同学们知道他是谁吗? 生:不知道 师:他叫杨利伟,是我们国家登上太空的第一人。杨利伟叔叔是很多小朋友心 目中的偶像。我们的小牧童也把杨利伟叔叔当成心中的榜样,他也有自己的理 想,同学们听一听是什么理想呢? (播放歌曲视频小牧童的理想是宇航员呀) 接下来,请大家跟老师一起有节奏的读歌词 三、新授三、新授 1、师:歌曲好听吗?让我们和小牧童一起来唱歌吧 2、分句学唱歌曲,同时表演每句的动作。 师边做手势边问:老水牛头上的牛角是什么形状的? 生:弯弯的牛角。 师点击按键,学生学唱第一句:“老水牛(喽喽)角弯弯。 ” 师:你们看,小牛头上两个弯弯的牛角围成了一个什么形状? 生:圆。 师:对了, “两个弯弯(喽喽)一个圆。 ” 师点击按键,学唱第二句。 师:小牧童骑在了水牛背上,他是什么心情呢? 师:很神气,很高兴,你们听听小牧童是怎么唱的? 师点击按键,学生听第三句:“我们骑牛背多神气喽,好像握着方向盘喽!” 师:让我们也来学着唱一唱! 师总结第一段。 师点击按键,学生唱第一段歌曲。 3、学唱第二段。 师:你们别看小牧童天天骑在牛背上,他也有着很远大的理想。我们来听听小 牧童的理想是什么? 师点击按键,学生听第二段。 师:小牧童把宽宽的牛背比做了飞船。他的理想是当一名宇航员,真棒!让我 们来唱一唱第二段吧! 学习第二段动作。 4、学生随老师完整唱谱。 5、歌曲分析、声音处理。 突出角弯弯、背宽宽的唱法,模仿小牧童神气的神态来演唱。 6、学生表演唱。 播放音乐,学生再次演唱,并设计表演动作。 请几名学生上台分别表演几个动作。 全体学生随乐表演唱。 四、小结四、小结 小牧童用歌声唱出了自己理想,那就让我们从小就好好的学习本领,努力实现 自己的理想吧!下课! 2/4 小 小鹿 (跳 跳)长树 0头 老 水 牛(喽 喽) 角 弯弯 0 1 2 3 5 4 5 6 老水牛角弯弯 老水牛(喽喽) 角弯弯 两角弯弯(喽喽)一个圆 我骑牛背多神气啰 就像握着方向盘啰 宽老水牛(喽喽)背宽宽 牛背宽宽(喽喽) 像飞船 小时骑在牛背上啰 长大要当宇航员啰 唱一唱: 杨利伟聂海胜费俊龙 翟志刚 刘伯明 景海鹏 我一定要像这几位神舟英雄一样!嗨!小朋友,跟我去太空瞧瞧! 希望你们 一定要像神五英雄杨利伟,神六 英雄聂海胜、费俊龙,神七英雄翟志刚、 刘伯明、景海鹏一样成为新一代的航天英 雄! 同学们,你们的理想是什么呢? 那让我们从小就好好地学习本领吧!
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