第14讲《人类是一个休戚与共的命运共同体》ppt课件（含教案）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学高年级）.zip

第第 1414 讲讲人类是一个休戚与共的命运共同体人类是一个休戚与共的命运共同体教学设计教学设计 课题课题 人类是一个休戚与共的命 运共同体 单元单元课时课时一课时年级年级小学高年级 学习学习 目标目标 知识目标：了解构建人类命运共同体的五个目标要求； 能力目标：懂得珍爱地球，知道保护地球是世界各国人民的共同责任； 情感目标：通过自己的实际行动成为国家间的友谊小使者，做到知行合一。 重点重点懂得珍爱地球，知道保护地球是世界各国人民的共同责任。 难点难点通过自己的实际行动成为国家间的友谊小使者，做到知行合一。 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 导入新课导入新课同学们，上一节课我们学习了统一是历史大势 ，明白了实现祖国完全统一，是全体中华儿女共 同愿望，是中华民族根本利益所在,今天我们就来 学习新课人类是一个休戚与共的命运共同体。 同学们，我们先来看关于人类命运共同体的 内容，大家看一看 课件出示习近平总书记的话： 当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们 要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以 合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运 共同体。 教师提问： 人类命运共同体是什么？ 【教师引导】 人类命运共同体是中国国家主席习近平提出 的各国相互依存、休戚与共的外交理念。 人类命运共同体是中国领导人对走和平发展 道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护世界 和平、促进共同发展外交宗旨的承诺，包括共同、 综合、合作、可持续的安全观，公平、开放、包 容、共赢的发展观，和而不同、兼收并蓄的文明 回顾上节课内 容 学生思考 让学生初步明 白人类是一个休 戚与共的命运共 同体。 了解人类命 运共同体是什么？ 交流，以及尊重自然、环境友好的生态文明。 合作抗击疫情合作抗击疫情 聚焦共同发展聚焦共同发展 今年以来，中国已经向 106 个国家和 4 个国 际组织提供了超过 15 亿剂疫苗，为防控疫情、引 领抗疫国际合作发挥了重要作用。 学生思考： 国内部分网友对于支援塞尔维亚持有不同意 见，他们认为应该先把我们国内的疫情控制住再 来援助他人，你是如何看待这种想法的？ 【教师引导】 病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚 与共的命运共同体，唯有团结协作、携手应对， 国际社会才能战胜疫情。 讲授新课讲授新课一、人类共有一个家园一、人类共有一个家园 学生思考： 为什么说是“地球村”？ 【教师引导】 现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空 距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就 如同是茫茫宇宙中的一个小村落。 地球是人类的摇篮，是人类的母亲，是人类 的家园，是人类目前唯一的生存环境。 【活动园地】： 如何保护我们的家园-地球？ 1.拒绝餐上野味，保护野生动物就是保护人类 自己。对野生动物最不仅仅是拒绝他们上餐桌， 最好的保护是不干扰它们的正常生活，保护生态 平衡最重要。 2.拒绝一次性用品，买菜的时候提个菜篮子或 购物车，不要那些蓝色、绿色的塑料袋，这些都 是极难降解的。 讨论交流 交流讨论 学生明白地 球是人类的摇篮， 是人类的母亲， 是人类的家园， 是人类目前唯一 的生存环境。 3.保护绿色植被，保护好一草一木一花，不要 随便践踏草坪，爱护绿色，保护绿色植物不被破 坏。 学生思考讨论： 小组讨论，结合自身生活体验，说一说：我 们今天生活中的巨大便利说明了什么？这些现象 的出现都依赖于什么？进而谈一谈对“世界多极化、 经济全球化、社会信息化、文化多样化”的理解 ，感受人类迎接共同的变革。 【教师引导】 这个世界，各国相互联系、相互依存的程度 空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在 历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你 中有我、我中有你的命运共同体。 【活动园地】： 根据当今全球各国所面临的共同挑战，说一 说自己知道的相关事例，谈一谈对这些挑战的认 识和想法。 【教师引导】 当今世界正经历百年未有之大变局，和平与 发展仍然是时代主题，同时不稳定性不确定性更 加突出，人类面临许多共同挑战。 1.气候变化 2.网络安全 3.难民危机 4.保护主义 5.霸权主义 二、把我们的星球建成和睦的大家庭二、把我们的星球建成和睦的大家庭 课件出示构建人类命运共同体的“五个世界” ： 1.坚持对话协商，建设一个持久和平的世 讨论分享 学生思考 人类生活在 同一个地球村里， 生活在历史和现 实交汇的同一个 时空里，越来越 成为你中有我、 我中有你的命运 共同体。 界。 2.坚持共建共享，建设一个普遍安全的世 界。 3.坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世 界。 4.坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世 界。 5.坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世 界。 【思考讨论】 我国为维护世界和平作出过哪些贡献呢？ 【教师引导】 1.中国提出的“一带一路”倡议为世界各 国合作提供了良好的方案。 2.在外交上不与任何大国结盟，不以社会 制度和意识形态的异同论亲疏，愿意在和平共处 五项原则的基础上同所有国家建立友好关系。 3.中国“蓝盔”部队已参加了中国共参与 联合国 18 项维和行动，共派出维和士兵九千多名， 在维护世界和平方面做出了应有的贡献。 “普遍安全”为人类命运共同体五个基本方 面之一。安全是生存发展的基石和前提，这一理 念不仅适用于民族和国家治理内部，同样也适应 于世界发展和全球治理层面。 引导学生思考： 1.你还知道哪些“一带一路”带来的互利共赢 的案例呢？ 2.面对不同国家的文化差异，我们的正确做法 是什么? 三、做中国与世界各国人民友谊的小使者三、做中国与世界各国人民友谊的小使者 学生讨论 分享 学生思考 讨论 让学生懂得 构建人类命运共 同体的“五个世 界” 做一名友谊的小 课件出示： 2020 年春节前夕，卡斯卡德小学 50 名四年级 学生用中文写给中国国家主席习近平新年贺卡， 介绍他们学习中文的情况和个人爱好，表达对中 国和中国文化的喜爱，表示希望能有机会访问中 国，并祝习爷爷新年快乐。 2 月 15 日，习近平主席亲切复信，鼓励他们 继续努力学习中文，了解中国文化，为增进中美 两国人民友谊作出贡献。 【思考讨论】 如何做一名友谊的小使者呢？ 【教师引导】 1.带领外国小朋友了解中国文化 2.教外国小朋友写汉字 3.与外交官学各国礼仪 使者 课堂小结课堂小结 世界命运握在各国人民手中，人类前途系 于各国人民的抉择。中国人民愿同各国人民一道， 推动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好 未来。 板书板书人类是一个休戚与共的命运共同体 持久和平 普遍安全 共同繁荣 开放包容 清洁美丽 教学目标 3 2 1了解构建人类命运共同体的五个目标要求。了解构建人类命运共同体的五个目标要求。 懂得珍爱地球，知道保护地球是世界各国人民的共同懂得珍爱地球，知道保护地球是世界各国人民的共同 责任。责任。 通过自己的实际行动成为国家间的友谊小使者，做到通过自己的实际行动成为国家间的友谊小使者，做到 知行合一。知行合一。 激情导入 人类命运共同体人类命运共同体 当今世界，各国相互依存、 休戚与共。我们要继承和弘扬联 合国宪章的宗旨和原则，构建以 合作共赢为核心的新型国际关系 ，打造人类命运共同体人类命运共同体。 -习近平 人类命运共同体是中国国家主席习近平提 出的各国相互依存、休戚与共的外交理念。 人类命运共同体是中国领导人对走和平发 展道路、奉行合作共赢的开放战略、恪守维护 世界和平、促进共同发展外交宗旨的承诺，包 括共同、综合、合作、可持续的安全观，公平 、开放、包容、共赢的发展观，和而不同、兼 收并蓄的文明交流，以及尊重自然、环境友好 的生态文明。 人类命运共同体 合作抗击疫情 聚焦共同发展 世界卫生组织最新统计数据显示，全球累计新冠肺炎确诊病例已超2.4亿 ，死亡病例已达490余万。抗击疫情，仍是国际社会当前面临的最紧迫任务。 中国不仅实现抗疫斗争和经济恢复“双领先”，还开展了新中国成立以 来援助时间最长、涉及范围最广的紧急人道主义救援行动。 今年以来，中国已经向106106个国家个国家和4 4 个国际组织个国际组织提供了超过1515亿剂亿剂疫苗， 为防控疫情、引领抗疫国际合作发挥 了重要作用。 病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚 与共的命运共同体，唯有团结协作、携手应对， 国际社会才能战胜疫情。 习近平 国内部分网友对于支援塞尔维亚持有不同意见，他们认为应该先把我们国 内的疫情控制住再来援助他人，你是如何看待这种想法的？ 思考讨论 塞尔维亚政府主办声援 中国抗击疫情音乐会 中国向塞尔维亚捐赠防疫物资 你还知道哪些各国联合抗击疫情的事例吗？这些说明了什么？ 联合国、上海合作组织、金砖国家、东盟、非盟、阿盟、拉共体、七 十七国集团等重要组织专门发表声明，表达对中国抗疫行动的信心与支持。 我们还接待柬埔寨首相洪森、蒙古国总统巴特图勒嘎专程访华，在老挝举 行中国东盟关于新冠肺炎问题特别外长会，与世界卫生组织密切合作， 同日本、韩国、俄罗斯、法国、英国、德国、伊朗、马来西亚等20多国外 长通话，汇聚起国际社会患难与共、携手抗疫的广泛共识。 讨论分享 你还知道哪些各国联合抗击疫情的事例吗？这些说明了什么？ 人类命运共同体的生动体现和最好诠释 团结战“疫”守望相助共克时艰 一一人类共有一个家园 地球 村 现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空 距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就 如同是茫茫宇宙中的一个小村落。 地球是唯一的生存家园 说地球是人类赖以生存的唯一家园是因 为和其他星球一比就会发现，地球所提供给 人类的生存环境得天独厚。地球上冷热变化 不大，有水，有氧气，有多种动植物，有矿 藏，有一切宜于人类生存的基本条件和可供 人类使用的自然资源。 可以说，地球是人类的摇篮，是人类的 母亲，是人类的家园，是人类目前唯一的生 存环境。 讨论分享如何保护我们的家园-地球 保护绿色植被，保护好 一草一木一花，不要随便践 踏草坪，爱护绿色，保护绿 色植物不被破坏。 拒绝一次性用品，买菜的 时候提个菜篮子或购物车， 不要那些蓝色、绿色的塑料 袋，这些都是极难降解的。 拒绝餐上野味，保护野生动物 就是保护人类自己。对野生动物最 不仅仅是拒绝他们上餐桌，最好的 保护是不干扰它们的正常生活，保 护生态平衡最重要。 人类迎接共同的变革 这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地 球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中 有你的命运共同体。 越洋电话超市中的进口商品进口影片 小组讨论，结合自身生活体验，说一说：我们今天生活中 的巨大便利说明了什么？这些现象的出现都依赖于什么？进 而谈一谈对“世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化 多样化”的理解 ，感受人类迎接共同的变革。 讨论分享 根据当今全球各国所面临的共同挑战，说一说自己知道的 相关事例，谈一谈对这些挑战的认识和想法。 当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题 ，同时不稳定性不确定性更加突出，人类面临许多共同挑战。 活动要求：活动园地 气候变化网络安全难民危机保护主义霸权主义 二二把我们的星球建成和睦的大家庭 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 构建人类命运 共同体的“五 个世界”： 中国坚定奉行独立自主的和平外交政 策，尊重各国人民自主选择发展道路的 权利，维护国际公平正义，反对把自己 的意志强加于人，反对干涉别国内政， 反对以强凌弱。中国决不会以牺牲别国 利益为代价来发展自己，也决不放弃自 己的正当权益，任何人不要幻想让中国 吞下损害自身利益的苦果。中国奉行防 御性的国防政策。中国发展不对任何国 家构成威胁。中国无论发展到什么程度 ，永远不称霸，永远不搞扩张。 持久和平 我国奉行独立自主的和平外交政策 我国为维护世界和平作出过哪些贡献呢？ 思考讨论 中国“蓝盔”部队已参 加了中国共参与联合国18项 维和行动，共派出维和士兵 九千多名，在维护世界和平 方面做出了应有的贡献。 中国提出的“一带一路” 倡议为世界各国合作提供了 良好的方案。 在外交上不与任何大国结 盟，不以社会制度和意识形态 的异同论亲疏，愿意在和平共 处五项原则的基础上同所有国 家建立友好关系 要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和 非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 普遍安全 “建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开 放包容、清洁美丽的世界”，是构建人类命运共 同体思想的核心内涵。其中，“普遍安全普遍安全”为人 类命运共同体五个基本方面之一。安全是生存发 展的基石和前提，这一理念不仅适用于民族和国 家治理内部，同样也适应于世界发展和全球治理 层面。从“总体国家安全观”到“普遍安全”的 全球安全观，中国走出一条独特的“新安全观” 路子，并越来越为国际社会所认同。 要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球 化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 共同繁荣 2013年5月，李总理在访问巴基斯坦时 正式提出中巴经济走廊远景规划，以协助巴 基斯坦进行基础设施扩建与升级为基础，旨 在推进和深化两国在能源、安全、经济等领 域的合作实现发展战略的有效对接。2015年 ，中巴关系由战略合作伙伴关系升级为全天 候战略合作伙伴关系。其中，以中巴经济走 廊为引领，以瓜达尔港、能源、交通基础设 施和产业合作为重点，形成1+4的经济合 作布局。这是中巴开展务实合作共同打造 命运共同体的关键内容。 中巴经济走廊 你还知道哪些“一带一路”带来的互利共赢的案例呢？ 思考讨论 立足自己，每个人把自 己的事情办好，也就是为促 进统一作贡献。 努力学习文化知识，为国 家的创新发展贡献力量。 积极和台湾的小朋 友手拉手，一起实现中 国梦。 共建“一带一路”秉持的是共商、共建、共 享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中 国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。在这一合 作框架下，“一带一路”沿线国家实现互利共赢 ，为构建人类命运共同体注入强劲动力。 要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互 鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 开放包容 面对不同国家的文化差异，我们的正确做法是什么? 思考讨论 应该虚心学习、积极借 鉴别国别民族思想文化的长 处和精华。 坚持求同存异、取长补短， 不攻击、不贬损其他文明。 要珍惜和维护自己 的思想文化，也要承认 和尊重别国别民族的思 想文化。 要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存 的地球家园。 清洁美丽 巴黎协定是2015年12月12日在巴黎气候变化大 会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协 定，该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安 排。巴黎协定长期目标是将全球平均气温较前工 业化时期上升幅度控制在2摄氏度以内，并努力将温 度上升幅度限制在1.5摄氏度以内。 土地沙漠化 工业废气排放 海平面上升 热带雨林破坏 造成这些环境问题的原因是什么 ？ 思考讨论 三三做中国与世界各国人民友谊的小使者 2020年春节前夕，卡斯卡德小学50名四年级学生用中文写给中国国家主席 习近平新年贺卡，介绍他们学习中文的情况和个人爱好，表达对中国和中国文 化的喜爱，表示希望能有机会访问中国，并祝习爷爷新年快乐。 2月15日，习近平主席亲切复信，鼓励他们继续努力学习中文，了解中国文 化，为增进中美两国人民友谊作出贡献。 如何做一名友谊的小使者呢？思考讨论 外宾欢迎仪式 与外交官学各国礼仪 教外国小朋友写汉字带领外国小朋友了解中国文化 课堂板书 构建人类命运共同体 持久和平 普遍安全 共同繁荣 开放包容 清洁美丽 成为国家间友谊的小 使者 人类是一个休戚与共的命运共同体人类是一个休戚与共的命运共同体 世界命运握在各国人民手中，人类前途系 于各国人民的抉择。中国人民愿同各国人民一 道，推动人类命运共同体建设，共同创造人类 的美好未来。 课堂总结